專題：拉丁美洲民族
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亞洲、非洲、拉丁美洲民族民主運(yùn)動(dòng)的發(fā)展5篇
第四章 壟斷資本主義的形成 第三節(jié) 亞洲、非洲、拉丁美洲民族民主運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 教案 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)生應(yīng)掌握：亞洲覺醒的背景及其標(biāo)志民族資本主義的形成，朝鮮的反日斗爭，印度國
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拉丁美洲教案
拉丁美洲 考綱 1、 掌握拉丁美洲的位置、范圍、地形、河流和氣候等自然環(huán)境特征 2、 理解拉丁美洲氣候類型的成因，能夠運(yùn)用氣候和地形圖說明巴西人口和城市分布的特點(diǎn)。 3、
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《拉丁美洲教案》
《拉丁美洲教案》 篇一：拉丁美洲教案拉丁美洲考綱 1、 掌握拉丁美洲的位置、范圍、地形、河流和氣候等自然環(huán)境特征 2、 理解拉丁美洲氣候類型的成因，能夠運(yùn)用氣候和地形圖說
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拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)
歷史 12 2．7 拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)要求：了解或掌握西班牙、葡萄牙的封建殖民統(tǒng)治；拉丁美洲社會(huì)的發(fā)展；海地的獨(dú)立、西屬拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)；葡屬巴西的獨(dú)立；拉丁美洲獨(dú)立
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《亞洲、非洲、拉丁美洲民族民主運(yùn)動(dòng)的發(fā)展》復(fù)習(xí)教案
《亞洲、非洲、拉丁美洲民族民主運(yùn)動(dòng)的發(fā)展》復(fù)習(xí)教案 一、亞洲的覺醒 原因：帝國主義的侵略加深了亞洲各國的民族危機(jī)。 性質(zhì)：反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)的民族、民主運(yùn)動(dòng)。 重大事
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第四課 亞洲非洲拉丁美洲的民族民主運(yùn)動(dòng)-教學(xué)教案
第四課 亞洲非洲拉丁美洲的民族民主運(yùn)動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì)示例一教學(xué)目標(biāo)需要掌握的知識(shí)：印度淪為英國的殖民地，1857－1859年印度民族起義。1905－1908年印度反英民族運(yùn)動(dòng)的新高漲。伊朗淪
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拉丁美洲音樂5篇范文
第六單元第13節(jié) 《拉丁美洲音--安第斯高原探戈 音樂文化的融合》 教學(xué)內(nèi)容：1、秘魯民間器樂合奏曲《告別》 2、墨西哥民間歌曲《美麗的小天使》 3、烏拉圭探戈舞曲《小伙伴
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13拉丁美洲教案
拉丁美洲----安第斯高原探戈音樂文化的交融 一、教學(xué)目的: 1、 通過聽、唱、動(dòng)讓學(xué)生感受到拉丁美洲音樂獨(dú)特的風(fēng)格和其多元的音樂文化。2、 通過欣賞讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)拉丁
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拉丁美洲公開課教案
拉丁美洲 考綱要求： 能在地圖上指出拉丁美洲主要地形區(qū)、河流的位置，能利用地圖說明巴拿馬運(yùn)河在世界海洋運(yùn)輸中的重要作用，能運(yùn)用氣候和地形圖說明巴西人口和城市分布特點(diǎn)，能以
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《拉丁美洲音樂》教案
《拉丁美洲教案》 教學(xué)目標(biāo) 1、樂于聆聽、體驗(yàn)拉丁美洲的音樂，感受其豐富多彩的藝術(shù)魅力及風(fēng)格特點(diǎn)， 。 2、通過音樂鑒賞，能記住那些極有特色的樂器音色(如排簫、鋼鼓等)；了解絢
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《拉丁美洲》音樂教案
拉丁美洲音樂教案 【引 言】 本課為湘版高中音樂鑒賞教材第三單元“音樂與民族”第三部分中的“拉丁美洲民間音樂”。教材內(nèi)容包括多巴哥鋼鼓合奏等五個(gè)聲樂、器樂作品。建
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拉丁美洲音樂教案
拉 丁 美 洲 音 樂 教 案 授課人：甘谷一中 尉海波 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能認(rèn)真聆聽與體驗(yàn)拉丁美洲的音樂，感受其豐富多彩的藝術(shù)魅力及風(fēng)格特點(diǎn)。 2、能記住那些極有特色的樂器音色
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拉丁美洲地理教案設(shè)計(jì)
拉丁美洲地理教案設(shè)計(jì) 拉丁美洲地理教案設(shè)計(jì)本節(jié)內(nèi)容是美洲中和北美同樣重要的一部分，重點(diǎn)掌握拉丁美洲主要地形區(qū)、河流的位置，巴西人口和城市的分布特點(diǎn)。1、知識(shí)目標(biāo) (1)、
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《拉丁美洲音樂》教學(xué)反思（模版）
《拉丁美洲音樂》教學(xué)反思 《拉丁美洲音樂》教學(xué)反思 教學(xué)反思： 1、多元知識(shí)的融合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞音樂的興趣。課前讓學(xué)生搜集有關(guān)拉丁美洲人文歷史地理等知識(shí)等，引導(dǎo)學(xué)
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豐富多彩的拉丁美洲音樂
豐富多彩的拉丁美洲音樂 拉丁美洲指的是美國以南直到南美洲最南端的廣大地區(qū)。面積相當(dāng)于兩個(gè)歐洲，包括墨西哥，中美洲，加勒比，南美洲四個(gè)部分，古代印第安人曾在這里創(chuàng)造了燦爛輝
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第十三節(jié) 拉丁美洲音樂
《拉丁美洲音樂_安第斯高原探戈 音樂文化的融合》 各位評(píng)委老師，你們好。我是XXX號(hào)考生祖文韜，我今天的說課題目是《拉丁美洲音樂_安第斯高原探戈 音樂文化的融合》。 一，說教
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拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)教案
拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目的 1．基礎(chǔ)知識(shí)： (1)歐洲殖民者對(duì)拉丁美的殖民統(tǒng)治。 (2)19世紀(jì)早期，拉美人民反對(duì)殖民壓迫、爭取民族獨(dú)立的斗爭；海地獨(dú)立；“多洛雷斯呼聲”；西屬拉美獨(dú)
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拉丁美洲和巴西學(xué)案2011.5.26
高二下·世界地理教學(xué)案：（2011-05-26） 拉丁美洲與巴西 【課標(biāo)要求】 ? 拉丁美洲的自然狀況和人文狀況 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 拉丁美洲的地形，氣候，重要的國家 【導(dǎo)學(xué)】 一．拉丁美洲的概
