專題：快速學(xué)習(xí)能力測(cè)試
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測(cè)試：自主學(xué)習(xí)能力測(cè)試5則范文
測(cè)試：大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力測(cè)試 1.您周一到周五每天課外自學(xué)時(shí)間一般在？ A 小于2小時(shí) B 2~4小時(shí) C 4~6小時(shí)D大于6小時(shí) 2. 您周六和周日每天課外自學(xué)時(shí)間一般在？ A 小于2小時(shí) B 2
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低年級(jí)學(xué)習(xí)能力口頭測(cè)試小結(jié)
低年級(jí)學(xué)習(xí)能力口頭測(cè)試小結(jié) 一、 重要性與必要性 葉圣陶先生曾說：“因?yàn)樽x寫之事，而茍忽于聽說，不注意訓(xùn)練，則讀寫之成效亦將減損?！敝挥兄匾晫W(xué)生聽說讀寫能力的全面培養(yǎng)，才能
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如何快速提高演講能力
（一）初級(jí)標(biāo)準(zhǔn)能以間歇看稿的方式作忠實(shí)于原稿的表述；語(yǔ)感層次清楚、不重復(fù)拖沓；表情、語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)速適中。（二）中級(jí)標(biāo)準(zhǔn)表述時(shí)能保持與聽眾的交流，只在要點(diǎn)或?qū)哟谓Y(jié)合處偶爾看稿；能注
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如何培養(yǎng)快速閱讀能力
如何培養(yǎng)快速閱讀能力彭清芬快速閱讀是時(shí)代對(duì)語(yǔ)文素質(zhì)教育提出的一項(xiàng)要求，也是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的一條重要途徑。因此在語(yǔ)文教學(xué)過程中要有意識(shí)地去培養(yǎng)學(xué)生的快速閱讀能力。
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教師職業(yè)能力測(cè)試
2011年度新教師職業(yè)能力測(cè)試卷 一、選擇題（每題2分，計(jì)20分） 1、教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)是（） A、認(rèn)識(shí)活動(dòng) B、實(shí)踐活動(dòng) C、交往活動(dòng) D、課堂活動(dòng) 2、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展
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職業(yè)能力測(cè)試
1.教師職業(yè)能力特征：1實(shí)踐性2穩(wěn)定性3發(fā)展性4差異性 2.職業(yè)能力功能：1完善個(gè)人修養(yǎng)2提高職業(yè)威望3增強(qiáng)職業(yè)信心4提高工作效率5保證工作質(zhì)量 3.中等學(xué)校教師完成教育工作任務(wù)能
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人際交往能力測(cè)試
說明在企業(yè)里，大多數(shù)工作都是人與人打交道，交際能力高低，也會(huì)影響到工作質(zhì)量，尤其是公關(guān)、營(yíng)銷等崗位，交際能力則顯得更為重要。
本測(cè)試為判斷一個(gè)人才的交往能力提供參考依據(jù)。 -
通用能力測(cè)試(綜合類)。
通用能力測(cè)試(綜合類)。 篇一：通用能力測(cè)試(綜合類)試題1、 【判斷題】公益性文化事業(yè)是保障公民，基本文化權(quán)益的重要途徑，大力發(fā)展公益文化事業(yè)始終堅(jiān)持把緊急效益放在首位
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日語(yǔ)能力測(cè)試
【新しい「日本語(yǔ)能力試験」N１に出るカタカナ語(yǔ)】 【3音のカタカナ語(yǔ)】 1) バック（する／にする）倒車；背景 2) パック（する） 包裝；全包旅游 3) ホット／ホット（な）熱；熱門的 4) ヒッ
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溝通能力測(cè)試
以下這些問題看似小事，卻有可能決定別人對(duì)你的看法和態(tài)度。想測(cè)一下你的溝通能力嗎?那就開始吧！1．你跟新同學(xué)打成一片一般需要多少天?A．一天B．一個(gè)星期C．十天甚至更久2．當(dāng)你發(fā)言時(shí)
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人際溝通能力測(cè)試
職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會(huì)測(cè)測(cè)你的人際溝通能力
下面是一組溝通能力的小測(cè)試，請(qǐng)不假思索的選擇適合你的情形。
1.在說明自己的重要觀點(diǎn)的時(shí)，別人卻不想聽你說，你會(huì)：（ ）
A.馬上氣憤的走開
B -
領(lǐng)導(dǎo)力能力測(cè)試
領(lǐng)導(dǎo)能力測(cè)試 你作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，為幫助你明了自己的長(zhǎng)處和短處，希望您如實(shí)地回答如下問題（在答題紙相應(yīng)欄目上打勾） 第一部分 1、假定你科里的人告訴你說，你下屬的那個(gè)主任好像有
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溝通能力測(cè)試
協(xié)合集團(tuán)新員工入職能力測(cè)試一：
1、在說明自己的重要觀點(diǎn)時(shí)，別人卻不想聽你說，你會(huì)：（）
A、馬上氣憤的走開。B、于是你也就不說完了，但你可能會(huì)很生氣。
C、等等看還有沒有說的機(jī)會(huì) -
職業(yè)能力測(cè)試
職業(yè)能力自測(cè)（請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況，回答下列每一個(gè)問題）
第一組 第一個(gè)括號(hào)填（強(qiáng)）第二個(gè)括號(hào)填（弱）1.善于表達(dá)自己的觀點(diǎn) （強(qiáng)） ( )2.閱讀速度快，并能抓住中心內(nèi)容 （） ( )3.清楚地向別 -
摩擦力·能力測(cè)試
摩擦力·能力測(cè)試 A卷 1．下列關(guān)于靜摩擦力的說法中錯(cuò)誤的是 [ ] A．兩個(gè)相對(duì)靜止物體間一定有靜摩擦力作用． B．受靜摩擦力作用的物體一定是靜止的． C．靜摩擦力對(duì)物體總是阻力． D．靜
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《跳繩快速測(cè)試》教學(xué)反思
《跳繩快速跳測(cè)試》這節(jié)課之中，我將考試的進(jìn)行完。通過考試，我發(fā)現(xiàn)了一些在教學(xué)之中應(yīng)該注意的問題。1.跳繩教學(xué)的目的，就是使學(xué)生能夠掌握一項(xiàng)好的簡(jiǎn)單易行的鍛煉的方法。因此
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快速閱讀能力的培養(yǎng)
快速閱讀能力的培養(yǎng) [摘要] 傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)觀認(rèn)為：要透徹理解文本，必須反復(fù)仔細(xì)地閱讀?？僧?dāng)今信息時(shí)代，需要我們閱讀的書籍量劇增，若不講究閱讀方法，只靠時(shí)間來完成這個(gè)任務(wù)是
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快速閱讀能力怎么培養(yǎng)呢
快速閱讀能力怎么培養(yǎng)呢
說到如何能讓學(xué)生的閱讀能力得到提高，除了教給快速閱讀的方法外，還得進(jìn)行一些必要的快速閱讀課堂訓(xùn)練和快速閱讀習(xí)慣培養(yǎng)。第一，快速閱讀課堂訓(xùn)練。
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