專題：教師的語言表達(dá)技巧
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教師課堂激勵(lì)語言表達(dá)技巧
教師課堂激勵(lì)語言表達(dá)技巧
德國教育家第斯多惠告訴我們：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)，喚醒和鼓舞。隨著課改的不斷深入，課堂激勵(lì)評(píng)價(jià)已成為廣大教師課堂教學(xué)的重要手段 -
語言表達(dá)的技巧
◆ 什么是簡明、連貫、得體?所謂“簡明”，即語言“簡要”、“明白”。 “簡”的要求：①所說的話應(yīng)該包含交談的目的所需要的信息;②所說到話不能超出需要的信息?！懊鳌钡囊?/p>
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課堂教學(xué)語言表達(dá)技巧（★）
第一講 課堂教學(xué)語言表達(dá)技巧 語言不是蜜，但可以粘住一切 ---高爾基 第一節(jié) 教學(xué)語言表達(dá)的要求 教學(xué)是一門藝術(shù)。 教學(xué)過程屬于精神生產(chǎn)勞動(dòng)；教學(xué)感染力的基礎(chǔ)是教學(xué)藝術(shù)
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形象化的語言表達(dá)技巧
形象化的語言表達(dá)技巧 語言是文章內(nèi)容的載體，流暢、醇厚的語言功底更有利于情感的流露與思想的表達(dá)。這種流暢醇厚的語言功底，主要表現(xiàn)在生動(dòng)、形象兩方面，而要做到語言的形象
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座席代表語言表達(dá)技巧
作為一個(gè)座席代表，進(jìn)入座席開始接聽客戶來電時(shí)，你的語言表達(dá)應(yīng)該從"生活隨意型”轉(zhuǎn)到"座席專業(yè)型”。你在家中，在朋友面前可以不需經(jīng)過考慮而隨心所欲地表達(dá)出來個(gè)人的性格特點(diǎn)
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教師發(fā)聲與語言表達(dá)技巧課程小結(jié)
教師發(fā)聲與語言表達(dá)技巧課程小結(jié)
漢語言文學(xué)（師范）3班顧圣哲 120100034
一學(xué)期的教師發(fā)聲與語言表達(dá)技巧課程即將落下帷幕，從剛開始的對(duì)自己發(fā)聲時(shí)用的器官和方法的一無所知到 -
主持人語言表達(dá)技巧案例導(dǎo)入
任務(wù)一主持人語言表達(dá)技巧案例導(dǎo)入 在一場晚會(huì)剛開始不久，連接大屏幕的一根線路出現(xiàn)了一點(diǎn)小故障，除主持人話筒外，所有音響、屏幕處于癱瘓中，現(xiàn)場突然陷入一片寂靜。白巖松急中
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求職信中的語言表達(dá)技巧
寫求職信就是推銷自己，就要強(qiáng)調(diào)你自己的成就，強(qiáng)調(diào)你對(duì)所選單位的價(jià)值，這就少不了自我介紹一番，但是一定要講究技巧。比如，你信中表達(dá)的“有能力開創(chuàng)企業(yè)的新局面”，讓人聽起來就很
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第三章 演講的語言表達(dá)技巧（大全）
第三章 演講的語言表達(dá)技巧
英語演講能否取得成功由諸多因素決定，而能否運(yùn)用正確的語調(diào)傳情達(dá)意是一個(gè)重要因素。英語演講者既不能語調(diào)平淡單調(diào)，又不能一味追求語調(diào)變化，而應(yīng)該 -
播音員語言表達(dá)技巧課[五篇模版]
播音員語言表達(dá)技巧課，是播音專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課之一，我們稱之為“播音創(chuàng)作基礎(chǔ)”。在這門主要課程中，從理論方面，我們主要解決播音員的創(chuàng)作道路、分析理解稿件、具體感受
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中考作文的語言表達(dá)技巧
淺談中考作文的語言表達(dá)技巧語言是寫好作文的第一關(guān)，沒有熟練駕馭語言的能力，想寫出出彩的好文章是很難的。對(duì)于考場作文而言，要想奪取高分，就必須以自己獨(dú)特的個(gè)性化的語言為載
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求職信的語言表達(dá)技巧（合集5篇）
一、簡潔性。自薦信和求職信要言簡意賅，內(nèi)容上力求簡短。在句式上盡量使用短語，少用長句，多用單句，少用復(fù)句;在詞語運(yùn)用上，少用一些形容詞、副詞等修飾語。求職信在重點(diǎn)突出，內(nèi)容
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公務(wù)員考試面試語言表達(dá)技巧（精選5篇）
公務(wù)員考試面試語言表達(dá)技巧
公務(wù)員考試面試，就是要在短短的十幾分鐘內(nèi)，通過你的語言來生動(dòng)而有效地表達(dá)你的思想，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，組織好語言尤為重要。在整個(gè)面試中，如果考生在 -
掌握口頭語言表達(dá)技巧（共5則范文）
掌握口頭語言表達(dá)技巧口頭語言表達(dá)是領(lǐng)導(dǎo)者思想觀點(diǎn)、學(xué)識(shí)理念等的直接體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者要有效地開展領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，必須善于運(yùn)用口頭語言表達(dá)思想、交流感情、傳播信息。這就要求領(lǐng)導(dǎo)
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播音員主持人語言表達(dá)技巧訓(xùn)練 三
第三節(jié)捕捉對(duì)象感練習(xí)
聽眾、觀眾是我們的宣傳對(duì)象，播音員在播音中必須在“目中無人”的條件下，努力做到“心中有人”，也就是要對(duì)聽眾進(jìn)行具體設(shè)想，從感覺上把握聽眾、觀眾的存 -
語言表達(dá)
面試時(shí)應(yīng)注意的問題語言是人類特有的用來表達(dá)意思、交流思想的工具，是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象。在面試中，語言是必不可少的，它是應(yīng)試者與用人單位相互溝通、傳遞信息的最基本的工具
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教師語言表達(dá)及教師禮儀培訓(xùn)心得
教師語言表達(dá)及教師禮儀培訓(xùn)心得
2010年烈日炎炎的七月，我參加了市農(nóng)村骨干教師語言表達(dá)及教師禮儀培訓(xùn)班。在這短短的三天中，第一天有幸地聆聽了江漢大學(xué)實(shí)驗(yàn)師范學(xué)院的杜宇 -
語文課堂教師語言表達(dá)情況調(diào)查表(生)
小學(xué)語文教學(xué)用語使用現(xiàn)狀的調(diào)查（學(xué)生卷）
為了廣泛、全面、準(zhǔn)確的了解各語文老師在課堂教學(xué)過程中語言表達(dá)情況，特設(shè)計(jì)此問卷調(diào)查表，傾聽學(xué)生對(duì)語文課堂上老師語言表達(dá)意見，以努
