專題：建構(gòu)區(qū)大班
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大班建構(gòu)區(qū)：立交橋
大班建構(gòu)游戲：立交橋 一、活動(dòng)目標(biāo) (一)體驗(yàn)與同伴合作建構(gòu)的樂(lè)趣。 (二)能與同伴協(xié)商合作，提高合作能力。 （三）合理利用材料，搭建出有立體層次的立交橋及馬路場(chǎng)景。 二、活動(dòng)準(zhǔn)
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大班建構(gòu)區(qū)觀察記錄
大班建構(gòu)區(qū)觀察記錄《我不想玩積木》 幼兒園要求尊重孩子的自主意識(shí)，于是在區(qū)域游戲的選擇上也是尊重孩子，讓孩子自由選擇區(qū)域。區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始了，孩子們根據(jù)自己的喜好自由的選
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大班建構(gòu)區(qū)案例分析及反思（模版）
優(yōu)質(zhì)文檔 大班建構(gòu)區(qū)案例分析及反思 一、案例描述： 今天的區(qū)域活動(dòng)我讓孩子們根據(jù)自己的喜好自由選擇進(jìn)行游戲，我發(fā)現(xiàn)我原以為最熱門(mén)的建構(gòu)區(qū)只有兩個(gè)人參加，這樣造成別的區(qū)域
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大班建構(gòu)區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo)
大班建構(gòu)區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo) 成都市第三幼兒園東升分園 羅富琴 學(xué)前教育專家提出“在自由游戲中，教師必須提供適時(shí)、適當(dāng)?shù)膸椭?，只有這樣，游戲的教育作用與價(jià)值才能充分地實(shí)現(xiàn)與發(fā)揮
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大班建構(gòu)區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo)
大班組教研材料—— 大班建構(gòu)區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo) 吳學(xué)香 2012年12月12日 大班建構(gòu)區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo) 學(xué)前教育專家提出?在自由游戲中，教師必須提供適時(shí)、適當(dāng)?shù)膸椭?，只有這樣，游戲的教育
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大班建構(gòu)區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo)[最終版]
大班建構(gòu)區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo) 成都市第三幼兒園東升分園 羅富琴 學(xué)前教育專家提出“在自由游戲中，教師必須提供適時(shí)、適當(dāng)?shù)膸椭?，只有這樣，游戲的教育作用與價(jià)值才能充分地實(shí)現(xiàn)與發(fā)
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大班建構(gòu)區(qū)(搭建類、插接類)[五篇范文]
大班建構(gòu)區(qū)（搭建類、插接類） 目標(biāo) 1.喜歡參加構(gòu)建活動(dòng)。 2.能在觀察和感受的基礎(chǔ)上，搭建或拼插接觸體現(xiàn)事物典型特征的作品。 3.根據(jù)自己的想像設(shè)計(jì)、創(chuàng)造出新的作品，發(fā)展想象力
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大班建構(gòu)游戲街道
大班建構(gòu)游戲街道（二） 班級(jí)：大二班執(zhí)教：林夢(mèng)蝶 活動(dòng)目的： 1．鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)地參與游戲。 2．根據(jù)物體的外形特征學(xué)會(huì)正確選擇和使用不同類型的建構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各
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大班建構(gòu)計(jì)劃
大一班下學(xué)期結(jié)構(gòu)游戲目標(biāo) 1、能主動(dòng)參與結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)，發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。 2、感知材料的特征、性質(zhì)，能根據(jù)自己的構(gòu)思學(xué)會(huì)正確選擇和使用不同類型的建構(gòu)材料，并合
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建構(gòu)區(qū)中班教案
建構(gòu)區(qū)中班教案10篇建構(gòu)區(qū)中班教案第1篇導(dǎo)語(yǔ)：教師為小伴侶預(yù)備了很多的石頭，看看這些石頭是什么樣子的？你們挑一塊最喜歡的石頭，講講這個(gè)石頭是什么樣？下面是我給大家整理的拖班
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大班建構(gòu)游戲反思
大班建構(gòu)游戲反思 大班建構(gòu)游戲反思一：大班建構(gòu)游戲后的反思 幼兒的結(jié)構(gòu)游戲的表現(xiàn)大多來(lái)源于周?chē)睢：⒆拥纳罱?jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越多，游戲的內(nèi)容就越豐富，充實(shí)與新穎。結(jié)構(gòu)
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大班建構(gòu)游戲：天安門(mén)
建構(gòu)游戲：天安門(mén) 一、活動(dòng)目標(biāo) （一）感受天安門(mén)的雄偉，愿意與同伴合作搭建天安門(mén)。 （二）能運(yùn)用拼接，磊高，分工，合作的方法，運(yùn)用材料搭建天安門(mén)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 資源包材料，掛圖 三、活動(dòng)
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大班建構(gòu)室教學(xué)計(jì)劃
大班建構(gòu)室教學(xué)計(jì)劃 一、總體指導(dǎo)思想 幼兒已經(jīng)有了兩年多的搭建技能，也對(duì)建構(gòu)游戲抱有濃厚的興趣，并且能有目的、有步驟、按一定順序進(jìn)行構(gòu)建。具有了一定的規(guī)劃水平和創(chuàng)造想
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大班建構(gòu)游戲：停車(chē)場(chǎng)范文大全
建構(gòu)游戲《停車(chē)場(chǎng)》（一） 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、運(yùn)用學(xué)過(guò)的堆積、加高、對(duì)稱排列、連接等技能搭建停車(chē)場(chǎng)。 2、能大膽的選擇游戲材料根據(jù)自己的理解進(jìn)行搭建。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 雙孔膠
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小班建構(gòu)區(qū)觀察記錄[大全]
這是小班建構(gòu)區(qū)觀察記錄4篇，適合幼兒園教師使用，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。第1篇背景分析：這段時(shí)間，我班正開(kāi)始《可愛(ài)的小動(dòng)物》主題探索活動(dòng)，孩子們對(duì)動(dòng)物表現(xiàn)出很親近的感情
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建構(gòu)區(qū)中班教案[合集5篇]
《建構(gòu)區(qū)中班教案10篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！建構(gòu)區(qū)中班教案第1篇導(dǎo)語(yǔ)：老師為小朋友準(zhǔn)備了許多的石頭，看看這些石頭是什么樣子的？你們
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中班建構(gòu)區(qū)角策劃
中班建構(gòu)區(qū)策劃 一·設(shè)計(jì)意圖： 中班幼兒在區(qū)角游戲活動(dòng)中合作能力較差，但是已經(jīng)有了平鋪、架高、圍堵、連接等基 本的搭建技能，在游戲中能夠有一定的分工合作。設(shè)計(jì)構(gòu)建區(qū)主
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建構(gòu)區(qū)觀察記錄（5篇）
建構(gòu)區(qū)觀察記錄 觀察情況記錄： 建構(gòu)區(qū)我們投放了大量的木制積木，重在培養(yǎng)孩子們的想象能力，能夠根據(jù)自己的想象進(jìn)行積木搭建。但是每次進(jìn)區(qū)角之前，我們要強(qiáng)調(diào)進(jìn)區(qū)規(guī)則，簡(jiǎn)單介紹
