專題：教學聽課督導
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教學督導聽課情況總結[范文]
教學督導2013—2014學年度聽課情況總結 一、有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計及其分析 本學年督導組共聽課344人次、428節(jié)次。其中A級64人次、78節(jié)次；B級275人次、339節(jié)次；C級5人次、11節(jié)次。 情
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教學督導聽課總結（精選5篇）
2012-2013學年第二學期教學督導聽課總結 本學期教學督導共聽課24學時，聽了12位教師的課?？偟膩砜?，教師的授課能力比上一學期有所提高。 1.備課 多數(shù)教師均能精心備課，課下功夫
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督導聽課3[推薦]
關于教學督導聽課表之二評價標準和教學督導組聽課管理的說明 各系部：
根據(jù)教學督導督教、督學和督管的職責，教學督導在教學檢查聽課中，不僅要關心教師的教學，也要關心學生的學習 -
督導聽課建議
1、講述比較流利,語言表達清晰。 講述方式稍顯單一，平鋪直敘，重點不夠突出；部分學生低著頭，聽課不專心，前半段課堂 不夠安靜，有講話聲音。 建議進一步改進教學方法，注意啟發(fā)引導學
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教學聽課督導反饋與教學建議
教學聽課督導反饋與教學建議 一、優(yōu)點 1. 大多數(shù)教師課前備課比較充分，教學預設較好； 2. 教師整體上教學基本功扎實，教學態(tài)度端正； 3. 課堂教學的組織結構大體上安排較科學合理，
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教學督導
一、建立教學督導制度的目的和意義 1、教學督導是一項對教學工作進行監(jiān)督、檢查、評估和指導的重要工作，是保證教學質量的重要方法。 通過教學督導，幫助、指導教師特別是青年
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教學督導
有了這樣一種機構,就能在較為客觀、公正的立場上,對教學活動及其管理進行監(jiān)督、控制并加以協(xié)調,從而達到提高辦學水平和教學質量,促進學生更好發(fā)展,培養(yǎng)合格人才的最終目的
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教學督導制度
教學督導工作制度 一、總則 （一）推行教學督導制，是學院強化教學管理、健全教學質量監(jiān)控體系，使教學檢查與評估工作制度化、規(guī)范化的一項重要舉措。 （二）教學督導工作應堅持以評促
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教學督導評語
教學評語與建議及評分標準 1、教學態(tài)度認真，儀表大方，親切自然，精神飽滿，積極熱情，站立教學；教學內容熟練，概念清楚，突出重點，內容充實，信息量大；采用多媒體教學，圖文并茂，課件簡明，布局合
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教學督導工作總結
教學督導工作總結(15篇) 教學督導工作總結1 會議充分肯定校教學督導組在xx職業(yè)技術學院教育教學質量監(jiān)控管理方面所發(fā)揮的積極作用，對專家們的辛苦付出表示感謝。學校發(fā)展對
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教學督導自查報告
教研教學視導工作自查報告 為了進一步加強教育教學常規(guī)管理，全面推進素質教育，切實提高學校課堂教學質量。我校在接到市教育局關于開展全市小學教學教研工作視導的通知后，成立
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教學督導年終工作總結（精選合集）
教學督導年終工作總結范文1本學期的教學督導工作已接近尾聲，為更好地總結經驗，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就本人在本學期的教學督導工作情況進行總結。一、聽課基本情況本學期共
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教學督導工作總結[精選合集]
教學督導工作的宗旨是服務，其內涵是服務學校的發(fā)展、服務教師的專業(yè)化成長、服務學生的全面發(fā)展。下面給大家分享教學督導工作總結，希望對大家有幫助！教學督導工作總結1為了促
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教學督導規(guī)章制度
教學督導規(guī)章制度
1．深入教學第一線，了解理論教學和各種實踐教學環(huán)節(jié)的教學秩序，教師備課、授課情況，學生學習狀況及教學條件保障狀況等。重點考察教師教學態(tài)度和教學能力、學生 -
(加強教學督導意見
關于進一步加強 教學督導工作完善教學質量保障體系的意見 （試行稿） 教學督導是教學質量保障體系的重要一環(huán)，為保障學校教學質量穩(wěn)步提高，特提出如下意見： 一、正確認識進一步加強
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2010教學督導工作計劃
下梁中心校
2010年教學督導工作計劃為進一步規(guī)范教學管理，提高教學質量，推行素質交運。根據(jù)柞水縣2010年督導工作計劃，特制定2010年我校教學督導工作計劃。
一、以教學工作為中 -
教學督導制度
教學督導制度 為促進本校教育教學工作的改進與教學質量的提高，激發(fā)廣大教師按照一定的教學規(guī)范扎實開展教學工作，特制定教學督導制度。 一、成立督導領導小組 組長：柴仕寬 副組
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教學督導制度（推薦）
***中學教學督導制度 為了落實學校教育教學工作思路，規(guī)范教學督導工作，我校特組建教學督導組，對各教研組集體備課加強教育教學的督導，督導組成員負責對集體備課進行檢查與調研
