專題：恐龍第二課時(shí)
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恐龍第二課時(shí)
《恐龍》第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) １、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 ２、理解課文內(nèi)容，了解恐龍的種類，形態(tài)及生活習(xí)性。 ３、對(duì)一般說明方法的初步掌握，特別是打比方的說明方
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恐龍(第二課時(shí) )（5篇）
21恐龍（第二課時(shí)） 孫玉娟 （蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)） 一．教學(xué)目標(biāo)： 1．理解課文內(nèi)容，了解恐龍的種類和形態(tài)特點(diǎn)。初步感知打比方、列數(shù)字、作比較等說明事物的方法。 2．能正確、流利
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20恐龍第二課時(shí)
20、恐龍 第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)： １、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 ２、理解課文內(nèi)容，了解恐龍的種類，形態(tài)及生活習(xí)性。 ３、對(duì)一般說明方法的初步掌握，特別是打比方的說明方法
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20恐龍第二課時(shí)
備課時(shí)間: 上課時(shí)間: 課時(shí)編號(hào): 20、恐龍（第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 1.能正確、流利地朗讀課文，復(fù)述課文。 2.了解課文的主要內(nèi)容，了解恐龍的類型及外形特點(diǎn)。初步感知打比方、作比
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恐龍第二課時(shí)課堂實(shí)錄
恐龍 第二課時(shí)課堂實(shí)錄師：在一億多年以前地球上到處是恐龍的身影。它們的足跡遍及整個(gè)世界。在課前同學(xué)們收集了許多恐龍的資料。哪位同學(xué)愿意把收集到恐龍的資料告訴大家
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《恐龍》第二課時(shí)教案
教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，并熟讀成誦；能聯(lián)系上下文，借助圖像理解“望而生畏、卵生、破殼而出”等詞語。2、在熟讀的基礎(chǔ)上說出課文介紹了哪幾種恐龍及其特點(diǎn)，領(lǐng)
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恐龍（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
18、恐龍（第二課時(shí)）教學(xué)要求：1、通過課文，詳細(xì)了解恐龍的種類、形態(tài)及生活習(xí)性。2、激發(fā)學(xué)生勇于探索科學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)恐龍的外形、生活習(xí)性。2、初步感知打比方、
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《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 ２、理解課文內(nèi)容，了解恐龍的種類，形態(tài)及生活習(xí)性。初步感知打比方、作比較、列數(shù)據(jù)等說明事物的方法
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《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 壯亞芬 教學(xué)要求： 一、理解課文內(nèi)容，了解恐龍的種類、形態(tài)及生活習(xí)性。二、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)過程： 一、講讀第1自然段1
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《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《恐 龍》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 正確、流利、有感情的朗讀課文，聯(lián)系上下文，借助圖片理解“望而生畏”“卵生”。 2. 了解恐龍的類型及外形特點(diǎn)，初步感知打比方、作比較、列數(shù)字
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《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《恐龍》第二時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 作者：江蘇常州鄒區(qū)中心小學(xué) 袁靜 轉(zhuǎn)貼自：江蘇常州鄒區(qū)中心小學(xué) 點(diǎn)擊數(shù)：97 江蘇常州鄒區(qū)中心小學(xué)袁靜 教學(xué)目的： 1、了解恐龍的種類、千奇百怪的形態(tài)以及
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《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)5篇
恐龍 教學(xué)目標(biāo)： 1．借助網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，理解感悟課文，了解恐龍的種類、形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生對(duì)恐龍知識(shí)的濃厚興趣，激起學(xué)生對(duì)探索大自然奧秘的神往之情。 2．能正確、流利、有感
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20、恐龍第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
[鍵入文字] 20、恐龍 鎖金二小三年級(jí)語文組李明 第二課時(shí) 教材分析 《恐龍》是一篇知識(shí)性短文，課文介紹了恐龍的種類、形態(tài)及生活習(xí)性，字里行間流露出作者對(duì)恐龍的喜愛之情
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《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（大全五篇）
《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 流?。憾欧?教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 ２、理解課文內(nèi)容，了解恐龍的種類，形態(tài)及生活習(xí)性。初步感知打比方、作比較、列數(shù)據(jù)等說明
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《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二-教學(xué)教案
《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二 江蘇常州鄒區(qū)中心小學(xué) 袁靜 教學(xué)目的： 1、了解恐龍的種類、千奇百怪的形態(tài)以及獨(dú)特的生活習(xí)性。2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。 重點(diǎn)難點(diǎn)：恐龍千
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《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思
《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo)： 1.能聯(lián)系上下文，借助圖像理解“望而生畏、卵生、破殼而出”等詞語。 2.借助多媒體完成“恐龍自述”，要求用第一人稱作自我介紹，
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《飛向藍(lán)天的恐龍》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)
《飛向藍(lán)天的恐龍》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解“欣喜若狂”、“點(diǎn)睛”之筆等詞語； 2、有條理地復(fù)述恐龍飛向藍(lán)天的演化過程，激起熱愛科學(xué)、探索求知的濃厚興趣； 2、正確、流利
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《飛向藍(lán)天的恐龍》(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
湖北省潛江市后湖小學(xué) 李聲智 【教材版本】人教版四年級(jí)上冊(cè)第八組32課。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．正確聽寫形態(tài)各異、身體輕盈、行動(dòng)敏捷、兇猛異常、跳躍、滑翔等生詞。 2．通過朗讀
