專題：教師隊(duì)伍的培訓(xùn)問(wèn)題
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教師隊(duì)伍培訓(xùn)方案
教師隊(duì)伍培訓(xùn)方案 本年度為了提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，我校緊緊圍繞這一課題，抓住教師發(fā)展這個(gè)根本，從管理的創(chuàng)新入手，在搞好校本培訓(xùn)的同時(shí)，積極進(jìn)行以校為本的教學(xué)
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農(nóng)村教師隊(duì)伍存在問(wèn)題
一，我縣教師隊(duì)伍中存在的問(wèn)題 1，我縣教師隊(duì)伍特別是農(nóng)村地區(qū)，教師普遍素質(zhì)參差不齊，良莠不分，質(zhì)量不高 我縣現(xiàn)任中小學(xué)教師，大致有三塊。老牌師范畢業(yè)生（上世紀(jì)90年代中期以前畢業(yè)）
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教師隊(duì)伍培訓(xùn)工作總結(jié)[五篇]
西四中學(xué)教師隊(duì)伍培訓(xùn)工作總結(jié)近年來(lái)，隨著國(guó)家有關(guān)教育的方針、政策、法律、法規(guī)的頒布實(shí)施，在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨支部、行政在學(xué)校的日常工作中，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，
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教師隊(duì)伍培訓(xùn)總結(jié)（最終版）
幼兒園師資隊(duì)伍培訓(xùn)工作總結(jié) 在2014年上半年，以國(guó)家層面陸續(xù)公布了兩項(xiàng)比較有影響力的文件，《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。這個(gè)兩個(gè)文件作為幼兒園教
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縣級(jí)黨校建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍問(wèn)題探討
0縣級(jí)黨校建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍問(wèn)題探討●唐毓軒當(dāng)今世界，是科技迅猛發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪的時(shí)代。一方面，時(shí)代對(duì)于教師隊(duì)伍的素質(zhì)提出了更高的要求；另一方面，我們有些教師不能
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教師隊(duì)伍建設(shè)中存在問(wèn)題及建議
教師隊(duì)伍建設(shè)中存在問(wèn)題及建議一、存在問(wèn)題
1、教師無(wú)事業(yè)心，把教育教學(xué)工作當(dāng)作職業(yè)對(duì)待。有的老師就是拿工資吃飯，混日子，好逸惡勞，拈輕怕重，工作一味應(yīng)付。
2、藝體專業(yè)教師嚴(yán) -
農(nóng)村教師隊(duì)伍存在的問(wèn)題一
農(nóng)村教師隊(duì)伍存在的問(wèn)題一 農(nóng)村學(xué)校教師師資力量的配備不均衡。距離縣城越遠(yuǎn)的學(xué)校教師尤其是年輕教師的外流越嚴(yán)重，而縣城以及縣城周邊學(xué)校的教師數(shù)量過(guò)多，造成教師資源的浪
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2016教育專題調(diào)研(加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理問(wèn)題)[合集五篇]
*縣教師隊(duì)伍管理情況 調(diào) 研 報(bào) 告 按照縣政府《關(guān)于開(kāi)展教育工作調(diào)研的通知》要求，通過(guò)實(shí)地查看、走訪座談等形式，詳細(xì)了解教師隊(duì)伍的補(bǔ)充、調(diào)配、管理、考評(píng)等問(wèn)題，廣泛收集相
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教師隊(duì)伍現(xiàn)狀問(wèn)題分析與反思
教師隊(duì)伍現(xiàn)狀問(wèn)題分析與反思 一、學(xué)校教師隊(duì)伍情況 1、學(xué)校崗位結(jié)構(gòu) 學(xué)校崗位設(shè)置合理，分為行政管理崗位、教師崗位。其中行政管理人員1人，占總?cè)藬?shù)的5%，其中18人分別兼任語(yǔ)文
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農(nóng)村教師隊(duì)伍存在的問(wèn)題二
農(nóng)村教師隊(duì)伍存在的問(wèn)題二
一、教師整體素質(zhì)覺(jué)悟不高，工作積極性有待提高。
問(wèn)題存在的原因
1、 農(nóng)村教師隊(duì)伍中存在一批原民辦轉(zhuǎn)國(guó)辦的教師，年齡普遍偏高，由于原來(lái)學(xué)歷的限制， -
加強(qiáng)培訓(xùn)教師隊(duì)伍自身建設(shè)的幾點(diǎn)做法
對(duì)煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師自身建設(shè)工作的
幾點(diǎn)體會(huì)煤礦安全生產(chǎn)培訓(xùn)是煤礦安全生產(chǎn)過(guò)程管理的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)狀況根本好轉(zhuǎn)的重要途徑。八年來(lái)，自己作為鄉(xiāng)寧煤炭工 -
2013年小學(xué)教師隊(duì)伍培訓(xùn)工作計(jì)劃1
2013年小學(xué)教師隊(duì)伍培訓(xùn)工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
教師思想政治素質(zhì)好壞、業(yè)務(wù)水平高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。建造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、有活力的新型教師隊(duì)伍， -
實(shí)施績(jī)效工資引發(fā)教師隊(duì)伍不穩(wěn)定問(wèn)題
關(guān)于化解因?qū)嵤┛?jī)效工資引發(fā)教師隊(duì)伍不
穩(wěn)定問(wèn)題的辦結(jié)報(bào)告
縣維穩(wěn)辦：
唐維穩(wěn)文【2009】4號(hào)文交辦我局，要求就我縣因義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資引發(fā)教師隊(duì)伍不穩(wěn)定問(wèn)題，做好穩(wěn)控 -
中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的問(wèn)題與對(duì)策
中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的問(wèn)題與對(duì)策 “興教之道在于師”，教師乃教育之本，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師。教師素質(zhì)是決定學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。職業(yè)學(xué)校更是如此，要
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教師隊(duì)伍管理
弋陽(yáng)縣教育體育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍 人事管理的暫行規(guī)定 “十二五”時(shí)期是我縣教育事業(yè)承上啟下的重要時(shí)期，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地實(shí)施中小學(xué)教師的
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教師隊(duì)伍穩(wěn)定情況
教師隊(duì)伍穩(wěn)定的措施 我校以教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以人為本，以師為先，積極采取多項(xiàng)措施，努力打造一支安教、樂(lè)教、善教的教師隊(duì)伍。 （1）創(chuàng)設(shè)優(yōu)越條件，穩(wěn)定教師隊(duì)伍 學(xué)校十分關(guān)心教師成
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教師隊(duì)伍分析
固原民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師隊(duì)伍基本情況分析一、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀
我校現(xiàn)有專兼職專任教師總數(shù)169人，在編專任教師155人，其中：①文化基礎(chǔ)課教師57人，專業(yè)課教師96人（雙師型教師68人）；② -
教師隊(duì)伍（精選五篇）
三、大力提高教師專業(yè)化水平
（六）完善教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)體系。根據(jù)各級(jí)各類教育的特點(diǎn)，出臺(tái)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職教育學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，作為教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作
