專題：科學四上第二單元
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四上第二單元復(fù)習要點
第二單元
5、天安門廣場
1．《天安門廣場》是一篇的中心，它是世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場。課文二、三自然段按方位順序介紹了天安門廣場上的建筑物：廣場北端是天安門，天安門 -
四上第二單元主講稿
射陽縣實驗小學集體備課 四年級語文上冊第二單元 （5我給江主席獻花——8虎門銷煙） 主備人：陳艷 一．單元教材分析 蘇教版四年級上冊第二單元安排了《我給江主席獻花》、《天安門
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四上語文第二單元拼音
第二單元班級姓名一、看拼音寫漢字。jūnyúnchónɡdiékònɡxìyèbǐnɡchùjiǎohénjì（）（）（）（）（）（）zhújiànxiūxiǎnɡzhùzháiyǐnbìyǐncánɡxuǎnzé（）（）（）（）（）（）zhùzhǐdònɡxuér
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四上數(shù)學第二單元教案
第二單元《線與角》單元教材分析 單元教材分析： 主備課：魏銀花 一、教學內(nèi)容： 直線、線段與射線的認識；平行線和垂線的認識；平角、周角的認識；用量角器量角與畫角 線的認識：直線、
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四上語文第二單元教案
四上語文第二單元教案 5、古詩兩首（題西林壁、游山西村） 教學目標： 1．完成并檢查預(yù)習任務(wù)。 2．有感情的朗讀并背誦古詩，默寫《題西林壁》。 3．理解詩句的意思，體會詩人的心境，能把讀
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品社四上第二單元
第二單元 我們的快樂大本營 主題一 成長的故事 教學目標 1、知道自己是集體中的一員，明白集體需要每個人去愛護。 2、通過交流，感受同學一起發(fā)現(xiàn)快樂，感受集體的快樂，從而激發(fā)
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四上復(fù)習要點(第二單元)（大全5篇）
第二單元 6、天安門廣場 1．《天安門廣場》是一篇說明性的課文。天安門廣場位于首都北京的中心，它是世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場。課文二、三自然段按方位順序介紹了天安門
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四上語文第二單元拼音（全文5篇）
第二單元 班級 姓名 一、看拼音寫漢字。 jūnyún chónɡdié kònɡxì yèbǐnɡ chùjiǎo hénjì （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（
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四上第二單元簡單的周期測試卷
四上第二單元簡單的周期測試卷 姓名： 一、細心填寫。（30分） 1．◆○◆○◆○◆○◆ (1)如圖，每個◆中間有1個○。圖中一共有( )個◆，( )個○，○的個數(shù)比◆少( )。 (2)像這樣一共
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四上語文 第二單元教學反思
四上語文 第二單元教學反思 《巨人的花園》教學反思 《巨人的花園》的顯著特點是運用對比的方法展開故事情節(jié)，提示道理。選編這篇課文的目的，一是讓學生在閱讀中了解童話在主
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科學第二單元試題
科學第二單元測試題 一、查漏補缺：1、同一物質(zhì)在不同的條件下會發(fā)生________的變化。 2、 像蠟燭熔化 、紙折疊這樣的變化，僅僅是 ____________ 發(fā)生了變化，這種變化是________
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三年級科學第二單元
第二單元植物的一生 1、果實和種子 教學目標： 1、 能夠在預(yù)測的基礎(chǔ)上對植物的種子進行細心解剖、細致觀察，并用畫圖的方式描述觀察結(jié)果。 2、 能夠針對“種子萌發(fā)”提出自己
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四上科學總結(jié)
四年級上冊科學教學總結(jié) 本冊教材遵循《新課程標準》的要求，在內(nèi)容的選編上貼近兒童的生活實際，順應(yīng)現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，以基礎(chǔ)性的、淺顯的科學活動作為學生探究活動的主題，
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四上科學復(fù)習提綱
四年級科學復(fù)習提綱 第一單元 天氣 1.天氣（總是）在發(fā)生（變化），它影響著我們的（活動），也影響著地球上所有（生物）。 2.我們可以通過（云量）、（降雨量）、（氣溫）、（風向）和（風速）等天氣特征來描述天氣
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蘇教版四上語文知識點第二單元（5篇模版）
怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾?！笔前?讀書得好處無窮無盡。下面給大家分享一些關(guān)于蘇教版四上語文知識點第二單元，希
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三年級科學第二單元教案
第二單元 教學內(nèi)容:本單元在動物和植物的基礎(chǔ)上，以學生熟悉的土壤為研究對象，繼續(xù)培養(yǎng)學生用感官和簡單工具認識事物的能力；了解土壤的成分和基本性質(zhì)。 本單元包括《觀察土壤
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第二單元 科學教學設(shè)計
第二單元 開發(fā)創(chuàng)造力 4發(fā)明的奧秘 一、教學目標： １、知道發(fā)明創(chuàng)造的成功，能使我們的生活更加美好，使我們的祖國更加富強。 ２、從小培養(yǎng)創(chuàng)造精神，現(xiàn)在搞小發(fā)明、小創(chuàng)造，努力學習，打好
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四下科學第二單元教案
3、認識巖石 一、教學目標： 1、能夠認識常見的巖石，在實驗中發(fā)現(xiàn)巖石的基本特征。 2、能夠記錄觀察巖石的結(jié)果，知道常見巖石在顏色、結(jié)構(gòu)、軟硬等方面的不同和遇酸反應(yīng)中的不
