專題：進(jìn)位加教案
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兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加教案
個(gè)人簡(jiǎn)歷及工作業(yè)績(jī) 一、 簡(jiǎn)歷： 我叫其其格，于1999年7月畢業(yè)于哲盟師范學(xué)校。 1999年9月---2001年7月在扎哈他拉小學(xué)教學(xué)（證明人：陳志國(guó)）。 2001年9月---2003年7月在烏拉吉臺(tái)小學(xué)
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《兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)》教案
教學(xué)目標(biāo)：1. 理解掌握兩位數(shù)進(jìn)位加法的口算能力。2. 利用學(xué)生已有的口算知識(shí)，探究出兩位數(shù)加法的計(jì)算方法，探索出算法思維，算法多樣化。3. 能用兩位數(shù)進(jìn)位加法的口算知識(shí)解決問(wèn)
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《三位數(shù)加三位數(shù)一次進(jìn)位》教案
信息窗3——三位數(shù)加三位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位）的筆算 科目： 數(shù)學(xué) 班級(jí)： 二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第3章第5節(jié)教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合蜜蜂采花粉，算距離的情境進(jìn)一步理解加法的意義 2、能利用所學(xué)知識(shí)
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《筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)》教案
《筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第84頁(yè)例3，第85頁(yè)“試一試”和“想想做做”。 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加筆算方法的過(guò)程，理解進(jìn)位加法的
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教案-兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法
《兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法》 靈山海爾希望小學(xué) 朱方芳 【教學(xué)內(nèi)容】青島版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)54-55頁(yè)，兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法。 【教材簡(jiǎn)析】本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了100
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兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位教案
青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元信息窗一“趕?！薄獌晌粩?shù)加兩位數(shù)的筆算（不進(jìn)位）。 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）筆算方法的過(guò)程，初步掌握豎式計(jì)算的基本
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新兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位加)教案
兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加） 授課人：李勇 教學(xué)內(nèi)容：教材第14頁(yè)例3 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 1.利用情境圖動(dòng)手?jǐn)[小棒，讓學(xué)生理解進(jìn)位加法的算理， 掌握進(jìn)位加法的書(shū)寫(xiě)格式和計(jì)算法則。 2.
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兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位加法)教案
小學(xué) 數(shù)學(xué) 學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 題目：兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位） 工作單位：高密市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)作者姓名：毛鳳娟 聯(lián)系電話：2331816 日期： 2012年5月 郵政編碼：261500 兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位
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《兩位數(shù)加一位數(shù)(不進(jìn)位)》教案（★）
《兩位數(shù)加一位數(shù)》教案 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．結(jié)合問(wèn)題情境，在自主嘗試的過(guò)程中學(xué)習(xí)兩位加一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法。 2．認(rèn)識(shí)加法豎式，學(xué)會(huì)用豎式計(jì)算，初步理解“相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)
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兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位教案5篇
） 鮑集中心小學(xué) 楊 陽(yáng) 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元——兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算（不進(jìn)位）。 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）筆算方法的過(guò)程，初步掌
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教案《兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法》
《兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第62頁(yè)（兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法）。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： （1）初步理解掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位加法）的計(jì)
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兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加教案
《兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法》教學(xué)設(shè)計(jì) 龍師附小 鐘慶霞 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的口算方法，能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述口算思維過(guò)程，提高學(xué)生的計(jì)算能力。 2、引導(dǎo)學(xué)生饒
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《兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)》參考教案[5篇]
《兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）》參考教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第62頁(yè)例2，練習(xí)十一第5～7題。 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的題目，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 教具、學(xué)
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兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位加教案
彭澤縣樂(lè)觀學(xué)校：萬(wàn)為開(kāi) 兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位加教案 課時(shí)目標(biāo)： 1. 掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位加）的計(jì)算方法，能正確的進(jìn)行豎式計(jì)算，提高計(jì)算能力。 2. 通過(guò)觀察、操作，自主合作歸
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《兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)》教案（含5篇）
《兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）》教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能：理解和掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算。 二、過(guò)程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷算法多樣化，培養(yǎng)靈活的思
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兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法教案（范文）
兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法 教學(xué)目標(biāo)： 經(jīng)歷探究?jī)晌粩?shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法計(jì)算方法的全過(guò)程,理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法的算理，掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。 教學(xué)重
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兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位加法)教案
兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位） 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過(guò)兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）筆算加法的教學(xué)，使學(xué)生理解算理，掌握筆算加法的書(shū)寫(xiě)格式，會(huì)正確計(jì)算。 2、 通過(guò)觀察、操作，引導(dǎo)學(xué)生歸納、概
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兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加教案[大全5篇]
教學(xué)目標(biāo)：在學(xué)生掌握了兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加之后，鞏固加強(qiáng)計(jì)算能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心計(jì)算。2、解決豎式寫(xiě)法問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)出示題目：27+34、34+36、61+9、
