專題：六下13單元教材分析
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六下第二單元教材分析（5篇）
第二單元主要內(nèi)容
本單元主題為“正義必勝”安排了《盧溝橋烽火》《半截蠟燭》《聶將軍與日本小姑娘》等課文。教學(xué)目標(biāo)
1 學(xué)習(xí)生字新詞
2 正確流利有感情地朗讀課文
3 了解 -
單元教材分析
單元教材分析 1、關(guān)于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 本冊(cè)課本承接前8冊(cè)“習(xí)慣篇”的內(nèi)容,繼續(xù)在課本開頭安排了讀書做筆記和隨時(shí)使用工具書這兩方面的內(nèi)容。 良好的習(xí)慣的培養(yǎng),有著
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單元教材分析
蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)（第五單元）教材分析一、單元教材基本分析 蘇教版第八冊(cè)第五單元是由《鳥語》、《天鵝的故事》、《生命的壯歌》以及《習(xí)作五》、《練習(xí)五》組成。 本
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單元教材分析
8.大自然的壞脾氣
第一課時(shí)可怕的自然災(zāi)害
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.通過圖片與文字介紹，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的自然災(zāi)害及其所造成的嚴(yán)重危害。
2.通過小組介紹自然災(zāi)害，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力 -
六下語文教材分析與學(xué)情分析（定稿）
語文教材分析與學(xué)情分析 六年級(jí)下冊(cè) 談艷梅 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文六年級(jí)下冊(cè)》是以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《中共中央國
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第二單元教材分析
第二單元教材分析 本單元安排了《灰雀》《小攝影師》《奇怪的大石頭》三篇精讀課文，《我不能失信》一篇略讀課文和一個(gè)語文園地?！痘胰浮贰缎z影師》分別講述了列寧、高爾
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第二單元教材分析
第二單元教材分析 王玉葉 一、課標(biāo) （一）識(shí)字寫字 學(xué)會(huì)19個(gè)生字，正確讀寫理解新詞，抄寫指定段落。 (二）閱讀 1、繼續(xù)練習(xí)朗讀課文和默讀課文，背誦文中喜歡的段落。 2、繼續(xù)練習(xí)聯(lián)
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第四單元教材分析
第四單元教材分析本單元圍繞“民族之魂”這個(gè)主題進(jìn)行編排?！墩蔡煊印方榻B了杰出的愛國工程師修筑京張鐵路的事跡?！段奶煜椤繁憩F(xiàn)了他的英雄氣概和高風(fēng)亮節(jié)。《一句話》是
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第二單元教材分析
第二單元教材分析 一、單元教材分析： 本組教材圍繞“祖國在我心中”這個(gè)專題，按照近代到現(xiàn)代的順序，選編了適合高年級(jí)學(xué)生的幾篇具有濃厚愛國主義情感的課文?！墩蔡煊印?、《
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第六單元教材分析
第六單元
主要內(nèi)容
第六單元由一首律詩和兩篇敘事文章組成，展現(xiàn)了不同歷史時(shí)期中國軍人的風(fēng)采。前兩篇課文都是寫長征的，歌頌中國工農(nóng)紅軍的崇高精神，表現(xiàn)手法有所不同；后一篇是 -
第一單元教材分析
第一單元教材分析 吳忠市東塔中心學(xué)校第三小學(xué)【專題】：多彩的民族文化 【教學(xué)內(nèi)容分析】 本單元以“要用心體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，感受多彩的民族文化的無窮魅力”為專題，編
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第五單元教材分析
北師大版小學(xué)語文第九冊(cè)第五單元教材分析
本單元選擇水的話題，作為研究地球物質(zhì)的切入點(diǎn)，意圖是站在生命的角度，全面客觀地認(rèn)識(shí)水對(duì)動(dòng)物、植物、人類社會(huì)的生產(chǎn)、生活的巨大影 -
第六單元教材分析
第六單元教材分析 教學(xué)內(nèi)容： 本組編排了三篇精讀課文《誠實(shí)與信任》《珍珠鳥》《九色鹿》?！墩\實(shí)與信任》一文情真意切，生動(dòng)感人地講述了一個(gè)關(guān)于誠信的故事；《珍珠鳥》和《
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第一單元教材分析
第一單元教材分析圓柱與圓錐單元目標(biāo)：1.通過動(dòng)手操作、觀察等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)圓柱與圓錐。了解圓柱與圓錐的基本特征，知道圓柱與圓錐各部分的名稱。經(jīng)歷由面旋轉(zhuǎn)成圓柱與圓錐的活動(dòng)，體
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第六單元教材分析
第六單元教材分析 吳忠市東塔中心學(xué)校第三小學(xué) 【專題】：名著之旅 【教學(xué)內(nèi)容分析】 本單元由五篇課文和“語文百花園六”組成。五篇課文中，《少年閨士》《凡卡》《孔明借
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第四單元教材分析
只有一個(gè)地球 設(shè)計(jì)理念 本文是一篇科普文，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖直澈髤s蘊(yùn)藏著巨大的情感力量。因此在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我抓住“可愛”與“易碎”的沖突，引導(dǎo)學(xué)生自讀，自悟，在積極的思索，充分
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第二單元教材分析
金家壩小學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期
第二單元教材分析
蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材是采用主題單元的方式組合教材的。本冊(cè)教材共分7個(gè)單元安排的，每個(gè)單元都突出一個(gè)鮮明的教育主題 -
第四單元教材分析
第四單元教材分析
地球，是人類共同的家園，也是人類唯一的家園。“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”是人類永恒的主題。本組教材圍繞這一主題編排了四篇文章：《只有一個(gè)地球》《鹿和狼的故事
