專題：教師專業(yè)發(fā)展檔案內(nèi)容
-
教師專業(yè)發(fā)展檔案整理要求
教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校檔案整理要求一 上級(jí)文件檔案盒：封面：類號(hào)，名稱，年度。卷內(nèi)目錄：1、省、市、縣三級(jí)示范性教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)2、市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作的通知3
-
教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)內(nèi)容
教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)內(nèi)容第二章
第一節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)
1.概念：教師的職業(yè)承諾、教師自主發(fā)展、教師的職業(yè)承諾、教師自主發(fā)展
2..教師專業(yè)發(fā)展的三個(gè)取向及其基本內(nèi)容。
3. -
教師業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容
教師業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容
教師業(yè)務(wù)檔案是教師實(shí)際業(yè)務(wù)水平和工作能力以及履行崗位職責(zé)情況的真實(shí)記錄。對(duì)于教師的考核、職務(wù)聘任、工資晉升、工作調(diào)動(dòng)、培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲等都有重要意義 -
教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案
****學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案學(xué)校：姓名：教師個(gè)人信息姓名性別民族照片出生年月籍貫政治面貌家庭住址聯(lián)系電話電子郵件QQ號(hào)身份證號(hào)戶口類別戶口所在地教師資格證類別及學(xué)科教師資
-
教師成長(zhǎng)檔案需要內(nèi)容
教師成長(zhǎng)檔案需要內(nèi)容（電子文檔） （一）教師個(gè)人基本信息（個(gè)人簡(jiǎn)歷） 資料包括:所學(xué)專業(yè)、初始學(xué)歷、最后學(xué)歷、教師資格證、專業(yè)技術(shù)職稱及相應(yīng)聘書、外語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平等級(jí)
-
資源教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案材料內(nèi)容
特校隨班就讀資源教師檔案材料內(nèi)容要求 根據(jù)隨班就讀工作的具體要求以及隨讀學(xué)生的特殊需求，重點(diǎn)建立四種檔案（包括文字和影像資料）： 一、教育教學(xué)檔案。 包括資源教師個(gè)人隨班
-
教師專業(yè)發(fā)展
一、 名詞解釋
1.教師專業(yè)化：指教師在整個(gè)專業(yè)生涯中，通過終身專業(yè)訓(xùn)練，習(xí)得教育專業(yè)知識(shí)技能，實(shí)施專業(yè)自主，表現(xiàn)專業(yè)道德，并逐步提高自身素質(zhì)，成為一個(gè)良好的教育專業(yè)工作者的專業(yè) -
教師專業(yè)發(fā)展
《教師專業(yè)發(fā)展》讀后感
讀了《教師專業(yè)發(fā)展》，收益頗深。通過學(xué)習(xí)我對(duì)教師這一專業(yè)的發(fā)展階段有了更深的理解。
國(guó)內(nèi)外學(xué)者根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)與研究角度、提出了各式各樣的 -
教師專業(yè)發(fā)展
淺談教師輪崗制 教育學(xué)院12級(jí)小學(xué)教育5班 鄭婷婷 120101431 從2013年11月實(shí)行教師輪崗制到現(xiàn)在已經(jīng)一年多過去了，猶如在襁褓中的嬰兒一般，人們對(duì)它好奇非常，有贊美有詬病，而本文
-
教師專業(yè)發(fā)展
教師專業(yè)發(fā)展教師專業(yè)化發(fā)展是指教師作為專業(yè)人員，在專業(yè)思想、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等方面不斷發(fā)展和完善的過程，即是專業(yè)新手到專家型教師的過程。發(fā)展特點(diǎn)
第一，教師專業(yè)發(fā)展 -
教師專業(yè)發(fā)展
2014年春季 期末作業(yè)考核
《教師專業(yè)發(fā)展》滿分100分一、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）
1．合作對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展有何重要意義？2．新型的師生關(guān)系有哪些基本模式？
3．根據(jù)舒爾曼的論述，教 -
教師專業(yè)發(fā)展
專業(yè)發(fā)展 一、歷史演進(jìn)：原始階段——泛專業(yè)化階段——初級(jí)階段——發(fā)展階段（發(fā)展階段的特點(diǎn)：1、教師呈現(xiàn)高學(xué)歷化2、教師聘用證書化 3、教師培養(yǎng)專業(yè)化 4、教師培養(yǎng)終身化）
職業(yè) -
生物學(xué)教師專業(yè)發(fā)展提高的途徑和內(nèi)容
生物學(xué)教師專業(yè)發(fā)展提高的途徑和內(nèi)容
陸建身 （華東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院上海 200062）
摘要：專家型教師是教師專業(yè)發(fā)展的最高階段。專家型教師在知識(shí)、效率和洞察力等方面具有特 -
合格教師三年發(fā)展檔案
教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃 (2014.9----2017.9) 通伸小學(xué)曲海波 現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，為了不被淘汰，凡事要有所計(jì)劃。沒有計(jì)劃的生活是盲目的，停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰，我參加工作已
-
教師專業(yè)化發(fā)展電子檔案
教育技術(shù)校本培訓(xùn)
教師專業(yè)化發(fā)展電子檔案袋填寫指南以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以促進(jìn)每位教師專業(yè)能力真正實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，通過“教師專業(yè)發(fā)展電子 -
教師繼續(xù)教育業(yè)務(wù)檔案存檔材料內(nèi)容
教師繼續(xù)教育業(yè)務(wù)檔案存檔材料內(nèi)容1、 教師個(gè)人研修計(jì)劃
2、 教師個(gè)人參加研修活動(dòng)的記錄材料（含考勤材料）
3、 每學(xué)期2份以上典型教案
4、 每學(xué)期2份以上典型說課稿
5、 每學(xué) -
檔案培訓(xùn)內(nèi)容
精品文字 閱讀使人快樂，成長(zhǎng)需要時(shí)間 檔案培訓(xùn)內(nèi)容 一、文件歸檔的鑒定 一是鑒定歸檔文件是否有保存價(jià)值，就是用來(lái)確定歸檔文件的整理范圍。二是確定文件歸檔后保管期限的長(zhǎng)短
-
黨員檔案內(nèi)容
黨員檔案內(nèi)容1.入黨申請(qǐng)書
2.優(yōu)秀團(tuán)員入黨推薦表（印發(fā)）7.黨課結(jié)業(yè)證書 8.入黨志愿書（手寫）
3.群眾材料征集
4.政治審查材料
5.談話記錄
6.思想?yún)R報(bào)（篇）9.入黨志愿書（印發(fā)） 10.積極分
