專題：龍先生詩歌散文
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詩歌散文
男人的博學(xué)，器宇，智慧，包容，忍耐，能力，果決，幽默，識勢，自律方能稱之為改革者。秋之韻
下了點小雨，天氣更覺涼了些許！不敢懈怠于時令的變化，亦不敢左右所有的事，因為“無能為力”。
白露過 -
詩歌散文
因為寂寞才會笑
不知從何時起，我漸漸的學(xué)會了掩飾，學(xué)會了很張狂地笑，學(xué)會了用傻笑來掩飾內(nèi)心的傷與痛，學(xué)會了用堅強的外表來掩飾內(nèi)心的柔弱與無助…不知何時起，我開始喜歡略帶憂 -
詩歌散文
看看窗外彌漫的晨霧，思想到底能飛多遠，無欲無求的心靈總抹不去沉郁的潮濕，是霧氣太重嗎？陽光總能驅(qū)散，陰霾還會接踵而來。晴空遼遠，總有不期的風(fēng)起云涌，大海廣闊，難禁暮靄沉沉。放棄
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學(xué)習(xí)錢夢龍先生的《愚公移山》
學(xué)習(xí)錢夢龍先生的《愚公移山》
錢夢龍先生的《愚公移山》課堂教學(xué)讓我感受頗深，讓我又重新思考我們?nèi)粘＝虒W(xué)的模式和教學(xué)方法。他的教學(xué)過程充分體現(xiàn)學(xué)生為主體,著眼于學(xué)生自 -
學(xué)習(xí)錢夢龍先生的《愚公移山》
學(xué)習(xí)錢夢龍先生的《愚公移山》 錢夢龍先生的《愚公移山》課堂教學(xué)讓我感受頗深，讓我又重新思考我們?nèi)粘＝虒W(xué)的模式和教學(xué)方法。他的教學(xué)過程充分體現(xiàn)學(xué)生為主體,著眼于學(xué)生自
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淺論錢夢龍先生的教學(xué)藝術(shù)
思維碰撞出火花 ——淺談對錢夢龍老師的學(xué)習(xí)體會 從成為一名師范生到現(xiàn)在，凡是在涉及到專業(yè)的課堂中，關(guān)于課堂教學(xué)，我覺得，聽到最多的一句話就是：“我們大家必須明確在課堂中學(xué)生
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詩歌散文練習(xí)（范文模版）
永川中學(xué)高2014級語文備課組詩歌散文專題練習(xí)
詩 歌
1．閱讀下面一首唐詩，按要求回答問題。（6分）
柳州二月榕葉落盡偶題
柳宗元
宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。
山城過雨百花盡， -
古代詩歌散文專題
《古代詩歌散文專題》作業(yè)1 一、談?wù)勀銓h樂府“感于哀樂，緣事而發(fā)”的理解。答：就樂府詩的藝術(shù)特色而言，其“感于
哀樂，緣事而發(fā)”主要表現(xiàn)為敘事手法的嫻熟巧妙以及感情抒發(fā) -
清明節(jié)詩歌散文范文合集
清明節(jié)詩歌散文近清明節(jié)祭奠親人有感二首(一)
清明時節(jié)祭墳丘，冥幣成灰任去留。身后誰知塵世事，生前多為肚囊謀。(二)
陰陽兩界共春秋，地府應(yīng)無世上愁。億萬冥鈔同富貴，不分百 -
電視詩歌散文
《電視詩歌散文》
欄目宗旨：
表現(xiàn)天地人、音詩畫、真善美；通過電視語言和文學(xué)語言的雙重表達和有機結(jié)合，再現(xiàn)以至升華文學(xué)作品中那至純的真情、至美的意境，至善的心靈。在眾多的 -
學(xué)生詩歌散文
靜靜流淌的母愛
三臺縣石安中學(xué)王淘玉
人們總愛宣揚母愛的偉大。比喻時，也總愿意比喻成氣壯山河的事物，很少有人把母愛比喻成水，覺得這太過平淡，殊不知，生活本來就是這樣，平平淡淡 -
自編詩歌散文
夢想就在身邊 可樂小學(xué) 傅羅旎 “我們都有一個家， 名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯， 家里盤著兩條龍,，是長江與黃河，還有珠穆朗瑪峰兒是最高山坡??” 聽著這首歌，我覺得我
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古代詩歌散文
中央廣播電視大學(xué)2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷) 古代詩歌散文專題 試題 一、選擇題(每題1分，共10分) 1．下列作品中不屬于駢文的是( )。 B．《祭十二郎文
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《古代詩歌散文專題》[精選合集]
一、(每題5分，共20分)
1．教材所說的“漢字可以徑稱之為表意文字”與西洋學(xué)者認(rèn)為漢字是表意文字的概念有什么不同?
教材把漢字稱之為表意文字與西洋學(xué)者貶低漢字時所用的表意 -
詩歌散文朗誦技巧
詩歌散文朗誦技巧 朗讀者在朗誦過程中既要注意自己的語言在語調(diào)、節(jié)奏、停頓、抑揚頓挫等方面一定要符合語法規(guī)范和民族使用習(xí)慣，從而使聽者聽得清、聽得懂，又要在對朗誦材料
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汪國真詩歌散文
《生活》 當(dāng)歡笑淡成沉默，當(dāng)信心變成失落，我走近夢想的腳步，是否依舊堅定執(zhí)著；當(dāng)笑顏流失在心的沙漠，當(dāng)霜雪冰封了親情承諾，我無奈的心中，是否依然碧綠鮮活。有誰不渴望收獲，有誰沒
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中國古代詩歌散文專題
中國古代詩歌散文專題 第一章 《詩經(jīng)》的編集、流傳 詩經(jīng)部分的第一章是《詩經(jīng)》的編集、流傳，在這一章里，請大家重點掌握一下《詩經(jīng)》的編集的幾種說法，即采詩說、獻詩說和孔
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詩歌散文小說
注：小說、詩歌、散文、戲劇這四種體裁，在考試中比較少見。因為小說的主旨很難把握，所以，在考試中不建議學(xué)生選做小說。 詩歌知識點 詩歌與小說、戲劇、散文合稱四大文學(xué)體裁 一
