專題：積的變化規(guī)律評課稿
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積的變化規(guī)律評課稿（★）
《積的變化規(guī)律》的評課稿
興隆中心小學(xué)陳小艷 今天聽了王老師上的《積的變化規(guī)律》一課，覺得有以下特點：
1、 教師的教學(xué)理念、教學(xué)思路與教學(xué)實施都是立足于學(xué)生的發(fā)展，站在 -
《積的變化規(guī)律》說課
《積的變化規(guī)律》的導(dǎo)學(xué)構(gòu)想 儀隴縣金城小學(xué) 胡瑩 一、說教材 1、知識的聯(lián)系與地位。 《積的變化規(guī)律》是小學(xué)新編人教版四年級上冊第四單元的內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)習了三位
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積的變化規(guī)律
積的變化規(guī)律教學(xué)目標：1．使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是一件十分有趣的事情。2．嘗試用簡潔的語言表達積的變化規(guī)律，培養(yǎng)初步的概括和表達能力。3．初步
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《積的變化規(guī)律》
《積的變化規(guī)律》學(xué)習目標：1、使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是一件十分有趣的事情。2、嘗試用簡潔的語言表達積的變化規(guī)律，培養(yǎng)初步的概括和表達能力
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積的變化規(guī)律
《積的變化規(guī)律》教學(xué)反思 牙舟小學(xué)陸海鷗 《積的變化規(guī)律》是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級第三單元的內(nèi)容，我在上課前進行了認真?zhèn)湔n，并向其他教師虛心請教，精心編寫了教案，較好地完成本節(jié)課
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積的變化規(guī)律
《積的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計 王景 教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)第七冊58頁例四。教學(xué)目標： 1.使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是一件十分有趣的事情。 2.嘗試用
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積的變化規(guī)律規(guī)律
一教材分析 規(guī)律《積的變化規(guī)律》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元的內(nèi)容，教材安排了積的變化規(guī)律的例題學(xué)習，掌握這些規(guī)律，為學(xué)生進一步加深對乘法運算的理解，以及理解小數(shù)
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積的變化規(guī)律
1教學(xué)目標 評論 . (1)通過經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,體會兩個變量的相互關(guān)系,初步滲透函數(shù)思想。 (2)經(jīng)歷觀察、比較、猜想、驗證和歸納等一系列的數(shù)學(xué)活動,體驗探索和
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《積的變化規(guī)律》
《積的變化規(guī)律》教學(xué)內(nèi)容：積的變化規(guī)律學(xué)情與教材分析：積的變化規(guī)律是人教版四年級上冊第三單元的內(nèi)容。它是學(xué)生在掌握乘法運算的基本技能的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。在乘法運算中
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積的變化規(guī)律教案
《三位數(shù)乘兩位數(shù):積的變化規(guī)律》教案 塔耳小學(xué)陳大剛 教學(xué)目標 １、知識與技能：讓學(xué)生探索并掌握一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘（或除以）幾，積也乘（或除以）幾的變化規(guī)律。 ２、過程與方法
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積的變化規(guī)律說課稿
積的變化規(guī)律說課稿 積的變化規(guī)律說課稿1 尊敬的各位評委老師：大家好！（鞠躬）我是小學(xué)數(shù)學(xué)組幾號考生，今天我說課的題目是《積的變化規(guī)律》，下面開始我的說課。依據(jù)數(shù)學(xué)課程標準，在
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積的變化規(guī)律教案
積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、理解和掌握積的變化規(guī)律，能根據(jù)積的變化規(guī)律進行簡便運算； 2、經(jīng)歷積的變化規(guī)律的探究過程，學(xué)會比較概括的思想方法； 3、感受數(shù)學(xué)的邏輯美，培
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《積的變化規(guī)律 練習課》教學(xué)設(shè)計
《積的變化規(guī)律 練習課》教學(xué)設(shè)計 紹興市越城區(qū)魯迅小學(xué)教育集團 馮木蘭 教學(xué)內(nèi)容： 教材第58頁例4。 教學(xué)目標： 1、使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是
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《積的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計
《積的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計教材分析：《積的變化規(guī)律》是小學(xué)四年級上冊第四單元的內(nèi)容，它是學(xué)生在掌握乘法運算的基本技能的基礎(chǔ)上利用乘法運算，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力，特別是合情的
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《積的變化規(guī)律》教學(xué)反思
《積的變化規(guī)律》教學(xué)反思15篇 《積的變化規(guī)律》教學(xué)反思1 《積的變化規(guī)律》是整數(shù)四則運算內(nèi)容中的一個重要內(nèi)容，本節(jié)課教材以兩組較為簡單的乘法算式為載體，引導(dǎo)學(xué)生探索當
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積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計
積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計 積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)內(nèi)容：四年級教科書第58頁例4、教學(xué)目標：1、使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是一件十分趣的事情。2、
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積的變化規(guī)律教學(xué)反思
積的變化規(guī)律教學(xué)反思 積的變化規(guī)律教學(xué)反思1 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是四年級上冊第三單元的例4－－－“積的變化規(guī)律”。在乘法運算中探索積的變化規(guī)律是整數(shù)四則運算中內(nèi)容結(jié)構(gòu)的一個
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積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計
積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計 積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)內(nèi)容：四年級教科書第58頁例4、教學(xué)目標：1、使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是一件十分趣的事情。2、
