專題：歷史學(xué)類培養(yǎng)方案
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歷史學(xué)類的就業(yè)和用人
一、就業(yè)方向和就業(yè)趨勢歷史學(xué)主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的史學(xué)專門人才，以及能在國家機(jī)關(guān)，文教事業(yè)、宣傳
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10級歷史學(xué)乒乓球賽策劃方案范文大全
10級歷史學(xué)乒乓球賽策劃方案
活動宗旨：友誼第一，比賽第二。
活動目的：促進(jìn)同學(xué)之間的交流，增進(jìn)彼此之間的友誼，從
而豐富同學(xué)們的課余活動和增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，通
過競技，發(fā)掘個人的潛 -
歷史學(xué)書單推薦
歷史學(xué)書單推薦（茅海建老師與王奇生老師） 茅海建老師所列書單：課堂討論書目（每周一本）孔飛力：《叫魂——1768年中國妖術(shù)大恐慌》，上海三聯(lián)書店，1999年 王慶成：《太平天國的文獻(xiàn)與歷
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歷史學(xué)簡介★
歷史學(xué)專業(yè)始建于1984年，2010 年被遴選為國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，現(xiàn)為山東省名校建設(shè)工程重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。“世界古代史”、“世界近現(xiàn)代史”、“中國古代史”和“中國近現(xiàn)代史”
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歷史學(xué)學(xué)科
歷史學(xué)學(xué)科：歷史學(xué)類
歷史學(xué)類：歷史學(xué)、世界史、考古學(xué)、文物與博物館學(xué)
歷史學(xué)：
統(tǒng)計信息 （數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）
1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：12000-1400 -
在歷史學(xué)中培養(yǎng)新思維力的嘗試
高音嗓子緊我！口的事服要針對本。東東刪除還。那就說他集。定高化；堂那的頂，防跳分身術(shù)防！肯定唱下去要！怕冷又；的大小概括。的特點(diǎn)。
掉源停；設(shè)計起來劉。個薦一兩個給！著我忽然想 -
材料培養(yǎng)方案（定稿）
材料學(xué)院 材料科學(xué)與工程專業(yè)博士生培養(yǎng)方案 （2017年入學(xué)博士生適用） 一、 適用學(xué)科、專業(yè)： 材料科學(xué)與工程（一級學(xué)科，工學(xué)門類） · 材料物理與化學(xué)（二級學(xué)科、專業(yè)） · 材料學(xué)（二級
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培養(yǎng)方案
大石頭村寄宿制學(xué)校對支教大學(xué)生培養(yǎng)方案 為推進(jìn)農(nóng)村教育教學(xué)工作，促進(jìn)地域文化教育的交流，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師資源配置，為了深入貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)城區(qū)教師到農(nóng)
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歷史學(xué)必讀書目
南師大社會發(fā)展學(xué)院學(xué)生必讀書目 第一部分歷史學(xué) 一、基本閱讀書 1.楊伯峻譯注《論語譯注》中華書局 2.楊伯峻譯注《孟子譯注》中華書局 3.陳鼓應(yīng)譯注《莊子今注今譯》中華
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歷史學(xué)畢業(yè)論文選題
歷史學(xué)本科論文及調(diào)查報告選題指南匯編
論文參考題目：
1、梁漱溟與民國山東鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動
2、試論梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)思想的時代價值
3、何思源與山東教育近代化研究
4、1930年代 -
歷史學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源new
世界史：綜合網(wǎng)站□ 網(wǎng)上虛擬歷史圖書館
□ 可以通過自定義檢索或按字母排列查找到近20,000本英文全文本圖書
□一個內(nèi)容豐富的歷史主題網(wǎng)站□在線超文本歷史。鏈接了大量有關(guān) -
歷史學(xué)必讀書目
1.通史參考書 《國史大綱》錢穆 商務(wù)印書館1994年版 《呂著中國通史》 呂思勉 華東師范大學(xué)1992年版《中國文化史導(dǎo)論》錢穆 商務(wù)印書館1994年版《中國通史》 白壽彝主編
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歷史學(xué)專業(yè)推薦書目
社會發(fā)展學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)本科生課外推薦閱讀書目 中國古代史部分： 李天石教授推薦書目（研究方向：中國古代史、六朝史） 1、《論語譯注》，楊伯峻譯注，中華書局，1980年版或后出版本。 2
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歷史學(xué)名詞解釋（合集五篇）
第一部分名詞解釋 禪讓制 層累地造成古史說 武丁中興 成康盛世 共和執(zhí)政 分封制 宗法制 井田制 武王伐紂 少康中興 《詩經(jīng)》 合縱連橫 長平之戰(zhàn) 上計 管仲改革 李悝變法平
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歷史學(xué)專業(yè)考察報告
歷史學(xué)專業(yè)考察報告
班級：11歷史班姓名：劉金娟學(xué)號：1103015136 考察時間：2014年4月20日 ——2014年4月25日
考察地點(diǎn)：四川省成都
考察對象：武侯祠、錦里、杜甫草堂、寬窄巷子、春 -
歷史學(xué)教研工作總結(jié)
歷史學(xué)教研工作總結(jié) 歷史學(xué)教研工作總結(jié)1 一、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育為總目標(biāo)，二期課改為核心，課堂教學(xué)為住陣地；以學(xué)生發(fā)展為本，提高教師的教學(xué)水平為本；以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，教學(xué)科研
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歷史學(xué)教研工作總結(jié)
歷史學(xué)教研工作總結(jié) 在2009學(xué)年度，歷史組全體教師在教育教學(xué)工作中和科研工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，取得了和不錯的教學(xué)科研成果。但是我們教學(xué)工作中存在的問題，總
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歷史學(xué)教研工作總結(jié)
在2009學(xué)年度，歷史組全體教師在教育教學(xué)工作中和科研工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，取得了和不錯的教學(xué)科研成果。但是我們教學(xué)工作中存在的問題，總結(jié)出了一些解決問題的
