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      專題:教室里的事情作文指導

      • 教室里的笑聲(作文指導課)

        時間:2019-05-13 00:48:44 作者:會員上傳

        教室里的笑聲 嘉定區(qū)實驗小學 羌莉莉 【教學目標】 1、能親身參加“夾彈珠”游戲,感受游戲活動帶來的快樂,并把這種快樂的情景和感受寫出來。 2、 嘗試把游戲活動的過程分步

      • 辦公室里哪些事情說不得5則范文

        時間:2019-05-13 04:50:50 作者:會員上傳

        同事是工作伙伴,不可能要求他們像父母兄弟姐妹一樣包容和體諒你。很多時候,同事之間最好保持一種平等、禮貌的伙伴關(guān)系。你應(yīng)該知道,在辦公室里有些話不該說,有些事情不該讓別人

      • 教室里游戲

        時間:2019-05-14 11:42:02 作者:會員上傳

        游戲1:主持人可以把你們?nèi)客瑢W的學號在紙條上,一個紙條寫一個。 再讓在坐的同學自己重新拿出自己的紙條,上面寫上整蠱類的辦法,一人寫一個。 例如:唱陜西話版的,寫好后全部

      • 教室里的杜鵑花作文(匯編)

        時間:2022-04-28 03:03:28 作者:會員上傳

        教室里的杜鵑花作文我喜歡百如雪的百合花,傲然挺立的菊花,粉花如霞的臘梅花,但是我最喜歡的是普普通通的杜鵑花。一場春雨過后,被人譽為“花中西施”的杜鵑花就透著盎然的春意,怒

      • 作文:教室里的掌聲 2018

        時間:2019-05-14 22:40:41 作者:會員上傳

        教室里的掌聲 “六一”前夕,學校要表彰一批優(yōu)秀隊員。為了充分發(fā)揚民主,公平競爭,輔導員建議先由符合條件的隊員進行競選演說,然后大家投票選舉。大家都贊成這一做法,輔導員便宣

      • 教室里的悄悄話

        時間:2019-05-13 21:13:27 作者:會員上傳

        教室里的悄悄話 在一個夜深人靜的夜晚,黑板和桌子悄悄地說起話來。 黑板訴苦:"我可真倒霉,每天下課,同學們總在我身上 涂涂畫畫,把我弄的臟兮兮的。還是你好啊,桌子老弟。每人來

      • 教室里的歡笑聲(大全)

        時間:2019-05-13 22:07:09 作者:會員上傳

        教室里的歡笑聲作文400字 笑,能把積雪融化;笑,能傳送溫暖;笑,也可以是一種表達幸福的方法。 哈哈哈&&我們班正在辦元旦會,一陣陣歡笑聲時不時從門縫里鉆出去。所有人的桌子都圍了

      • 教室里的故事

        時間:2019-05-14 18:19:10 作者:會員上傳

        教室里的故事
        ——三年級童話指導設(shè)計
        渝水三小李智文
        教學目的:
        1、 啟發(fā)學生自由地想象,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。
        2、 指導學生觀察人物的動作,神態(tài),寫好人物的對話。
        3、 培

      • 教室里的記憶

        時間:2019-05-13 05:55:08 作者:會員上傳

        教室里的記憶
        教室里有同學們相識的童年,教室里有我們心酸的努力。教室外,是一年四季的光景輪回,教室內(nèi),是孜孜不倦的教導??
        六年級上學期,那一節(jié)節(jié)綜合課上開展的活動,讓我歷歷

      • 教室里的標語

        時間:2019-05-13 16:31:15 作者:會員上傳

        教室里的標語
        教室里的標語是教室文化的外在顯示,也是班主任對學生進行精神引領(lǐng)的一種形式。
        沒有標語的教室,文化氛圍是淡薄的,老師對學生的精神引領(lǐng)是缺乏的。有標語但是標語

      • 教室里的悄悄話

        時間:2019-05-15 11:30:33 作者:會員上傳

        教室里的悄悄話 活動目標: 1、練習運用觀察、調(diào)查的方法,了解班級物品損壞情況。 2、通過聽故事、情景創(chuàng)設(shè)及交流,引導學生明理,培養(yǎng)其愛護公物、學會傾聽的良好習慣。 3、能自

      • 教室里的心靈雞湯

        時間:2019-05-12 03:47:21 作者:會員上傳

        《教室里的心靈雞湯》讀書心得
        當代美國著名作家艾斯特.萊特編著的《教室里德心靈雞湯》中一個個來自于普通的生活瑣事但又美麗的小短文,讀過幾篇后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被一個個事

      • 教室里的爭吵

        時間:2019-05-13 06:23:32 作者:會員上傳

        教室里的爭吵 有一天放學后,平日里安靜的教室一下子就熱鬧起來了。原來呀,是教室里的那些桌椅、黑板、粉筆等在開會呢。他們覺得這教室沒有紀律不行,想要選出一個老大來管理。

      • 教室里的幸福

        時間:2019-05-13 08:47:01 作者:會員上傳

        教室里的幸福
        當我打下這個題目,便不由得捫心自問:教室里的事,真的讓我們感到幸福嗎?尤其是在研究中心成員經(jīng)歷了倉促空降東勝罕臺,以極短的時間,想要創(chuàng)建新教育教室所必然遭遇的

      • 【優(yōu)秀作文】 教室里的悄悄話

        時間:2019-05-13 21:13:29 作者:會員上傳

        教室里的悄悄話作文 放學了,同學們都走了,教室里非常安靜。突然聽到一陣聲音,原來書本們在說悄悄話。 語文書驕傲地說:你們看,我給小主人的貢獻多大啊!每次考試,如果不是我,小主

      • 教室里的童話作文[五篇范文]

        時間:2021-03-04 20:40:48 作者:會員上傳

        教室里的童話作文在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很

      • 教室里的故事作文教案

        時間:2019-05-14 18:19:11 作者:會員上傳

        教室里的故事
        ——五年級童話指導設(shè)計
        銅梁縣龍都小學陳澤芳
        教學目的:
        1、啟發(fā)學生自由地想象,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。
        2、指導學生觀察人物的動作,神態(tài),寫好人物的對話。
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      • 六年級作文:教室里的“不速之客”

        時間:2019-05-14 11:04:47 作者:會員上傳

        六年級作文:教室里的“不速之客” “哇,馬蜂!”嗯,六一班怎么了?哦,原來是“馬蜂”先生來我們教室“串門”了。聽了這話,班級里頓時炸開了鍋。有的好奇地盯著那只馬蜂,有的卻嚇得躲