專(zhuān)題：經(jīng)典朗讀材料
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經(jīng)典朗讀[精選合集]
經(jīng)典誦讀 —— 一種教育、開(kāi)發(fā)孩子各種能力的方法 兒童的天性善于記憶和模仿，而拙于理解分析。兒童的經(jīng)典教育正是順應(yīng)兒童的這種天性，通過(guò)誦讀的方式，讓兒童很自然的將國(guó)學(xué)經(jīng)
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普通話朗讀
普通話朗讀范文（新大綱）●作品1號(hào)那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以?xún)?nèi)，絕無(wú)旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是
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普通話朗讀
普通話考試命題說(shuō)話范文30篇 一、我的愿望 我從小就想當(dāng)一名導(dǎo)游，初中畢業(yè)后我就義無(wú)反顧地選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。我們國(guó)家地大物博，擁有世界一流的旅游資源，如雄偉的長(zhǎng)城 、秦代的
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朗讀教學(xué)計(jì)劃
朗讀教學(xué)計(jì)劃 溪河中心校：張麗 俗語(yǔ)說(shuō)，“三分文章七分讀?！崩首x教學(xué)法是我國(guó)一種傳統(tǒng)的教學(xué)方法。長(zhǎng)久以來(lái)我們的教育先輩對(duì)朗讀教學(xué)法可謂鐘愛(ài)有加。朗誦是一種美讀，可以刺激
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生死朗讀（模版）
《生死朗讀》影評(píng)我認(rèn)為這是一部非常好的影片，但我還是無(wú)法將它徹底弄明白，更加不知如何欣賞它。因?yàn)樾蕾p這部影片需要很多的生活閱歷和對(duì)事物的深層次思考的能力，如果不具備這
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朗讀演講稿
The idea we need extra attention From the financial crisis to "a stream" epidemic, from global climate change to the Japanese encounter earthquakes, tsunamis a
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朗讀演講稿
書(shū)香伴我行 親愛(ài)的老師們： 下午好，我演講的題目是《書(shū)香伴我行》 人生之光澤與真諦，倘若沒(méi)有一顆善感的心，便會(huì)與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì)黯淡無(wú)光。而淡淡書(shū)香正是那
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朗讀教案
朗讀（朗誦）技巧教案 一、什么是朗誦 朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語(yǔ)言手段來(lái)完美地表達(dá)作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。其作用，大者可以陶冶性情，開(kāi)闊胸懷，文明言行，增強(qiáng)理解
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朗讀教案
朗讀教案 【訓(xùn)練目標(biāo)】 1.熟悉朗誦的基本技巧。 2．把握作品的感情基調(diào)。 【訓(xùn)練內(nèi)容】 朗誦的綜合訓(xùn)練 【訓(xùn)練程序】 （一）朗讀的概念 朗讀：（三方面認(rèn)識(shí)）依據(jù)文字作品進(jìn)行的口
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朗讀篇目
紹興文理學(xué)院第六屆大學(xué)生中華經(jīng)典誦讀（漢語(yǔ)口語(yǔ)）競(jìng)賽朗讀題庫(kù)（2018） 古代部分 1.詩(shī)經(jīng)·小雅·采薇 采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故
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朗讀指導(dǎo)
于永正老師課堂教學(xué)藝術(shù)研究－－朗讀指導(dǎo)的藝術(shù) 朗讀是引導(dǎo)學(xué)生還原語(yǔ)言形象，感受語(yǔ)言情境，體味語(yǔ)言情感，理解語(yǔ)言蘊(yùn)含的重要方法，是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言的感受力、領(lǐng)悟力、品評(píng)力的有效手
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朗讀（合集五篇）
如何指導(dǎo)小學(xué)生朗讀 如何指導(dǎo)小學(xué)生朗讀，談?wù)勎覀€(gè)人的想法和做法：朗讀從小抓起，因?yàn)槔首x是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感能力的重要手段，尤其是低年級(jí)學(xué)生正確的語(yǔ)感有助于小學(xué)生理解課文的內(nèi)
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朗讀和朗讀教學(xué)
《朗讀和朗讀教學(xué)》 主講： 于永正 2010.7.22 一、朗讀在語(yǔ)文教學(xué)中的意義 1、朗讀有利于理解課文 提示：只記對(duì)你有用的句子 朗讀時(shí)，會(huì)自覺(jué)發(fā)現(xiàn)“對(duì)味”或“不對(duì)味”、貼切或不
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結(jié)尾朗讀材料
結(jié)尾精彩片段 1、家長(zhǎng)們，還猶豫什么呢？趕快行動(dòng)起來(lái)吧，“小皇帝”、“小公主”已經(jīng)不是這個(gè)時(shí)代所需要的人了！ 2、讓我們行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜別人的勞動(dòng)成果，主動(dòng)幫助父母做一
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朗讀總結(jié)
朗讀校本課總結(jié) 查農(nóng)二小 房晶冰 一學(xué)期來(lái)，我堅(jiān)持活動(dòng)育人的宗旨，采用形式多樣的教學(xué)方法，以學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)為目的，順得完成了工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、基本情況 朗讀學(xué)員共有17人，
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朗讀總結(jié)
上道院小學(xué)學(xué)校朗誦誦讀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校自開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅(jiān)定不移地抓好這項(xiàng)工作。本學(xué)期，誦讀社團(tuán)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，不斷改革誦讀活
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朗讀心得體會(huì)
農(nóng)村小學(xué)階段英語(yǔ)朗讀研究心得體會(huì) 根據(jù)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)階段開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，為其打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，最終使學(xué)生具備
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朗讀心得體會(huì)
聽(tīng)罷這六節(jié)課堂授課視頻，對(duì)當(dāng)下更廣泛地區(qū)內(nèi)的語(yǔ)文課堂教學(xué)又多了些許認(rèn)識(shí)和了解，也有了自己的一些不成熟的意見(jiàn)，寫(xiě)出來(lái)和各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁分享一下： 一、語(yǔ)文課堂中，朗讀教學(xué)不可
