專題：經(jīng)典分?jǐn)?shù)應(yīng)用題類型
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分?jǐn)?shù)應(yīng)用題類型總結(jié)范文大全
10001分?jǐn)?shù)應(yīng)用題類型總結(jié) 第一類、一個(gè)數(shù)的幾分之幾。已知單位“1”，用乘法?！笆恰薄氨取薄罢肌焙竺媸菃挝?，已知單位“1”，用乘法。 “是比占”相當(dāng)于“=” “的”相當(dāng)于“
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分?jǐn)?shù)及百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題類型
分?jǐn)?shù)及百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（一） 11、甲隊(duì)有60人，乙隊(duì)人數(shù)是甲隊(duì)人數(shù)的3 ,乙隊(duì)有多少人？12、甲隊(duì)有60人，是乙隊(duì)人數(shù)的3 ,乙隊(duì)有多少人？13、甲隊(duì)有60人，乙隊(duì)人數(shù)比甲隊(duì)人數(shù)多3 ,乙隊(duì)有多少人
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小學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的類型
小學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的類型，以及解答方法2010-08-07 12:33 一“點(diǎn)”——點(diǎn)撥學(xué)生尋找題中的單位"1"的量 學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題知識(shí)，關(guān)鍵是通過分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的分率句尋找標(biāo)準(zhǔn)量，而教材
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分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（本站推薦）
一個(gè)筑路隊(duì)修筑一段公路。第一周修了1/8千米，第二周修了1/7千米，兩周正好修了這段公路的1/4。這段公路全長(zhǎng)多少千米？1、一個(gè)發(fā)電廠原有煤2500噸，用去3/5，還剩多少噸？2、某漁業(yè)隊(duì)五
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分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題大全范文合集
小學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題大全 1、 一批零件，甲乙兩人合作20天完成，甲每天比乙多做3個(gè)，乙中途休息了5天，所以完成時(shí)，乙只做了甲的一半。這批零件共有多少個(gè)？2、 商店促銷一種商品，按原價(jià)的六
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分?jǐn)?shù)除法簡(jiǎn)單應(yīng)用題
《分?jǐn)?shù)除法簡(jiǎn)單應(yīng)用題》教學(xué)反思 保亭思源小學(xué) 黃曉霞 “數(shù)學(xué)教學(xué)要從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在自已的身邊，在生活中學(xué)數(shù)學(xué)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)
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相遇分?jǐn)?shù)應(yīng)用題范文大全
相遇分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 1、小牛乘汽車從縣城到省城需2天，他第一天走了全程的1/2又72千米，第二天走的路程等于第一天的1/2，求縣城到省城的距離。 2、甲乙兩地相距60千米，汽車從甲地開往
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分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(一) 教學(xué)內(nèi)容：教材第37頁例1。 教學(xué)目標(biāo)： (1)會(huì)分析簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，會(huì)列方程解已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的一步應(yīng)用題。 (2) 培養(yǎng)
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分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
只要是分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題，就先找單位1.單位1找到了，方法也就出來了。 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題有很多種類型，在小學(xué)階段大體分為三類： （一）求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少幾分之幾？ 例：20比35少幾分之幾？
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分?jǐn)?shù)應(yīng)用題專題教案
分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))應(yīng)用題典型解法的整理和復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的主要內(nèi)容之一，它是整、小數(shù)倍數(shù)關(guān)系應(yīng)用題的繼續(xù)和深化，是研究數(shù)量之間份數(shù)關(guān)系的典型應(yīng)用題。
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分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題精選
應(yīng)用題 1．倉庫里有化肥253噸，運(yùn)出一部分后，還剩下總數(shù)的2．某工廠食堂原來每月燒煤33．學(xué)校圖書館有教科書240本，連環(huán)畫是教科書的4．四年級(jí)植樹360棵，五年級(jí)植樹棵數(shù)是四年級(jí)的1的5．一
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分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生掌握列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法。 2．培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解答問題的能力，以及認(rèn)真審題的習(xí)慣。 教
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分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題
1.麗麗和家家去書店買書，他們同時(shí)喜歡上了一本書，最后麗麗用自己的錢的5分之3，家家用自己的錢的3分之2各買了一本，麗麗剩下的錢比家家剩下的錢多5塊。兩人原來各有多少錢？書多少
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分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題
1、化肥廠生產(chǎn)化肥120噸，運(yùn)走了3/4，還剩多少噸？2、一輛汽車每小時(shí)行50千米，4/25小時(shí)行多少千米？ 3、蘭蘭讀一本書，第一天讀了全書的1/3，第二天讀了余下的3/4，第二天讀了全書的幾分
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分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題
分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 1、一顆人造地球衛(wèi)星每分鐘大約飛行499.2千米，1.5小時(shí)能飛行多少千米？2、兩列火車同時(shí)從甲、乙兩地相向而行，4.2小時(shí)在途中相遇。已知慢車每小 時(shí)行駛80千米，
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分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 【知識(shí)導(dǎo)航】 1、通過畫線段圖找出對(duì)應(yīng)關(guān)系，解決分?jǐn)?shù)問題。 2、能夠找出隱含在題目匯總的已知量和對(duì)應(yīng)的分率。 3、能用轉(zhuǎn)化單位“1”的方法找出相對(duì)應(yīng)的量和
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分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題大全
《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)探究情境，使學(xué)生初步掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法一步應(yīng)用題
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分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
教學(xué)設(shè)計(jì)示例 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 （一）教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生掌握列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法 2．培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解答問題能力，以及認(rèn)真審題
