專題：集體電子備課模板
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電子備課[范文大全]
如何進(jìn)行電子備課新學(xué)期伊始，我校推出了多項(xiàng)新措施，這些舉措從我校實(shí)際出發(fā)，緊扣新的教育教學(xué)理念，為我校的品質(zhì)提升注入了新的血液，使廣大教師帶著更大的激情投入新學(xué)期的工作中
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電子備課
年級(jí)上冊(cè)第單元第課時(shí)總第課時(shí)主備人：課題：
教學(xué)內(nèi)容：
教學(xué)目標(biāo)：
1.
2．
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)難點(diǎn)：
教學(xué)具準(zhǔn)備：
教學(xué)過(guò)程：教學(xué)反思： -
集體備課[范文大全]
答：教師之間要更有成效地開(kāi)展集體備課，每位成員在參加集體備課前，都要做足準(zhǔn)備工作，比如熟悉集體備課內(nèi)容、鉆研教材、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、做好發(fā)言準(zhǔn)備；備課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、所作的思考
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集體備課材料
探究主題： 《課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的善于發(fā)現(xiàn)、合作探究的能力》 一、主題研究的背景 《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確地指出：小學(xué)科學(xué)課程是一門以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為宗旨的義務(wù)教
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集體備課
集體備課一是定好“集備”時(shí)間，確保使“集備”有時(shí)間保證。
二是實(shí)行超周備課、公開(kāi)說(shuō)課，注重說(shuō)課過(guò)程質(zhì)量。公開(kāi)說(shuō)課一般由學(xué)科組長(zhǎng)先示范，重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象多說(shuō)課，青年教師學(xué)說(shuō)課 -
淺談集體備課
淺議集體備課 呂振偉 一、集體備課的定義 集體備課是指教師在個(gè)人備課之后授課之前，由備課組長(zhǎng)組織全體備課組成員對(duì)本節(jié)課進(jìn)行集體研討的一項(xiàng)教研活動(dòng)。研討的內(nèi)容包括：本節(jié)
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集體備課
《吃水不忘挖井人》 集體備課 一、二年組教師： 備本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念： 《吃水不忘挖井人》這篇課文圍繞“以讀悟情”設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)到毛主席的美好品質(zhì)。上課伊始，創(chuàng)設(shè)
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關(guān)于集體備課
關(guān)于集體備課
集體備課是集體的智慧結(jié)晶，因此要發(fā)揮每個(gè)成員的作用，必須做到成員先進(jìn)行個(gè)性的文本解讀，把學(xué)生的“需要”挑揀出來(lái)，把挑揀出來(lái)的“知識(shí)和技能”設(shè)計(jì)成遞進(jìn)性、關(guān) -
集體備課
集體備課心得體會(huì) 學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了年級(jí)組集中備課，每月推出一人講課的方式，進(jìn)行聽(tīng)課、研討。教師備好課是上好課的前提,下面我也就我校實(shí)施集體備課的情況談幾
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集體備課稿
集體備課 一、說(shuō)課 主持人：各位老師，今天我們集體備課的主題是“隨文識(shí)字，激發(fā)興趣”。下面請(qǐng)王紅花老師來(lái)談?wù)勊龑?duì)二年級(jí)下冊(cè)第20課《歡樂(lè)的潑水節(jié)》這篇課文的理解和設(shè)想。
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集體備課稿
高中語(yǔ)文必修2第四單元演講辭集體備課活動(dòng)方案 制定人：信豐六中 黃金鳳 一、教材分析 ①教材的地位和作用：演講單元是人教版高中語(yǔ)文課程實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修二的第四單元。這個(gè)單
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集體備課
語(yǔ)文教研組集體備課簡(jiǎn)報(bào)互幫互助凝聚集體智慧 合作研修推進(jìn)高效課堂藥草學(xué)校語(yǔ)文組教師集體備課活動(dòng) 為了提高備課效果和教學(xué)水平，增強(qiáng)課堂教學(xué)效益，更好地凝聚集體智慧。為
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集體備課初稿
五年級(jí)下學(xué)期科學(xué)第二單元《搭支架》集體備課 尊敬的各位市教研培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)老師，大家好！首先做一下自我介紹，我是尼爾基二中小學(xué)部的逯華老師。今天參加我們集體備課的教師有：姜
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集體備課
《金色的草地》集體備課教案 （2014-2015學(xué)年第一學(xué)期） 年 級(jí) 三 年 級(jí) 學(xué) 科 語(yǔ) 文 姓 名 劉 衛(wèi) 民 .《金色的草地》集體備課教案 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力： 1.認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。會(huì)寫13
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集體備課
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七、八單元復(fù)習(xí)教案 第七單元 一、課文簡(jiǎn)析： 本組由四篇課文、“口語(yǔ)交際、習(xí)作七”和“回顧、拓展七”組成。四篇課文中《老人與海鷗》、《最后一頭戰(zhàn)象》
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加強(qiáng)集體備課
繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，通過(guò)集體備課加強(qiáng)教師之間的合作交流，讓老師們集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使集體備課成為集體智慧的結(jié)晶，同時(shí)，在集備的基礎(chǔ)上凸現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)，不搞“一刀切”，把集體備課真正
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加強(qiáng) 集體備課
加強(qiáng)集體備課，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量 （宋昱） 《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》在描述“教師要不斷提高專業(yè)化水平，與新課程同步發(fā)展”中這樣寫道：“教師要形成開(kāi)放的教學(xué)和研究的工
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集體備課
集體備課的收獲與思考
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，結(jié)合近幾年我校集體備課的推廣，我對(duì)集體備課的重要性有了全面的認(rèn)識(shí)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、集體備課為老師們提供了一個(gè)互相交流的
