專題：教師職業(yè)道德標準作業(yè)
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教師職業(yè)道德作業(yè)
研修作業(yè)一 教師職業(yè)道德是：教師在從事教育勞動時所應遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和。它從道義上規(guī)定了教師在教育勞動過程中以什么樣的思想、情感、態(tài)度和作風去待人、
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《教師職業(yè)道德》作業(yè)
《教師職業(yè)道德》作業(yè)
（韶關市小學教師）
縣（市、區(qū)）:樂昌市工作單位：秀水鎮(zhèn)芳塘小學姓名：侯輝娥
一、選擇題（10分）
1、學生在學校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利是（A）。
A.受教育 -
教師職業(yè)道德評價標準
教師職業(yè)道德評價標準 （一）政治堅定思想過硬 認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，踐行“三個代表”重要思想：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，在思想、行政上堅決同中央
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《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析》作業(yè)
《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析》作業(yè) 一、請簡述2008年教育部新修訂《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容及其核心與靈魂。 基本內(nèi)容有： 1、“愛國守法”——教師職業(yè)的基本要
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《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析》作業(yè)
《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析》作業(yè) 地區(qū)：晉城市沁水縣 姓名；侯三霞 班級：沁水縣東關小學 一、請簡述2008年教育部新修訂《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容及其核心與靈魂
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教師職業(yè)道德和修養(yǎng)作業(yè)
教師職業(yè)道德與修養(yǎng)作業(yè)
1.臺灣教育家高震東先生曾經(jīng)在自己著作的扉頁上寫下了這樣的一句話：“愛自己的孩子是人；愛別人的孩子是神?！边\用師德修養(yǎng)的知識談談你對這句話的理 -
教師職業(yè)道德考核標準5則范文
教師職業(yè)道德考核標準1、熱愛幼兒，尊重、關心每一個幼兒，不體罰和變相體罰幼兒，在學期內(nèi)沒有家長反映告狀體罰現(xiàn)象。
2、堅守崗位，盡職盡責，尊重家長，熱情服務，經(jīng)常與家長聯(lián)系溝通， -
鄭州大學遠程教育教師職業(yè)道德作業(yè)
教師職業(yè)道德 第一章 教師職業(yè)道德解讀 1.道德的內(nèi)涵由一定的經(jīng)濟關系所決定，以善惡為評價標準，依靠人們的行為習慣、社會輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。調(diào)整人與自然、人與
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教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析作業(yè)（5篇）
《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析》作業(yè) 下良小學 岳計華 一、請簡述2008年教育部新修訂《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容及其核心與靈魂。 答：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（以
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職業(yè)道德作業(yè)
第一章 1、道德的本質(zhì)是什么？ 答：道德作為一種特殊的社會意識形式，歸根到底是由經(jīng)濟基礎決定的，是社會經(jīng)濟關系的反映。它必然帶有階級的屬性。 社會經(jīng)濟關系的變化引起道德變化
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中小學教師職業(yè)道德考核評價標準
昌吉市中小學教師職業(yè)道德考核評價標準 加強教師職業(yè)道德建設，是建設適應素質(zhì)教育的高質(zhì)量教師隊伍的客觀要求。教師職業(yè)道德考核作為教師年度考核的重要組成部分，其考核結(jié)果
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2011年教師職業(yè)道德培訓優(yōu)秀作業(yè)
2011年春季中小學教師職業(yè)道德跨區(qū)培訓優(yōu)秀作業(yè) 作業(yè)題目: 學生健康題目要求: 1.從心理健康的角度關心學生，您是怎么做的？請根據(jù)您的經(jīng)歷，撰寫一個對學生心理健康教育的案例，
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教師職業(yè)道德與有效教學作業(yè)
教師職業(yè)道德與有效教學作業(yè)
我們常說教師是天底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。人類的發(fā)展與進步都離不開教師，一名優(yōu)秀的教師必須具有高尚的職業(yè)道德，只有具有高尚職業(yè) -
會計職業(yè)道德作業(yè)
會計職業(yè)道德作業(yè)
一、單項選擇題：
1.職業(yè)道德的出發(fā)點和歸宿是（ C ）。
A.秉公執(zhí)法B.服務社會C.奉獻社會D.有法可依
2.利益驅(qū)動的理論認為會計造假、會計不誠信的主要原因是（C ） -
會計職業(yè)道德作業(yè)
財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德作業(yè)班級：12春會計專科學號： 姓名：單項選擇題1、 會計法律制度中層次最高的是（ B ）。A、《會計準則》 B、《會計法》 C、《會計制度》 D、《憲法》2、下列
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作業(yè)標準
語文作業(yè)要求：
1、 作文按每學期不少于六篇大作文布置，要有統(tǒng)一的書寫格式，同一年級要有相同的訓練目標。 以教師批改為主，輔以面批、互批并作好批語。
一周內(nèi)反饋給學生。
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當代教師職業(yè)道德作業(yè)及答案1—4
小 論 文 1、字數(shù)不少于1200字2、（中央電大要求2000字） 3、學習《當代教師職業(yè)道德》有感 4、學習“兩會”心得體會 5、學習18大文獻心得體會 6、其它調(diào)查報告 7、用學過的知
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教師職業(yè)道德
現(xiàn)實情況： 1.教學過程的職業(yè)道德缺失 有的教師缺少敬業(yè)精神，凡事圖報酬，對學生放任自流，備課不認真，講課信天游，作業(yè)不批改，對學生放松要求。 2.學術研究中的職業(yè)道德缺失 部分教師
