專題：教師專業(yè)成長(zhǎng)陳大偉
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[陳偉花] 個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié)（合集5篇）
名班主任陳君玲工作室個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)期滿總結(jié) 順德希望小學(xué) 陳偉花 2015年3月，我非常榮幸能成為“廣東省名班主任陳君玲工作室”的一名成員。時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入這個(gè)溫馨
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陳大偉---實(shí)施有效研修促進(jìn)教師成長(zhǎng)[五篇]
陳大偉---實(shí)施有效研修促進(jìn)教師成長(zhǎng)主講人：陳大偉 成都大學(xué)師范學(xué)院副教授陳大偉，成都大學(xué)師范學(xué)院副教授。曾任中學(xué)教師、政教主任、教科室主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)。1997年起開始
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陳大偉簡(jiǎn)介
有效觀課議課倡導(dǎo)者
——成都大學(xué)副教授陳大偉簡(jiǎn)介
陳大偉，成都大學(xué)師范學(xué)院副教授，成都大學(xué)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展研究中心研究員。全國教師教育學(xué)會(huì)“基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的研訓(xùn)一 -
陳偉：學(xué)生會(huì)
學(xué)生會(huì)：大學(xué)最陰暗的一角
作者:陳偉
新學(xué)期開始了。當(dāng)新生步入大學(xué)校園，開始大學(xué)生活的時(shí)候，學(xué)校的團(tuán)委、學(xué)生會(huì)便會(huì)向您發(fā)出邀請(qǐng)，加入其中。這樣的邀請(qǐng)往往由熱心的師兄師姐發(fā) -
陳偉工作總結(jié)
2013-----2014學(xué)年度工作總結(jié)
寒來暑往，歲月交替，隨著期末各項(xiàng)工作的收尾，忙碌緊張的2013---2014學(xué)年悄然落下帷幕，回顧一年來的工作，有耕種的期盼，有收獲的喜悅；有迷惑的思索，有發(fā) -
教師自糾自查報(bào)告 陳偉波
教師師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告 要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。教師這個(gè)播撒陽光的天使，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代代新人的光榮使命。這就要
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教師專業(yè)成長(zhǎng)
《教師專業(yè)成長(zhǎng)》讀書筆記教師要有教學(xué)智慧
教師的教學(xué)智慧是能從很多雜亂的知識(shí)里面提煉出一種核心的知識(shí)來。其主要顯示為教師的“課堂”行為?！敖虒W(xué)智慧”概括為三點(diǎn)，第 -
教師專業(yè)成長(zhǎng)
教師專業(yè)成長(zhǎng)
牛家營子初級(jí)中學(xué)——張愛民
一、強(qiáng)化職業(yè)道德素養(yǎng)
教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對(duì)待事業(yè)、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待集體和對(duì)待自己這四個(gè)方面。對(duì)待事業(yè)要愛崗敬業(yè)，對(duì)待學(xué) -
教師專業(yè)成長(zhǎng)
教師專業(yè)成長(zhǎng)有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說過：“對(duì)一位校長(zhǎng)或教育管理工作者來說，關(guān)注學(xué)生首先應(yīng)從關(guān)注教師開始?！弊鳛橐幻芾碚?，只有做到以教師為本，教師才能做到以學(xué)生為本?，F(xiàn)在越
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教師專業(yè)成長(zhǎng)
《教師專業(yè)成長(zhǎng)》讀書筆記
利用暑假讀了劉良華教授的《教師專業(yè)成長(zhǎng)》，感覺到劉良華教授是一個(gè)充滿智慧、幽默風(fēng)趣的人，他就是學(xué)生心目中的好老師形象。這是一本催人奮進(jìn)的書， -
陳偉9月工作總結(jié)
月工作總結(jié) 調(diào)入中大密生產(chǎn)部已經(jīng)有1個(gè)月，在部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，逐步對(duì)中大密生產(chǎn)線有了一定的了解，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作： 一、 中大密電池的訂單跟
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陳偉光演講
新形勢(shì)下廣東經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)機(jī)遇與舉措
主持人：同志們上午好，全國正在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，積極應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展之際，我們非常榮幸地請(qǐng)到廣東省“三促進(jìn)一保持 -
陳偉 淺談教學(xué)設(shè)計(jì)
淺談歷史課程教學(xué)過程的設(shè)計(jì) 歷史教學(xué)過程不是單純的備課和知識(shí)傳輸，更重要、更精細(xì)的是對(duì)整個(gè)教學(xué)過程的把握。筆者一直致力于將課本基本知識(shí)滲透于課程教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，
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讀后感 陳偉波
也讀《窗邊的小豆豆》
這本書貌似很熱門，大人小孩都在看，那么我也有必要拜讀一下了！看了這本書后，給我印象最深的就是：一顆聰明、活潑的小豆豆，有幸落在了一片自由、開放的土地— -
陳偉紅主要事跡
黨徽在崗位上閃光 ——記白城房產(chǎn)段大安北綜合車間黨支部書記陳偉紅事跡 家庭主要成員：丈夫，鄒志剛白城機(jī)務(wù)段大安北基地整備車間值班員。長(zhǎng)子鄒玉大安第一中學(xué)學(xué)生。 在白城
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教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃大全
教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 2009——2010年度 時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間自己已經(jīng)是有16年教齡的一位教師了。作為一名教師，為了使自己能更準(zhǔn)確掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律，提高研讀教材的能力
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教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃（定稿）
教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃 息烽二中 楊少榮 一、教育理論方面 新課改的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，比如學(xué)
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專業(yè)教師成長(zhǎng)心得體會(huì)參考（精選合集）
在內(nèi)容上，教師的專業(yè)閱讀不僅要讀學(xué)科專業(yè)的書籍，也要讀教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)等“有字書籍”，還要學(xué)會(huì)讀人、讀心、讀社會(huì)、讀動(dòng)植物、讀世間萬
