專(zhuān)題：六上數(shù)學(xué)聽(tīng)課筆記
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小學(xué)數(shù)學(xué)聽(tīng)課筆記
小學(xué)數(shù)學(xué)聽(tīng)課筆記
一、 發(fā)散思維，引出課題
例題：將-4，+3，+4，-3分成兩組。
1·將-4、-3分在一組，將+4、+3分為另一組，就是將負(fù)數(shù)分為一組，正數(shù)分為另一組。 2·我將-4，+4分在一組，將-3，+ -
初中數(shù)學(xué)聽(tīng)課筆記
黃山中學(xué)初中數(shù)學(xué)組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)記錄 上課教師：張慧 上課內(nèi)容：魯教版六年級(jí)數(shù)學(xué) 《有理數(shù)的加減混和運(yùn)算》 上課時(shí)間：10月9日 星期四 第一節(jié) 上課地點(diǎn)：初一教師 聽(tīng)課參加人員：趙校
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小學(xué)數(shù)學(xué)聽(tīng)課筆記
小學(xué)數(shù)學(xué)聽(tīng)課筆記
《三角形面積》小學(xué)數(shù)學(xué)聽(tīng)課筆記
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)： 一、學(xué)習(xí)是基于學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)的。新課教學(xué)必須熟悉學(xué)生原有知識(shí)的起點(diǎn)，并對(duì)此進(jìn)行梳理，為新課教學(xué)服務(wù)。 二、學(xué) -
初中數(shù)學(xué)聽(tīng)課筆記
中學(xué)初中數(shù)學(xué)組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)記錄 上課教師： 上課內(nèi)容：七年級(jí)數(shù)學(xué) 《有理數(shù)的加減混和運(yùn)算》 上課時(shí)間：3月9日 星期四 第一節(jié) 上課地點(diǎn)：初一教師 聽(tīng)課參加人員：初一級(jí)數(shù)學(xué)老師 評(píng)課
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初中數(shù)學(xué)聽(tīng)課筆記 2
數(shù)學(xué)聽(tīng)課記錄上課教師：雷成上課內(nèi)容：人教版七年級(jí)數(shù)學(xué) 《有理數(shù)的加減混和運(yùn)算》 上課時(shí)間：9月9日第一節(jié)上課地點(diǎn)：七年級(jí)（5） 聽(tīng)課參加人員： 七年級(jí)數(shù)學(xué)教師
評(píng)課過(guò)程：1、上課教師講 -
聽(tīng)課筆記（定稿）
第一課什么是積極心理學(xué) 筆記：（簡(jiǎn)介） 1、解讀比信息更重要——ABC理論 2、成功的特質(zhì)：（1）自信——自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言（2）好奇心——提問(wèn) 3、最好的學(xué)習(xí)是教 4、學(xué)期結(jié)束時(shí)，不要問(wèn)知道了什
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聽(tīng)課筆記
第一篇 執(zhí)筆教師: 胡小紅 聽(tīng)課時(shí)間:9月12日 聽(tīng)課老師: 張美燕 聽(tīng)課地點(diǎn):建華小太陽(yáng)幼兒園 活動(dòng)名稱(chēng):花手套 班級(jí):小班 活動(dòng)領(lǐng)域:美術(shù) 活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒嘗試滾畫(huà)2、對(duì)色彩
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聽(tīng)課筆記
聽(tīng)課筆記 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)《九色鹿》 教學(xué)時(shí)間：2005年11月 教師：海安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)仲劍鋒 教學(xué)過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí)鞏固 1、回憶主要內(nèi)容 2、九色鹿給你留下了什么印象？
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聽(tīng)課筆記
一、記教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程包括：教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)思路、教學(xué)設(shè)計(jì)等。教師應(yīng)注重記錄教學(xué)中的精華、別出心裁的手法、優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)及特色；記錄教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)；捕捉新穎的情節(jié)、
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聽(tīng)課筆記
優(yōu)秀到卓越
執(zhí)行素養(yǎng)。什么是優(yōu)秀？聰明、知識(shí)層面、學(xué)習(xí)、什么事卓越？智慧、思想層面、轉(zhuǎn)化、
優(yōu)秀是一件事（結(jié)果）。卓越是格局（成果）。
優(yōu)秀是方法、卓越是規(guī)律、
優(yōu)秀的人會(huì)做事 -
聽(tīng)課筆記
聽(tīng)課對(duì)象：劉珊珊老師 揚(yáng)中市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 聽(tīng)課題目：Goodbye，電子游戲！ 一、激趣導(dǎo)入 1.播放四首熟悉的電子游戲里的歌曲，讓學(xué)生猜出游戲名稱(chēng) 2.小調(diào)查，某小學(xué)玩過(guò)電子游戲的人數(shù)比例
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聽(tīng)課筆記
聽(tīng)課筆記 學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010----2020） 根據(jù)黨的十七大關(guān)于“優(yōu)先發(fā)展教育， 建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略部署，為促進(jìn) 教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，全面提高國(guó)民素質(zhì)
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聽(tīng)課筆記
《老人與海鷗》聽(tīng)課隨想 《老人與海鷗》是一篇描述了人與動(dòng)物和諧共親的美文，文中所提到的故事確有其事，如何能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的同時(shí)又深深懂得動(dòng)物與人類(lèi)本是朋友，要和諧共
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聽(tīng)課筆記
五年級(jí)上冊(cè)《釣魚(yú)的啟示》 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入環(huán)節(jié) 師：看著題目，這是一篇什么文體的文章？ 生：記敘文。 師：通過(guò)“釣魚(yú)”這么一件事，告訴我們一個(gè)道理，這就是敘事說(shuō)理的文章。 二、檢
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如何寫(xiě)聽(tīng)課筆記
怎樣做好聽(tīng)課筆記 作為一名教師，聽(tīng)同行教師的課，既是一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的基本要求，又可以相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。如果聽(tīng)上一節(jié)好課，常興奮不已，課堂上師生雙邊活動(dòng)的精彩畫(huà)面常縈繞在眼
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2014學(xué)年上學(xué)期聽(tīng)課筆記檢查總結(jié)
2014學(xué)年上學(xué)期聽(tīng)課筆記檢查總結(jié) 上學(xué)期，我們教務(wù)處在韋校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在教研處、政教處等部門(mén)的配合下，在全體老師的支持下，扎實(shí)開(kāi)展我校教學(xué)常規(guī)管理工作?，F(xiàn)我就上學(xué)期的聽(tīng)課
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六上數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
六（上）數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、學(xué)情分析： 1、學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣已初步養(yǎng)成，兩班學(xué)生思想要求上進(jìn)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)興趣濃厚。 2、已經(jīng)接觸和積累了相
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聽(tīng)課筆記 再別康橋
聽(tīng)課筆記《再別康橋》 授課人：廖金燕老師 授課時(shí)間：2016.12.29 授課班級(jí)：118 一、 情境導(dǎo)入 1、 導(dǎo)語(yǔ) 悄悄地他走了，正如他悄悄地來(lái)。他雖不曾帶走人間的一片云彩，卻把永遠(yuǎn)的思念
