專(zhuān)題：教師文化素養(yǎng)提升
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提升技校教師文化素養(yǎng)之我見(jiàn)
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提升技校教師文化素養(yǎng)之我見(jiàn)
作者：陳勝軍 魏曉麗
來(lái)源：《職業(yè)·下旬》2011年第09期
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，教育行業(yè)對(duì)教師的要求也 -
語(yǔ)文教師的文化素養(yǎng)如何提升
語(yǔ)文教師的文化素養(yǎng)如何提升 全南縣第二中學(xué) 譚春苗 語(yǔ)文教師想要教得好，創(chuàng)新意，能夠游刃有余地駕馭教材及課堂教學(xué)，必須擴(kuò)大知識(shí)視野，不斷加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)。要讓學(xué)生對(duì)課文
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提升教師素養(yǎng)
提升教師素養(yǎng)，打造書(shū)香校園
——礦大附小成立教師讀書(shū)社團(tuán)
礦大附小于艷菊 3月20日下午，礦大附小教師讀書(shū)社團(tuán)成立儀式在多功能教師舉行。
大會(huì)由德育處李潔茹主任主持。首先， -
傳送經(jīng)典文化 提升語(yǔ)文素養(yǎng)
傳送經(jīng)典文化 提升語(yǔ)文素養(yǎng)所謂經(jīng)典，就是指在一定發(fā)展階段上，特定文化的價(jià)值理想、思維方式和文化體驗(yàn)的特異結(jié)晶。一個(gè)民族，它那世代不滅的靈魂，以各種形式在無(wú)盡的時(shí)空里體現(xiàn)，
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滲透數(shù)學(xué)文化,提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)范文合集
滲透數(shù)學(xué)文化,提升數(shù)學(xué)素養(yǎng) 鄭桂元 安徽蚌埠市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，首批蚌埠名師，安徽省教壇新星，安徽省特級(jí)教師。榮獲全國(guó)課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和全國(guó)“魅力課堂”教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)，榮
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提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
"豐富內(nèi)涵”當(dāng)一名好“導(dǎo)”師。
教師將自己的教學(xué)特色進(jìn)行深挖、發(fā)展。更重要的是提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵，使自己具有較高的教學(xué)水平和科學(xué)素養(yǎng) -
新時(shí)期如何提升教師素養(yǎng)
新時(shí)期如何提升教師素養(yǎng) 摘要：國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)教育，教育的發(fā)展離不開(kāi)教師，教師的素質(zhì)關(guān)系著民族的興衰。作為教師必須要具備良好的師德素養(yǎng)和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，適應(yīng)新的教
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提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，鑄就愛(ài)崗敬業(yè)師魂 ————二級(jí)素養(yǎng)培訓(xùn)體會(huì) 課程改革的關(guān)鍵在教師。教師作為新課改的主體，要適應(yīng)改革，促進(jìn)改革，就必須有高尚的師德，必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
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如何提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
“如何提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)”研討交流會(huì)發(fā)言稿 奮斗小學(xué) 王美珍 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！我今天發(fā)言的題目是“為精彩的人生加油”。 特級(jí)教師于漪有一句名言：要把學(xué)生
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教師文化素養(yǎng)心得（匯編）
漫談學(xué)習(xí)西方繪畫(huà)藝術(shù)的心得
縱觀西方的文化藝術(shù)，繪畫(huà)藝術(shù)絢燦瑰麗，豐富多彩，它是人類(lèi)文明智慧的結(jié)晶，對(duì)后世的影響巨大，意義深遠(yuǎn)。
欣賞藝術(shù)的美，不應(yīng)只局限于其表面，更應(yīng)尋其文化 -
豐富“墻報(bào)”文化,提升學(xué)生素養(yǎng)
校本教研論文豐富“墻報(bào)”文化，提升學(xué)生素養(yǎng) 作者簡(jiǎn)介：畢業(yè)于邯鄲學(xué)院，參加工作以來(lái)一直擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工閆 樹(shù) 全 （涉縣索堡鎮(zhèn)中心校，河北 邯鄲 056400） 作，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)有
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教師個(gè)人素養(yǎng)提升計(jì)劃
教師個(gè)人素養(yǎng)提升計(jì)劃
楊君
教師是人類(lèi)文化的傳遞者,是培育新一代的園丁.教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生.作為合格教師,就必須具備一定的 -
教師素養(yǎng)提升學(xué)習(xí)心得體會(huì)
教師素養(yǎng)提升學(xué)習(xí)心得體會(huì)1 20xx年7月9日至16日，我有幸參加了“湖北省農(nóng)村教師小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)提高”培訓(xùn)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)，在湖北第二師范學(xué)院的
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教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升策略
教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升策略教師作為特殊的腦力勞動(dòng)者，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者的天職。而農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍更是基礎(chǔ)教育的生力軍，這批隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的
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生物教師如何提升自身素養(yǎng)范文大全
生物教師如何提升自身素養(yǎng) 赤水一中生物組王廷霜 時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近12年了。愉快地送走五屆學(xué)生。作為一名教師，我深感榮幸。然而，面對(duì)
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創(chuàng)新式教師素養(yǎng)提升
創(chuàng)新式教師素養(yǎng)提升隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，大力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的創(chuàng)新型人才，是新時(shí)代的強(qiáng)烈呼喚，是基礎(chǔ)教育所面臨的重大挑戰(zhàn)。全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的今
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教師十大素養(yǎng)提升方案
教師十大素養(yǎng)提升方案 一、指導(dǎo)思想教師是人類(lèi)靈魂的工程師、是照亮學(xué)生心靈的智慧陽(yáng)光、是學(xué)校的發(fā)展之本、是未來(lái)教育的實(shí)踐者和開(kāi)拓者教師是以智慧碰撞智慧、希望煥發(fā)希
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教師個(gè)人素養(yǎng)提升計(jì)劃
2016-2017學(xué)年第二學(xué)期 個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃 張魯本齋小學(xué) 杜長(zhǎng)虹隨著教育改革的不斷升入，對(duì)教師的要求越來(lái)越高，為了適應(yīng)新形勢(shì)下教育的需要，作為一名教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷給自己充
