專題：句子結(jié)構(gòu)練習(xí)題
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句子結(jié)構(gòu)
句子的基本結(jié)構(gòu) 一、句子的基本成分 句子的基本成分有以下幾種：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、同位語(yǔ)。 1、主語(yǔ)：句子的主體，全句述說(shuō)的對(duì)象。一般由名詞、代詞
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句子結(jié)構(gòu)
S+V是主謂
S+V+DO 是主謂加雙賓
S+V+P是主謂賓
S(主語(yǔ))＋V(謂語(yǔ))＋ I(間接賓語(yǔ))＋D(直接賓語(yǔ))
S(主語(yǔ))＋V(動(dòng)詞)＋O (賓語(yǔ))＋Complement(補(bǔ)語(yǔ))下面是講解1. Subject (主語(yǔ)) ＋ Verb (謂語(yǔ)) -
句子結(jié)構(gòu)
句子結(jié)構(gòu)一、句子成分：主語(yǔ)：1、定義：陳述或說(shuō)明的對(duì)象的語(yǔ)言單位。2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語(yǔ)充當(dāng)。B、一般表示謂語(yǔ)所說(shuō)的是“誰(shuí)”或“什么”。3、符號(hào)：雙行線。
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句子練習(xí)題
一． 陳述句與反問(wèn)句的互相轉(zhuǎn)換。 1. 這幅畫(huà)是我們班蔡穎畫(huà)的。______________________________________________ 2、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。______________________
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句子練習(xí)題
小學(xué)語(yǔ)文句子練習(xí)習(xí)題 （一）、將下面的句子分別改寫(xiě)成“把”字句和“被”字句。 1、下課了，老師叫我到辦公室去。 “把”字句：_______________________________________________
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句子練習(xí)題
一、指出下列句子的修辭手法。 1.老師是春蠶，是紅燭。（ ） 2.蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。（ ） 3. 嚴(yán)刑拷打算得了什么？（ ） 4. 我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。（ ） 5.軍需處長(zhǎng)
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句子結(jié)構(gòu)（集錦6篇）
篇1：句子結(jié)構(gòu)句子結(jié)構(gòu)句子結(jié)構(gòu)一、句子成分：主語(yǔ)：1、定義：陳述或說(shuō)明的對(duì)象的語(yǔ)言單位。2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語(yǔ)充當(dāng)。B、一般表示謂語(yǔ)所說(shuō)的是“誰(shuí)”或“什么
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英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)
英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)一、英語(yǔ)語(yǔ)句基本結(jié)構(gòu)分析：（一）主謂賓結(jié)構(gòu)：1、主語(yǔ)：可以作主語(yǔ)的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），數(shù)詞，動(dòng)詞不定式，動(dòng)名詞等。主語(yǔ)一般英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)在句首。注意名詞單數(shù)
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句子結(jié)構(gòu)(初中)
英語(yǔ)語(yǔ)法（一） 一、英語(yǔ)句子成分分析 句子是按照一定的語(yǔ)法規(guī)律組成的，表達(dá)一個(gè)完整的意義。一個(gè)句子一般由兩部分構(gòu)成，即主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分，這兩部分也叫做句子的主要成分。句子
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句子修改練習(xí)題
一、反問(wèn)句改為陳述句 句中有難道、怎么、不 嗎 ？去掉。沒(méi)有不的加不 句中有“有”字，在“有”的前面加“沒(méi)”構(gòu)成“沒(méi)有” 1、這些設(shè)想即使能夠?qū)崿F(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？ 2
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句子及修辭練習(xí)題
句子及修辭專項(xiàng)練習(xí)一、修改病句練習(xí)。 1、九年級(jí)五班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的一個(gè)班級(jí)。 2、各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。3、由于運(yùn)
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短語(yǔ)、句子練習(xí)題
一、短語(yǔ)分析 ? 1.恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng) ? 2.母親布滿皺紋的慈祥的臉 ? 3.犧牲在這塊土地上的烈士 ? 4.處理好工作、學(xué)習(xí)二者的關(guān)系? 5.用中國(guó)樂(lè)器演奏的西洋樂(lè)曲
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句子排序練習(xí)題
專題復(fù)習(xí)：句子排序練習(xí)題 1、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是近年來(lái)，一系列公益事件的發(fā)生，引發(fā)了全民對(duì) “正能量”的關(guān)注和討論。“正能量”是一種健康
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六年級(jí)句子練習(xí)題
句子
一、樓下經(jīng)常有人隨便倒垃圾，假如讓你寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)在墻上，提醒人們不要在這里倒垃圾。下面幾條標(biāo)語(yǔ)中第條更合適?
1、 在此倒垃圾可恥！
2、 請(qǐng)講究公共衛(wèi)生！
3、 請(qǐng)自覺(jué)一點(diǎn)， -
結(jié)構(gòu)混亂類(lèi)型病句練習(xí)題
結(jié)構(gòu)混亂類(lèi)型病句練習(xí)題 1．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A．美國(guó)研究人員最近報(bào)告說(shuō)：電擊以醋和廢水為養(yǎng)分的細(xì)菌，可以制造出清潔的氫燃料能夠替代汽油給車(chē)輛提供動(dòng)力。 B．過(guò)度勞累
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一年級(jí)句子結(jié)構(gòu)練習(xí)
一年級(jí)句子結(jié)構(gòu)練習(xí)1、誰(shuí) 干什么； ①往南 ②飛 ③燕子 ④一群 ⑤排隊(duì)仿寫(xiě)： 2、誰(shuí) 在什么地方 干什么； ①做游戲 ②小朋友 ③在操場(chǎng)上仿寫(xiě)： 3、誰(shuí) 在怎么樣的地方 干什么；①小
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句子結(jié)構(gòu)類(lèi)型和成分
句子成分及句子類(lèi)型 句子是具有一定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)， 表達(dá)一個(gè)獨(dú)立完整意義的語(yǔ)言單位?？陬^表達(dá)中，句與句之間略有停頓。 書(shū)面上， 這種停頓用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表示，如句號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)或感嘆
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高中英語(yǔ)語(yǔ)法句子結(jié)構(gòu)
英語(yǔ)語(yǔ)法——句子結(jié)構(gòu) 在句子中，詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，按照不同的關(guān)系，可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或詞組充當(dāng)。英語(yǔ)的基本成分有六種：主語(yǔ)（subject）、謂語(yǔ)
