專題：教師學(xué)歷提高培訓(xùn)方案
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教師學(xué)歷提高方案
高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)歷提高方案 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)年我校以鄧小平理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,結(jié)合我校實(shí)
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教師學(xué)歷提高培訓(xùn)實(shí)施方案
靖江市特殊教育學(xué)校 教師學(xué)歷提高培訓(xùn)實(shí)施方案 高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是學(xué)校最寶貴的資源，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的源動力。為適應(yīng)新時期新形勢下的教學(xué)工作，促進(jìn)教師專業(yè)
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教師學(xué)歷提高培訓(xùn)計劃
甕安三中教師學(xué)歷提高培訓(xùn)計劃
為全面提高我校教師的整體素質(zhì)，加快促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長，根據(jù)上級文件精神，決定對我校的教師進(jìn)行分類、分層次全員培訓(xùn)，并納入到中中學(xué)教師繼 -
教師學(xué)歷提高培訓(xùn)計劃
教師學(xué)歷提高培訓(xùn)計劃
元村街中心小學(xué)
國家的振興在教育，教育的振興在教師，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施教育振興的關(guān)鍵。怎樣才能具備一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍？我們認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具 -
教師學(xué)歷提高培訓(xùn)計劃2008
教師學(xué)歷提高培訓(xùn)計劃為適應(yīng)改革需要，為了更好地從事教育教學(xué)工作，我校號召并激勵教師提高學(xué)歷層次，主動參加教師學(xué)歷進(jìn)修，儲備自己的知識底蘊(yùn)，特制定如下培訓(xùn)計劃。
二、工作目 -
2012教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作總結(jié)（最終版）
2012教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作總結(jié) 為了切實(shí)提升我校教師素質(zhì)，根據(jù)中小學(xué)素質(zhì)教育提升工程的意見和學(xué)校工作計劃，本年度，我校在教師隊(duì)伍建設(shè)上主要做了以下工作： 一、多途徑培養(yǎng)（訓(xùn)）
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教師學(xué)歷提高培訓(xùn)實(shí)施方案（最終版）
教師學(xué)歷提高培訓(xùn)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
當(dāng)前，我國已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會的新的歷史時期?？平膛d國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施，對教育改革發(fā)展提出了新的要求。全面推進(jìn)素質(zhì)教育 -
學(xué)歷提高培訓(xùn)規(guī)劃
學(xué)歷提高培訓(xùn)規(guī)劃
國家的振興在教育，教育的振興在教師，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施教育振興的關(guān)鍵。怎樣才能具備一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍？我們認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具備較高的學(xué)歷層次是 -
教師學(xué)歷提高計劃
三溪小學(xué)教師五年學(xué)歷提升計劃
(2011-2015)
為全面提高我校教師的整體素質(zhì)，加快促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長，根據(jù)《金堂縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》(金教發(fā)〔 -
教師學(xué)歷提高培訓(xùn)制度[優(yōu)秀范文五篇]
教師學(xué)歷提高培訓(xùn)制度教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，教師的發(fā)展是教育改革的原動力，要辦好一所學(xué)校，建設(shè)好一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是根本。所以，要努力全面提高學(xué)校教師的學(xué)歷水平，特制定
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教師學(xué)歷提高培訓(xùn)心得體會（五篇范例）
教師學(xué)歷提高培訓(xùn)心得體會 教師：陳蘭鮮 問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！比谓淌荒陙?，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，可惟獨(dú)這次提高培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。曾幾何時，感覺到自己的停滯
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教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)的規(guī)定
教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)的規(guī)定為適應(yīng)教育形勢發(fā)展的需要，我們必須不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和學(xué)歷，不斷更新教育教學(xué)觀念，提高運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力，提高全體教師的育人水平，特制定
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積極組織教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)[定稿]
積極組織教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)
隨著教育改革的不斷深入，社會對教師職業(yè)的要求越來越高，教師所面臨的挑戰(zhàn)也日益嚴(yán)峻，教師的專業(yè)化發(fā)展已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的顯要主題。立足本 -
桐林教師提高學(xué)歷層次培訓(xùn)年度計劃
桐林中心小學(xué)教師提高學(xué)歷層次培訓(xùn)年度計劃
（2010-2011年度）桐林中心小學(xué)
2010年9月桐林小學(xué)教師提高學(xué)歷層次培訓(xùn)年度計劃根據(jù)教育部有關(guān)教師全員培訓(xùn)的意見我區(qū)有關(guān)文件精神 -
如何提高學(xué)歷
如何提高學(xué)歷
對于社會在職人員來講，很多人都有提升學(xué)歷的需求?；蛘邽榱思有?，或者為了升職，或者為了職稱考試或者公務(wù)員考試。雖然現(xiàn)在社會學(xué)歷更多的只是一張紙，一個敲門磚，但 -
小學(xué)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)計劃
為適應(yīng)新時期社會對教師的要求，初中教師要求達(dá)到本科以上學(xué)歷，根據(jù)市局對我校下達(dá)的指標(biāo)要求，每年教師學(xué)歷提高率達(dá)5%以上。因此，學(xué)校特制定如下計劃。一、教工情況分析 校在編
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教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)和提高規(guī)劃
牛家牌中心小學(xué)小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)和提高規(guī)劃
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指針，忠誠實(shí)踐“人民教育人民辦、辦好教育為人民”的辦學(xué)理念。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn) -
教師學(xué)歷提高實(shí)施方案（最終5篇）
東車寄小學(xué)
教師學(xué)歷提高實(shí)施方案
近年來，隨著社會的進(jìn)步、教育的發(fā)展，人才素質(zhì)問題越來越引起人們的關(guān)注和重視。高素質(zhì)人才的培養(yǎng)離不開教育，更離不開教師。在世界各國，無論是
