專題：課題第二階段材料
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課題第二階段總結
課題第二階段總結 發(fā)表日期：2012年12月26日 作者：朱香萍 【編輯錄入：朱香萍】 《實施開放作文教學，提高學生寫作能力》階段研究總結 課題負責人朱香萍 《語文課程標準》指出：寫
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課題研究第二階段總結
《對新課改下的農(nóng)村初中女學生物理成績普遍偏低的原因及應對策略的研究》 第二階段研究工作總結 課題組：蔣旭新 我校初中物理課題組自2012年5月開始，已進行了近一年的研究，取得
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課題研究第二階段總結
《優(yōu)化初中語文課堂教學藝術的實踐研究》
階段性研究總結（2）
課堂教學是開展學校教育科研的主陣地，進行優(yōu)化課堂教學藝術的研究已成為教育改革面臨的重要課題。我與10幾位老師 -
課題第二階段總結報告1
課題組匯報材料（9月） 轉眼間開學已一個月了，我們學校的課題“小學英語有效教學情境的研究”在各級領導的關心指導下，課題研究工作已步入正規(guī)。在這一段時間里,課題組在學校領導
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課題第二階段實施總結
普通高中校本培訓有效性研究 ——第二階段階段性總結 時間在斗轉星移中悄然流逝，轉眼一年的時間將過2013年的步伐已向我們走來，在這一年中，我們全體課題組同仁進行了校本培訓有
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課題研究第二階段工作計劃
課題研究第二階段工作計劃 （2016、3---2016、12） 《小學中年級段數(shù)學語言表達能力的研究》基礎教育教學實驗課題開題以來，我們進行了深入的理論學習與實踐探索，已順利完成了第一
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課題研究第二階段計劃
課題研究第二階段計劃 一、指導思想小學寫字教學是一項基礎工程，而寫字教學是基礎中的基礎。學生如能把字寫好是終身受益的好事。為了弘揚民族文化，激發(fā)學生熱愛祖國的語言文
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課題研究第二階段工作計劃
《小學習作教學回歸生活的實踐研究》課題研究 第二階段工作2015--2016學年度第一學期總計劃 一、指導思想 本課題在第一階段主要分析了本課題提出的背景和現(xiàn)實狀況，學習了關
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課題研究第二階段計劃
課題第二階段研究階段計劃 “閱讀積累與寫作三位一體化校園文化建設策略的研究”是我們參加省級課題。本學期作為實驗教師，我們很榮幸地參與課題研究。根據(jù)課題研究的目標，
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課題研究第二階段總結
“農(nóng)村小學留守兒童數(shù)學學習現(xiàn)狀及對策研究”課題資料 《農(nóng)村小學留守兒童數(shù)學學習現(xiàn)狀及對策研究》 第二階段研究工作總結 哈溪中心小學課題組 吳勝仁 我校數(shù)學課題組自20
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課題研究第二階段小結
《新課程背景下如何培養(yǎng)學生學習生物興趣》
第二階段分析總結報告
通過課題研究第一階段的調研，我們了解到現(xiàn)在中學生對生物這門學科興趣不高。針對這一問題，我們課題組教師集 -
科學課題第二階段小結
小學科學課堂教學有效性研究第二階段性小結 “學生是科學學習的主體、科學學習要以探究為核心?！钡壳靶W科學課堂教學的低效性，降低了科學課堂教學的效率。有效的科學課
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課題研究第二階段匯報材料
姚集中學課題研究第二階段
匯 報 材 料尊敬的各位領導、專家們：
大家上午好！
我校課題研究自2012年11月開題以來，得到了區(qū)教科室各位領導專家的多次指導，課題研究工作正在扎實有 -
省級課題第二階段計劃
安源區(qū)第二學校
《學生道德行為規(guī)范養(yǎng)成教育策略的研究》
課題實驗第二階段工作計劃（要點）
第二階段時間：2010年9月—2011年8月
一、實驗研究目標
營造道德行為規(guī)范養(yǎng)成教育的 -
課題研究第二階段工作計劃
課題研究第二階段工作計劃
《優(yōu)化教學方法，提高課堂教學實效性》實驗課題開題以來，我們進行了深入的理論學習與實踐探索，已順利完成了第一階段的研究工作，結合第一階段研究中存 -
課題實驗第二階段實施方案
“實施尊重平等教育，促進學生個性發(fā)展” 課題實驗第二階段實施方案 （2001年9月——2002年7月） （一） 教師方面 一、 進一步深化教師教育觀念的轉變工作 在上學期轉變教育觀念的基
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課題第二階段總結報告2
課題組匯報材料（10月）
本階段，我們學校的課題“小學英語有效教學情境的研究”在各級領導的關心指導下，課題研究工作取得一定的成效。在這一段時間里,我們組的教師把課題深入到課 -
語文課題研究第二階段計劃
綠小“促進學生有效學習的教師行為研究”
課題組第二階段實驗計劃
一、指導思想：
為了我校課題——“促進學生有效學習的教師行為研究”能夠正常順利地開展，達到預期目標，嚴格
