專題：教育督導報告發(fā)布制度
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國家教育督導制度（本站推薦）
國家教育督導制度 一、新中國建立初期的教育視導工作 1949年11月1日，中央人民政府教育部成立。當時教育部設辦公廳、高等教育司、中等教育司、初等教育司、社會教育司、視導
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法國教育督導制度及其啟示
法國教育督導制度及其啟示
一、法國教育督導的產(chǎn)生和沿革在資產(chǎn)階級大革命以前，法國教育主要由教會或民間團體興辦，國家很少介入，但已出現(xiàn)了教育督導的萌芽。法國著名教育家孔 -
國家教育督導制度(新華網(wǎng)匯總)
國家教育督導制度 一、新中國建立初期的教育視導工作 1949年11月1日，中央人民政府教育部成立。當時教育部設辦公廳、高等教育司、中等教育司、初等教育司、社會教育司、視導
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食品安全信息報告及發(fā)布制度
××市食品安全信息報告及發(fā)布制度 第一條 為規(guī)范我市食品安全信息管理工作，依法保護消費者利益，促進食品安全監(jiān)管部門的工作交流與配合，建立統(tǒng)一、權威、高效的食品安全信息
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教育督導整改報告
張義鎮(zhèn)上泉九年制學校教育督導評估整 改 計 劃根據(jù)我?！督逃綄гu估自評報告》中存在的問題以及我?！秾W校督導評估體系與自評得分》中的不足，我校領導班子經(jīng)過認真反思、
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2014年教育督導報告
2014年教育督導報告 2014年，在國務院教育督導委員會正確領導下，教育督導戰(zhàn)線認真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，落實教育規(guī)劃綱要、《教育督導條例》和國務院教育
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國家教育督導報告2008
國家教育督導報告2008（摘要）
－關注義務教育教師
義務教育是提高國民素質(zhì)、建設人力資源強國的奠基工程。義務教育階段的教師肩負著重要職責和神圣使命。建設高素質(zhì)的教師隊伍，對 -
督導制度
界石鋪教委教育督導站工作制度 為了保障我站教育督導工作扎實有效的開展，結合學校教育工作實際，特制定如下教育督導工作制度。一、建立學校自評體系，推進學?？茖W治理。學校教
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督導制度
2011—2012學年渤海路小學督察制度 一、課間操檢查 1、出操必須由教師帶隊有秩序的下樓，否則扣2分。要求全體出操，做操期間由督察人員在操場逐班檢查出操人數(shù)，不再進入教學樓檢
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督導制度
教育督導室工作制度一、根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省市對教育督導工作的要求，制定全縣中長期教育督導工作規(guī)劃；制定綜合督導、專項督導和經(jīng)常性檢查的年度督
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督導制度
教育督導室工作制度 一、根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省市對教育督導工作的要求，制定全縣中長期教育督導工作規(guī)劃；制定綜合督導、專項督導和經(jīng)常性檢查的年度
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督導制度
蒙城縣王集鄉(xiāng)中心小學 落實責任督學督導意見和建議的整改工作制度 為了及時有效的解決責任督學掛牌督導工作中發(fā)現(xiàn)的問題，強化學校工作責任，提高學校整改工作成效，推動工作落實
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“紅黑榜”發(fā)布制度
“紅黑榜”發(fā)布制度為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，加強公司員工職業(yè)道德體系建設，推進我公司精神文明建設規(guī)范化常態(tài)化，現(xiàn)制定公司“紅黑榜”發(fā)布制度如下：一、發(fā)布背景隨
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新聞發(fā)布制度
新聞發(fā)布工作制度 隨著我縣經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，建立權威性、規(guī)范性的新聞發(fā)布制度，對于準確及時傳達縣委、縣政府的重大決策部署及工作措施，宣傳全縣經(jīng)濟社會發(fā)展情況及重大工
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加強依法治教完善教育督導制度
加強依法治教完善教育督導制度認真執(zhí)行各項教育法律法規(guī)，加大教育執(zhí)法力度，完善教育行政執(zhí)法監(jiān)督機制，加大對政府有關部門貫徹教育法規(guī)的監(jiān)督；落實區(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃，保證教育資源
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應急響應信息報告發(fā)布制度
應急響應信息報告發(fā)布制度 （一）信息報告 1、報告范圍：重特大突發(fā)性事件（重特大安全事故、生產(chǎn)事故、交通事故、自然災情、群體事件、上訪事件、惡性刑事治安案件）、重要社會動態(tài)
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教育督導
提升素質(zhì)教育督導自評水平促進學校自主和諧發(fā)
山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)中心小學劉新川
實施素質(zhì)教育督導評估，對引導中小學校全面貫徹黨的教育方針，加強科學管理，提高教育質(zhì) -
教育督導
2012—2013學年第二學期教育督導學考試淺談我國高校教育督導隊伍建設的現(xiàn)狀及對策
摘要：目前，高校教學督導隊伍優(yōu)化建設成為理論界和高校工作者研究的熱點問題。加強高校教學
