專題：加強(qiáng)學(xué)校德育建設(shè)
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學(xué)校德育建設(shè)總結(jié)（大全）
學(xué)校德育總結(jié) 全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是教育工作貫徹落實(shí)“以人為本”理念的基本要求和根本途徑。近幾年來，我堅(jiān)持把素質(zhì)教育作為全部教育工作的主題，認(rèn)真落實(shí)“育人為本、德育為先
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學(xué)校德育品牌建設(shè)內(nèi)容
文章來源蓮山課 件 w w w.5y K J.Co m 5 學(xué)校德育品牌建設(shè)內(nèi)容 其實(shí)教育很簡(jiǎn)單，抓住這些東西反反復(fù)復(fù)不斷深化就可以了。英才經(jīng)過十年的積淀，逐漸打造出了特色德育品牌，得到了
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如何全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)（范文大全）
如何全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、
社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)？《決定》明確提出，“全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，動(dòng)員社會(huì)各方 -
學(xué)校德育實(shí)效化建設(shè)
學(xué)生德育實(shí)效化建設(shè)的有益探索 德育，即道德教育，是教育者按照一定的社會(huì)和階級(jí)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加系統(tǒng)的影響，把一定的社會(huì)思想和道德轉(zhuǎn)化為個(gè)體思想
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關(guān)于學(xué)校德育暨示范校建設(shè)相關(guān)工作總結(jié)
關(guān)于學(xué)校德育暨示范校建設(shè)相關(guān)工作總結(jié) 懷化三中作為懷化市基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校，湖南省示范性高級(jí)中學(xué)，我們始終牢記自己的基本職責(zé)，切實(shí)貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極
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學(xué)校德育和師德建設(shè)工作總結(jié)（合集5篇）
學(xué)校德育和師德建設(shè)工作總結(jié) 學(xué)校德育工作和師德工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校加快轉(zhuǎn)變了 “法治”的育人理念，確立了“育人為本，德育為先”的辦學(xué)目標(biāo)和“質(zhì)量
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學(xué)校德育活動(dòng)建設(shè)規(guī)劃[5篇材料]
2007——2008學(xué)年度德育活動(dòng)基地建設(shè)規(guī)劃 我校全體師生，經(jīng)過上一學(xué)年的努力，在德育工作方面取得了突破性的進(jìn)展。學(xué)生們95％以上成績(jī)優(yōu)秀，品德優(yōu)秀。為將這一好的作用繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，新
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關(guān)于建設(shè)學(xué)校德育高地的感想
“學(xué)校德育高地”---學(xué)校德育工作的高地，這里意思是xx市的學(xué)校德育工作領(lǐng)先于大多數(shù)地區(qū)，是學(xué)校德育領(lǐng)域的青藏高原。高地，定位多高？如果只是發(fā)發(fā)文件，喊喊口號(hào)，搞搞活動(dòng)，拍拍照片，
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學(xué)校德育活動(dòng)建設(shè)規(guī)劃2（定稿）
2008——2009學(xué)年度德育活動(dòng)基地建設(shè)規(guī)劃 為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)新時(shí)期的學(xué)校德育工作，必須堅(jiān)持以德治校，強(qiáng)化管理，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，堅(jiān)持綜合治理，培養(yǎng)學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展、面向二十一
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學(xué)校德育
1. 談?wù)劕F(xiàn)代學(xué)校德育如何創(chuàng)新？ 答：1）樹立多維"道德”觀；2）構(gòu)建以"生命，實(shí)踐”為基礎(chǔ)的學(xué)校德育體系；3）創(chuàng)建開放式、層次式、一體化的道德教育課程體系；4）建立內(nèi)涵豐富、多層次的道德內(nèi)
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學(xué)校德育材料
啟智塑魂 以德育人 ——記阿木爾林業(yè)局第二小學(xué) 阿木爾林業(yè)局第二小學(xué)是一所省級(jí)示范校、興安名校，多年來，他們始終遵循“健康第一，發(fā)展為本，快樂生活，為山鷹插上堅(jiān)實(shí)的翅膀”的
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學(xué)校德育
《實(shí)用校本德育指南》學(xué)校篇
前言校本德育是德育的生根點(diǎn)和落腳點(diǎn)，它是立足于本校，把德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法、管理、評(píng)價(jià)等要素細(xì)化和優(yōu)化，在凸顯學(xué)校地域特色、層次特 -
淺談素質(zhì)教育背景下學(xué)校德育管理制度建設(shè)（★）
淺談素質(zhì)教育背景下學(xué)校德育管理制度建設(shè)
重慶市巫山大昌中學(xué)校戴直楷
正值全面推行新一輪課程改革，深入落實(shí)素質(zhì)教育之際，積極探索現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)成為各個(gè)學(xué)校管理層深入思 -
農(nóng)村學(xué)校德育環(huán)境建設(shè)的管窺（范文模版）
學(xué)校德育環(huán)境建設(shè)管窺 貴州省納雍縣新房中學(xué) 陳光燦 電話：*** 郵箱：xfxxchenguangcan@yeah.net 【內(nèi)容提要】 學(xué)校德育環(huán)境是對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)和行為方式產(chǎn)生直接和
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銀豐學(xué)校德育特色建設(shè)規(guī)劃方案
豐南區(qū)銀豐學(xué)校學(xué)校德育特色建設(shè)
----“自主管理 有效引導(dǎo)”規(guī)劃方案
一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位和特色，全面落實(shí)“尊重人本· 享受教育”辦學(xué)理念，大力增強(qiáng)德育的 -
長(zhǎng)城實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育基地建設(shè)實(shí)施方案
長(zhǎng)城實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育基地建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持貫徹以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培 -
學(xué)校德育工作計(jì)劃-學(xué)校德育工作計(jì)劃
學(xué)校德育工作計(jì)劃-學(xué)校德育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更
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學(xué)校德育工作計(jì)劃
柞水縣下梁中學(xué)德育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以人為本，以《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》《中小學(xué)德育規(guī)程》為指標(biāo)，以德育創(chuàng)新為主題，以日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、理想前途教
