專題：留守兒童心理疏導(dǎo)案例
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留守兒童心理疏導(dǎo)工作總結(jié)
留守兒童心理疏導(dǎo)工作總結(jié) 古往今來，家長對孩子最殷切的期望莫過于“望子成龍”，然而，對于怎樣去培養(yǎng)和教育孩子，每個(gè)做家長都往往感到困惑，不知道該何從入手。孩子的培養(yǎng)教育關(guān)
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留守兒童心理疏導(dǎo)制度
策武河梁小學(xué) 留守兒童走訪制度 為了加強(qiáng)溝通聯(lián)系，便于學(xué)校和留守兒童看護(hù)人及時(shí)掌握留守兒童在校內(nèi)外的生活、學(xué)習(xí)、品德、心理健康、安全等方面的情況，探討對留守兒童教育的
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實(shí)驗(yàn)小學(xué)留守兒童心理疏導(dǎo)工作總結(jié)（推薦）
實(shí)驗(yàn)小學(xué)留守兒童心理疏導(dǎo)工作總結(jié) 隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個(gè)健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校按照留
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留守兒童心理輔導(dǎo)案例
留守兒童心理輔導(dǎo)案例 一、基本情況 魯夢雨，女，11歲。蓼泉鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級學(xué)生。父母親常年外出打工，沒時(shí)間照顧孩子，把孩子交給年老的爺爺、奶奶照顧。學(xué)習(xí)成績中下。 魯夢雨，
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留守兒童心理輔導(dǎo)案例
留守兒童心理輔導(dǎo)案例 一、案例描述 王超，單親家庭，從小奶奶帶大，教育不足，溺愛有加。由于父親忙于生計(jì)，低年級的時(shí)候?qū)λ栌诠芙?，?dǎo)致他行為習(xí)慣極差，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣也差
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兒童心理疏導(dǎo)制度
漢陵小學(xué)心理疏導(dǎo)管理制度 1、心理輔導(dǎo)教師熱愛心理咨詢工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身心理咨詢技能。 2、心理疏導(dǎo)要態(tài)度熱情、真誠，富于同情心。 3、心理疏導(dǎo)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做
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坪背小學(xué)留守兒童心理疏導(dǎo)工作總結(jié)
坪背小學(xué)留守兒童心理疏導(dǎo)工作總結(jié)近幾年，留守兒童的教育問題成為我校高度重視的話題。學(xué)校密切關(guān)注留守兒童現(xiàn)狀，采取針對性措施努力彌補(bǔ)他們因家庭教育的缺失帶來的負(fù)面影
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農(nóng)村留守兒童心理輔導(dǎo)案例
農(nóng)村留守兒童心理輔導(dǎo)案例 摘要：在中國有這樣一個(gè)弱勢群體：他們的父母為了生計(jì)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)離開年幼的孩子，外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們的孩
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圖石小學(xué)留守兒童心理疏導(dǎo)機(jī)制實(shí)施方案
圖石小學(xué)留守兒童心理疏導(dǎo)機(jī)制實(shí)施方案 隨著社會的發(fā)展，大量勞動者外出務(wù)工，從而出現(xiàn)了一個(gè)特殊的受教育群體——留守兒童，這些留守兒童的教育管理既是當(dāng)前社會的熱點(diǎn)問題，也是
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留守兒童心理輔導(dǎo)案例一則5篇
留守兒童心理輔導(dǎo)案例一則 王曉琴 （樂山市沙灣區(qū)沙灣鎮(zhèn)中心校， 四川樂山614900） 摘要：近年來，留守兒童的心理健康問題越來越受到各方面的關(guān)注。調(diào)查顯示：留守兒童存在一定程度的孤
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留守兒童心理問題初探
留守兒童心理問題初探 摘要：農(nóng)村留守兒童問題，不僅是教育問題，也是一個(gè)社會問題。本文就留守兒童心理進(jìn)行分析并提出了自己的看法。
關(guān)鍵詞：留守兒童不良心理自信
近年來,我國經(jīng) -
留守兒童心理輔導(dǎo)
12王臺中心小學(xué)學(xué)留守兒童心理健康疏導(dǎo)活動記錄表_留守兒童活動記錄 話題：留守兒童活動記錄，心理健康，心理素質(zhì)，自我介紹 王臺中心小學(xué)留守兒童心理健康疏導(dǎo)活動記錄 主持人：曹
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福利院孤殘兒童心理問題及疏導(dǎo)
福利院孤殘兒童心理問題及疏導(dǎo) 大規(guī)模的機(jī)構(gòu)養(yǎng)育模式下，福利院孤殘兒童身上往往存在著較多的心理問題。福利院兒童由病態(tài)心理而導(dǎo)致的行為失誤，甚至犯罪的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。對社
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單親家庭兒童心理問題及其疏導(dǎo)對策研究方案
《單親家庭兒童常見心理問題及其疏導(dǎo)對策研究》方案
瀘州市況場鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題組
一、課題的提出
隨著社會變革的加深，生活質(zhì)量與生活觀念的轉(zhuǎn)變，多種因素導(dǎo)致的離婚率逐漸提 -
留守兒童心理問題論文
讓他們也得到關(guān)愛 ————留守兒童心理問題近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。城市化進(jìn)程的不斷加快，越來越多的農(nóng)村人進(jìn)入城市打工，也就是大家所說的農(nóng)民工問題。隨著農(nóng)民工的增加，越來
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留守兒童心理輔導(dǎo)（大全5篇）
唐南小學(xué)定期為留守兒童心理輔導(dǎo) 為了提高留守兒童心理素質(zhì)，解除他們遠(yuǎn)離父母造成的孤僻、寂寞、焦慮等心理障礙，使他們健康快樂成長，唐南小學(xué)定期開展留守兒童心理輔導(dǎo)。
唐南 -
如何做好留守兒童心理輔導(dǎo)范文大全
如何做好留守兒童心理輔導(dǎo)
隨著我國改革開放的進(jìn)一步深化，農(nóng)村外出務(wù)工人員的流動規(guī)模也越來越大，農(nóng)村留守兒童越來越多。由于他們長期與父母分離，使他們在心里和生理上的需要 -
農(nóng)村留守兒童心理問卷調(diào)查
目錄 一、農(nóng)村留守兒童的社會背景 ....................................................................................................... 2 二、研究我區(qū)農(nóng)村留守兒
