專題：科學(xué)探究摩擦力學(xué)案
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科學(xué)探究《摩擦力》教學(xué)案
課題：探究摩擦力 【活動目標(biāo)】 1．通過實(shí)踐活動探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系。 2．經(jīng)歷探究過程，體驗(yàn)如何就探究的問題進(jìn)行猜想和假設(shè)。 【活動重、
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科學(xué)探究摩擦力教學(xué)設(shè)計(jì)
《科學(xué)探究：摩擦力》 教學(xué)設(shè)計(jì) 李瓊?cè)A 教材分析 本節(jié)是科學(xué)探究課。教材以探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)為主線，安排了學(xué)生猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、合作交流等教學(xué)過程，讓
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七年級科學(xué)3.6摩擦力學(xué)案
學(xué)習(xí)內(nèi)容摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道自然界中的兩種摩擦:滑動摩擦力和靜摩擦力2.知道滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關(guān)系.3.初步掌握用控制變量的思想設(shè)計(jì)
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科學(xué)探究：摩擦力教學(xué)設(shè)計(jì)[樣例5]
科學(xué)探究：摩擦力【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1．通過實(shí)驗(yàn)探究，知道滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。2．理解摩擦力的應(yīng)用，知道增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法。二、過程與方法1．
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滬科版《5.5科學(xué)探究：摩擦力》教案（5篇材料）
滬科版《5.5科學(xué)探究：摩擦力》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過實(shí)驗(yàn)，探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度，接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。 2、經(jīng)歷探究過程，體驗(yàn)如何就探究的問題進(jìn)行猜想與假設(shè)
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第十三章第三節(jié)摩擦力學(xué)案
初三物理第十三章第三節(jié)《摩擦力》學(xué)案
班級：姓名：
預(yù)習(xí)課本，回答下列問題：
1、摩擦力發(fā)生在兩個的物體之間，是在兩個物體做時，在上產(chǎn)生的阻礙物體的力。
2、二力平衡的條件是、。 -
科學(xué)探究
初三化學(xué)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
初三年級新開設(shè)化學(xué)這門課程，對很多同學(xué)是一個挑戰(zhàn)，更是一個機(jī)遇?；瘜W(xué)與生活密切聯(lián)系，很多知識來源于生活，在生活中稍加注意，就會發(fā)現(xiàn)所 -
探究滑動摩擦力的大小教案（匯編）
[課題] 8.3 探究滑動摩擦力的大小 [教學(xué)目標(biāo)與要求] 1．知識與技能 ①知道如何在實(shí)驗(yàn)探究中應(yīng)用控制變量法； ②知道滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度及相互間壓力的大小有
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八年級物理全冊第六章第五節(jié)科學(xué)探究摩擦力教案1
科學(xué)探究：摩擦力 教學(xué)目標(biāo) 1．通過實(shí)驗(yàn)，探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度，接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。 2．經(jīng)歷探究過程，體驗(yàn)如何就探究的問題進(jìn)行猜想與假設(shè)。 3．知道增大和減小
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《探究滑動摩擦力的大小》教學(xué)設(shè)計(jì)
《探究滑動摩擦力的大小》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 ⑴知道一個物體在另一個物體表面上滑動和滾動時，都會產(chǎn)生摩擦。 ⑵知道影響滑動摩擦力大小的因素。知道增大和減小摩
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6.4 探究滑動摩擦力的大小教案
《6.4探究滑動摩擦力的大小》教案 主備人：吳培昇審核人：周峰復(fù)備人：曾伯元 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道摩擦現(xiàn)象、理解滑動摩擦、知道滑動摩擦的大小與那些因素有關(guān)。 2、會用彈簧測力計(jì)
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什么是科學(xué)探究
什么是科學(xué)探究--郝京華什么是科學(xué)探究，為什么要強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究?科學(xué)探究到底包括了哪些基本的過程技能?對這些問題我們可以做深入的討論。
一、 為什么要通過科學(xué)探究來進(jìn)行教 -
科學(xué)探究教案
第二節(jié) 科學(xué)探究-----液體的壓強(qiáng) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能 ⑴經(jīng)歷探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的過程：了解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，知道液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)。 ⑵認(rèn)識連通器，了
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小班科學(xué)探究
小班科學(xué)探究《漂亮的冰花》活動教案 【活動目標(biāo)】 1、喜歡參與科學(xué)實(shí)踐活動。2、了解冰花的制作過程。 3、鍛煉動手能力?！净顒訙?zhǔn)備】 各種果凍盒，水，各色毛線，剪好的小彩紙；
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科學(xué)探究活動
【活動目標(biāo)】 1、探索發(fā)現(xiàn)在瓶中吹氣球與瓶中空氣壓力之間的關(guān)系。 2、能記錄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并大膽地用語言表述自己的發(fā)現(xiàn)。3、關(guān)注身邊的科學(xué)，體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的樂趣。 【活
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“學(xué)案教學(xué)”之探究
“學(xué)案教學(xué)”之探究 新課程理論突出強(qiáng)調(diào)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力與創(chuàng)新精神?！皩W(xué)案教學(xué)”在理念與實(shí)踐之間架起了一座橋梁，徹底改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
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小學(xué)科學(xué)運(yùn)動與摩擦力優(yōu)秀教案
運(yùn)動與摩擦力 一、教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時，接觸面發(fā)生摩擦，會產(chǎn)生摩擦力。 在水平面上運(yùn)動的物體，滑動摩擦力的大小既與接觸面的粗糙程度有關(guān)，又
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科學(xué)探究活動總結(jié)
科學(xué)探究活動總結(jié)用于自供電圓偏振光探測的手性無鉛雜化鈣鈦礦金屬鹵化鈣鈦礦由于其手性有機(jī)物誘導(dǎo)的金屬鹵化鈣鈦礦敏感特性和無機(jī)骨架的高效電荷傳輸特性，近年來成為CPL檢
