專(zhuān)題：經(jīng)典不等式例題匯總
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重要不等式匯總(例題答案)5則范文
其他不等式綜合問(wèn)題例1：（第26屆美國(guó)數(shù)學(xué)奧題之一）設(shè)a、b、c∈R+，求證：1111???.（1）a3?b3?abcb3?c3?abcc3?a3?abcabc分析；最初，某刊物給出了一種通分去分母的較為復(fù)雜的證法，這里試從分析不等式的
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不等式的證明方法經(jīng)典例題
不等式的證明方法 不等式的證明是高中數(shù)學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)，證明方法多種多樣，近幾年高考出現(xiàn)較為形式較為活躍，證明中經(jīng)常需與函數(shù)、數(shù)列的知識(shí)綜合應(yīng)用，靈活的掌握運(yùn)用各種方法是學(xué)
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均值不等式的正確使用及例題
均值不等式的正確使用及例題利用不等式求最值，要注意不等式成立的條件、等號(hào)成立的條件以及定值的條件，初學(xué)不等式時(shí)容易用錯(cuò)，現(xiàn)通過(guò)比較來(lái)說(shuō)明均值不等式的正確使用。（一）均值不
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高中數(shù)學(xué)不等式證明的常用方法經(jīng)典例題
關(guān)于不等式證明的常用方法比較法證不等式有作差(商)、變形、判斷三個(gè)步驟，變形的主要方向是因式分解、配方，判斷過(guò)程必須詳細(xì)敘述如果作差以后的式子可以整理為關(guān)于某一個(gè)
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不等式的證明典型例題分析
不等式的證明典型例題分析例1 已知，求證：．證明 ∵∴，當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立．點(diǎn)評(píng) 在利用差值比較法證明不等式時(shí)，常采用配方的恒等變形，以利用實(shí)數(shù)的性質(zhì)例2 已知均為正數(shù)，求證. ．分析
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高中數(shù)學(xué)不等式典型例題解析（五篇模版）
高中數(shù)學(xué)不等式典型例題解析 高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)http://004km.cn/ 概念、方法、題型、易誤點(diǎn)及應(yīng)試技巧總結(jié) 不等式 一．不等式的性質(zhì)： 1．同向不等式可以相加；異向不等式可
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不等式的證明·典型例題2
不等式的證明·典型例題 【例1】 已知a，b，c∈R+，求證：a3+b3+c3≥3abc． 【分析】 用求差比較法證明． 證明：a3+b3+c3-3abc=[(a+b)3+c3]-3a2b-3ab2-3abc =(a+b+c)[(a+b)2-(a+b)c+c2]-3
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放縮法證明數(shù)列不等式經(jīng)典例題
放縮法證明數(shù)列不等式主要放縮技能： 1.1111111???2??? nn?1n(n?1)nn(n?1)n?1n114411????2(?)22n4n?1(2n?1)(2n?1)2n?12n?1n2?42. ???? ????2)? ???????? 4.2n2n2n?1115. n ????(2?1)2(2n?1)(2n?2)(2n?1)(2n?1?1)2n?1?12n?16.n?22(n?1
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不等式證明的基本方法 經(jīng)典例題透析
經(jīng)典例題透析 類(lèi)型一：比較法證明不等式 1、用作差比較法證明下列不等式： ； (a，b均為正數(shù)，且a≠b) （1）（2）思路點(diǎn)撥：（1）中不等號(hào)兩邊是關(guān)于a,b,c的多項(xiàng)式，作差后因式分解的前途不大光明，但
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精選例題 高效復(fù)習(xí)——“不等式證明”復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
精選例題 高效復(fù)習(xí) ——“不等式證明”復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 陳業(yè)代 （江蘇省南京市大廠高級(jí)中學(xué)） 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課安排在高三一輪復(fù)習(xí)階段，在復(fù)習(xí)完函數(shù)、三角函數(shù)與平面向
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例題
例1．已知回歸模型E????N??，式中E為某類(lèi)公司一名新員工的起始薪金（元），N為所受教育水平（年）。隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)?的分布未知，其他所有假設(shè)都滿足。 （1）從直觀及經(jīng)濟(jì)角度解釋?和?。 ?和?滿足線性性、無(wú)偏
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例題--例題
序號(hào)
2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期大作業(yè)課程名稱(chēng)： 組織行為學(xué)任課老師： 劉尚明作業(yè)題目： 企業(yè)文化建設(shè)問(wèn)題探索姓名：
學(xué)號(hào)：專(zhuān)業(yè)：行政管理教學(xué)中心：華南理工深圳寶安教學(xué)中心聯(lián)系電話：評(píng) -
新課標(biāo)必修5數(shù)學(xué)基本不等式經(jīng)典例題(含知識(shí)點(diǎn)和例題詳細(xì)解析)（范文）
基本不等式知識(shí)點(diǎn)：1. 若a,b?R，則a?b?2aba?b時(shí)取“=”） 22若a,b?R，則ab?a?b222（當(dāng)且僅當(dāng)2. 若a,b?R*，則a?b時(shí)取“=”） a?b2?若a,b?R，則a?b?2ab *ab （當(dāng)且僅當(dāng)a?b?若a,b?R，則ab??） ??(當(dāng)且僅當(dāng)a
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《二元一次不等式(組)與平面區(qū)域》典型例題透析
數(shù)學(xué)備課大師 www.eywedu.net 目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)！ 《二元一次不等式（組）與平面區(qū)域》典型例題透析 類(lèi)型一：二元一次不等式（組）表示的平面區(qū)域 例1. 畫(huà)出不等式2x?y?4?0表示的平
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2014年高中數(shù)學(xué)難點(diǎn)：不等式證明的基本方法·例題 有答案
2014年高中數(shù)學(xué)難點(diǎn)：不等式證明的基本方法·例題例5-2-7已知a，b，c∈R+，證明不等式：當(dāng)且僅當(dāng)a=b=c時(shí)取等號(hào)。解用綜合法。因a＞0，b＞0，c＞0，故有三式分邊相加，得當(dāng)且僅當(dāng)a=b=c時(shí)取等號(hào)。例5-
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導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用4——構(gòu)造函數(shù)證明數(shù)列不等式例題[大全5篇]
導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用（四）——構(gòu)造函數(shù)證明數(shù)列不等式 例1（選講或練習(xí)）：求證 1111+++…+?ln(1?n) 234n?1 例2．已知函數(shù)f(x)?ln(x?1)?k(x?1)?1 （1）求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間； （2）若f(x)?0恒成立，試確定實(shí)數(shù)k的取
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消費(fèi)稅例題2013
消費(fèi)稅例題2013.11.4 1．某日化企業(yè)(地處市區(qū))為增值稅一般納稅人，2011年8月發(fā)生如下業(yè)務(wù)： 與甲企業(yè)(地處縣城)簽訂加工合同，為甲企業(yè)加工一批化妝品，甲企業(yè)提供的原材料成本2
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案例題
第二部分 案例問(wèn)答題 本部分采取專(zhuān)家閱卷，1--4題，滿分100分。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫(xiě)明題號(hào)，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。一般資料。求助者，男性，17歲，高中三年級(jí)學(xué)生。 求助者自述：我考高
