專題：教科研制度
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教科研制度
豐縣王溝鎮(zhèn)三省幼兒園教科研制度 1、教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)要負(fù)責(zé)制定好活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排。 2、每學(xué)期要進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，對(duì)每位教師的基本技能、組織活動(dòng)等情況進(jìn)行
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教科研制度
永固初中教科研管理制度
為加強(qiáng)學(xué)校教科研工作的管理，不斷提高教師科研水平，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)教師有改革、有創(chuàng)新、勇于探索、勤于積累，逐步成為教學(xué)科研型的教師，特制訂教 -
教科研制度
京山二中教科研制度 為確保教科研工作的正常開(kāi)展,使教育科研工作規(guī)范化、制度化，較好地發(fā)揮教科研在學(xué)校教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平中的作用，促進(jìn)“科研興校
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教科研活動(dòng)制度
教科研課題管理制度 為切實(shí)提高我校教師的教科研意識(shí)，增大對(duì)學(xué)校教科研課題研究的管理力度，加強(qiáng)對(duì)課題研究的管理和監(jiān)控力度，促使我校教科研課題研究開(kāi)展得扎實(shí)有效，將教科研興
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幼兒園教科研制度范文
幼兒園教科研制度 教科研工作是幼兒園整體園務(wù)工作的一個(gè)重要組成部分,教研活動(dòng)小組的任務(wù)是從日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題；同時(shí)通過(guò)從日常教學(xué)工作中積累經(jīng)驗(yàn)，加以總結(jié)使
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教科研制度[5篇模版]
鄭州經(jīng)開(kāi)區(qū)愛(ài)朵兒幼兒園 教育教學(xué)制度 教研制度 一、教研組活動(dòng)應(yīng)立足幼兒園園情、師情、幼情，開(kāi)展“園本教研”、“行動(dòng)研究”、“過(guò)程反思”。 二、定期就共同問(wèn)題進(jìn)行研
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教科研制度GAOHU（最終定稿）
高湖完小教科研管理制度為加強(qiáng)學(xué)校教科研工作的管理，不斷提高教師科研水平，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)教師有改革、有創(chuàng)新、勇于探索、勤于積累，逐步成為教學(xué)科研型的教師，特制訂教科
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幼兒園教科研制度
幼兒園教科研制度1、以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，正確認(rèn)識(shí)教育科研與幼兒園發(fā)展、與教師專業(yè)成長(zhǎng)以及與幼兒和諧發(fā)展的關(guān)系，把握教育科研的方向。
2、每個(gè)課題每學(xué)期 -
小學(xué)教科研制度
小學(xué)教育科研管理制度總 則第一條 為了進(jìn)一步實(shí)施“科研興校、科研興教、科研興師”戰(zhàn)略管理，實(shí)現(xiàn)我校教科研工作的持續(xù)發(fā)展，更好地發(fā)揮教育科學(xué)研究對(duì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的積
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小學(xué)教科研制度
小學(xué)教科研制度
為提高校本教科研工作的質(zhì)量和水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。
一、指導(dǎo)思想
全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“依法執(zhí)教”和“科研興?！狈结?，全力推進(jìn)新課程 -
小學(xué)教科研制度
小學(xué)教科研制度 學(xué)校的教科研工作是學(xué)校工作的核心，做好教育教學(xué)的科學(xué)研究工作對(duì)于促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展有重要的意義。教科研在學(xué)校的貫徹和實(shí)施，對(duì)于學(xué)校的管理提出了更
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小學(xué)教科研制度
小學(xué)教科研制度
學(xué)校的教科研工作是學(xué)校工作的核心，做好教育教學(xué)的科學(xué)研究工作對(duì)于促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展有重要的意義。教科研在學(xué)校的貫徹和實(shí)施，對(duì)于學(xué)校的管理提出了更 -
教科研制度1
朝陽(yáng)地小學(xué)
教科研工作管理制度1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究學(xué)校教科研工作，制定學(xué)校教科研工作發(fā)展規(guī)劃。
2、配備專人（副校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)學(xué)校教科研日常管理工 -
教科研成果交流制度（本站推薦）
臘樹中心幼兒園
教科研成果交流制度1、期初根據(jù)本班實(shí)際確定專題研究項(xiàng)目，制訂研究計(jì)劃和具體措施目標(biāo)，期末寫出質(zhì)量較高的論文，并向全體教師匯報(bào)研究成果。2、好的經(jīng)驗(yàn)、好的 -
xx小學(xué)教科研制度
xx小學(xué)小學(xué)學(xué)教科研制度 第一章 總則 第一條 為保證學(xué)校教育科研工作的有效開(kāi)展，特制定本規(guī)程。 第二條 教科室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu)，受學(xué)校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受上級(jí)
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教科研成果推廣制度
新沂市小湖中學(xué)教育科研成果總結(jié)推廣制度 一、指導(dǎo)思想 用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)校教科研工作，用新的教育理念和開(kāi)拓創(chuàng)新精神開(kāi)展教育科研工作。立足本校實(shí)際情況、著眼于實(shí)際應(yīng)用
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教科研成果匯報(bào)制度
臘樹中心幼兒園
教科研成果匯報(bào)制度1、每半月寫好一篇有質(zhì)量的教育心得，并在教師 會(huì)上交流。2、注重收集教科研資料，定期報(bào)告課題實(shí)施情況， 上交課題實(shí)施階段性總結(jié)。3、定期( -
石牌小學(xué)教科研制度
石牌小學(xué)教科研制度
為加強(qiáng)和完善我校教科研課題的管理，確保教科研工作的正常開(kāi)展，使教育科研工作規(guī)范化、制度化，提高課題研究的水平和質(zhì)量，較好地發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)改革、
