專(zhuān)題：教師讀書(shū)札記
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教師讀書(shū)札記5篇
讀《倒長(zhǎng)的樹(shù)》有感
我們一直堅(jiān)信勇于追求執(zhí)著終會(huì)成功的，就像居里夫人說(shuō)的“我們要有恒心，尤其要有自信心?！奔词故悄莻€(gè)在人們眼里看似傻笨身無(wú)本領(lǐng)除了當(dāng)兵是唯一出路的拉 -
讀書(shū)札記
讀《弟子規(guī)》札記
撰寫(xiě)人：夢(mèng)一莎李豪 李夢(mèng)婭 林 曄
08級(jí)20班
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀作，后經(jīng)清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》。清中以后，此書(shū)最為流 -
讀書(shū)札記
“執(zhí)子之手，與子偕老”是人世間最蒼涼的諾言。誠(chéng)然，最開(kāi)始的相愛(ài)，每個(gè)人都希望和自己最?lèi)?ài)的人風(fēng)雨同舟，不離不棄?？墒?，到最后的最后，又有幾個(gè)人信守了當(dāng)初的諾言。 別人都說(shuō)，做人
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讀書(shū)札記范文合集
讀書(shū)札記
生活中的“搏斗”
——讀《家》有感
巴金爺爺在我心里是一個(gè)和藹可親的老人，自從讀了激流的第一部《家》之后，我覺(jué)得他更是一個(gè)勇于追求美好生活，勇于打破封建陋習(xí)的 -
讀書(shū)札記
人生如果沒(méi)有快樂(lè)，就算你擁有的再多，也是沒(méi)有意義的。只有快樂(lè)地生活，才能在風(fēng)雨起起落落的路上走得無(wú)怨無(wú)悔。擁有了快樂(lè)，你才能在人生的試卷上得到一個(gè)滿分。誠(chéng)然，我們的世界中
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讀書(shū)札記
《教師快速成長(zhǎng)的十個(gè)要訣》讀后感育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎易约簩?duì)教師成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
首先教師能不能健康成長(zhǎng)，能不能快速成長(zhǎng)，取決的因素很多。但我個(gè)人認(rèn)為，最重要的就是定位和思考。 -
讀書(shū)札記2013
讀《國(guó)內(nèi)有影響的中國(guó)特色十大中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式集錦》、《“預(yù)習(xí)學(xué)案”教學(xué)法在課堂中的運(yùn)用》、《重視課前預(yù)習(xí),提高英語(yǔ)課堂效率》、《預(yù)習(xí)后的英語(yǔ)課堂教學(xué)，讓學(xué)生在“反
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讀書(shū)札記
讀書(shū)札記
知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基曾這樣說(shuō)。知識(shí)的影響大到整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，小到個(gè)人的發(fā)展，都至關(guān)重要。而知識(shí)的獲取在人的一生中是不分時(shí)段的。人從一出生，就開(kāi)始對(duì)這個(gè) -
讀書(shū)札記
我 的 讀 書(shū) 札 記
學(xué)校：小欖鎮(zhèn)中心小學(xué)班級(jí)：姓名：推薦書(shū)名《》
作者：譯者：出版社：
分享理由（20字內(nèi)）：
啟示或感悟（300字左右）：
精彩話語(yǔ)：出自頁(yè)碼： -
讀書(shū)札記
讀書(shū)札記
劉云泉在《語(yǔ)言的色彩美》中說(shuō)：“人們對(duì)色彩的感受，不僅是生理反映，而且是一種‘審美反射’?！睂?duì)色彩的感受，在不同國(guó)家，有不同的感受，有不同的理解。
俄羅斯的人們喜歡 -
讀書(shū)札記
讀 書(shū) 札 記賀中偉【書(shū)名】《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》。（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《影響》）
【最大的感悟】教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。
【最雜的感悟】1——8。
【1】
《影響》由五個(gè)篇目構(gòu)成， -
讀書(shū)札記
古代希臘形成數(shù)以百計(jì)的城邦，是當(dāng)時(shí)希臘社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化進(jìn)步的結(jié)果，也是希臘地理環(huán)境影響與制約的結(jié)果。公元前8——公元前6世紀(jì)，希臘生產(chǎn)力進(jìn)步，鐵制工具廣泛應(yīng)用，手工業(yè)中鐵
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讀書(shū)札記[★]
“走進(jìn)書(shū)香世界，盡享閱讀樂(lè)趣”征文
作者：陳鳳娟護(hù)理學(xué)院09級(jí)5班電話：***
讀書(shū)札記
書(shū)是一個(gè)好東西，我無(wú)法描述它本身的魅力，但我可以通過(guò)描述我讀書(shū)的感受，來(lái)抒發(fā)我對(duì)它 -
讀書(shū)札記
《有效教學(xué)十講》讀書(shū)札記 馮元旦 “有效教學(xué)”是課程改革深入推進(jìn)過(guò)程中，伴隨著課堂低效、無(wú)效問(wèn)題而被提出的重要命題。空閑時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了余文森教授的《有效教學(xué)十講》
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讀書(shū)札記
《弟子規(guī)》
【讀書(shū)法 有三到 心眼口 信皆要 】這是講如何讀書(shū)，要三到，就是心到、眼到、口到，這是要我們集中精神，讀書(shū)不可以開(kāi)小差，要專(zhuān)注，專(zhuān)注才能夠深入領(lǐng)會(huì)經(jīng)文的意思，一個(gè)人他 -
讀書(shū)札記
讀書(shū)札記無(wú)論你是農(nóng)夫還是國(guó)王，只要你在家庭里找到了幸福，你就找到了幸福?！o(jì)伯倫 愛(ài)一個(gè)人，就是希望他（她）幸福?！?chē)爾尼雪夫斯基
中國(guó)歷史四大名鎮(zhèn)：朱仙鎮(zhèn)、漢口、景德鎮(zhèn) -
讀書(shū)札記
讀書(shū)札記
卓有成效的管理者（掌握自己的時(shí)間）
有效的管理者并不是一開(kāi)始就著手工作，他們往往會(huì)從時(shí)間安排上著手。他們并不以計(jì)劃為起點(diǎn)，認(rèn)識(shí)清楚自己的時(shí)間用在什么地方才是起點(diǎn) -
【讀書(shū)札記】《背影》節(jié)選
【讀書(shū)札記】《背影》節(jié)選
走到那邊月臺(tái)，必須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)是要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布
