專題：魯迅祝福學(xué)案附答案
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祝福學(xué)案答案
《祝?！穼W(xué)案（第一課時(shí)）編寫者審核人________審批人________一．三維目標(biāo)：1、訓(xùn)練學(xué)生概括小說情節(jié)的能力。2、學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。
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琵琶行學(xué)案附答案
《琵琶行》導(dǎo)學(xué)案 編寫人： 2013.4.3 課前預(yù)習(xí)案 【預(yù)習(xí)目標(biāo)】1. 了解作者、解題 2 . 誦讀課文，理解全文的大意，概括每段內(nèi)容 3. 積累基礎(chǔ)知識 【知識導(dǎo)學(xué)】 1.唐朝宣宗皇帝李忱
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《魯迅自傳》閱讀附答案范文大全
魯迅自傳（13分）我于一八八一年生于浙江省紹興府城里的一家姓周的家里。父親是讀書的；母親姓魯，鄉(xiāng)下人，她以自修得到能夠看書的學(xué)力。聽人說，在我幼小時(shí)候，家里還有四五十畝水田，并不
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胡同文化學(xué)案附答案
臨河一職 語文《胡同文化》教研組活頁學(xué)案主備人 侯紅梅 備課時(shí)間2014.9.6 備課組組長簽字教研組長簽字田美恩 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.概括北京胡同的特點(diǎn)和胡同文化的內(nèi)涵，提高
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阿房宮賦學(xué)案（附答案）
阿房宮賦學(xué)案山東省新泰市第二中學(xué)閆龍一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、1、掌握重要的文言知識（重要的實(shí)詞、虛詞、詞類活用現(xiàn)象）2、2、了解杜牧賦體散文的比喻、鋪排手法和借古諷今的風(fēng)格。3
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語言簡明學(xué)案附答案
語言表達(dá)的簡明、得體 【考點(diǎn)要釋】 簡明、得體是高考的一個(gè)重要考點(diǎn)，除在綜合性語言運(yùn)用題中考查外，往往還單獨(dú)命題。近年來新課標(biāo)全國卷、山東卷、重慶卷、江蘇卷、北京卷等
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《祝福》導(dǎo)學(xué)案答案
《祝?！穼?dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、訓(xùn)練學(xué)生概括小說情節(jié)的能力。 2、學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。 3、準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象特征，理解造
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祝福魯迅
祝福魯迅
《祝?！泛喗椤蹲８！穼懹?924年2月7日， 是魯迅短篇小說集《彷徨》的第一篇，最初發(fā)表于1924年3月25日出版的上?！稏|方雜志》半月刊第二十一卷第6號上，后收入《魯迅全 -
《雨巷》導(dǎo)學(xué)案附答案[范文大全]
年級：高一科目：語文 必修1 (選修____) 第一單元第2課班級________ 姓名_____________小組評價(jià)____________教師評價(jià)____________使用日期____________ 第2課 《雨巷》導(dǎo)學(xué)案
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《荊軻刺秦王》導(dǎo)學(xué)案附答案
高一語文導(dǎo)學(xué)案 鄭口中學(xué) 制作人：楊旭乾 王文麗 荊軻導(dǎo)學(xué)案 制作人：高建榮 審定人：王曉芳 2013-4-3 開，波瀾起伏，驚心動(dòng)魄，人物的性格也隨著故事情節(jié)的發(fā)展得到了生動(dòng)的表現(xiàn)。 二
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雨巷 導(dǎo)學(xué)案附答案
《雨巷》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解戴望舒的生平、創(chuàng)作及新詩的相關(guān)知識。 2．分析、理解本詩的意象和象征意義。 情感態(tài)度 1、能準(zhǔn)確分析詩中所蘊(yùn)含的迷惘感傷而又期待的情懷。 過程
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荊軻刺秦王 導(dǎo)學(xué)案 附答案.
G10- 姓名:________________ 《荊軻刺秦王》導(dǎo)學(xué)案 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、通讀課文，理清故事情節(jié)。 2、掌握文中重要的字、詞、句解釋，提高翻譯能力。 3、掌握詞類活用和特殊
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《吆喝》導(dǎo)學(xué)案(附答案)[5篇范文]
《吆喝》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．學(xué)習(xí)概括文章內(nèi)容要點(diǎn)；學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)安排上的獨(dú)到之處；品味京味語言特色，感受民俗文化的魅力。
2．通過模仿京味吆喝的朗讀，體味京味語言的魅力；通過自主、合 -
3《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案附答案
3* 丑小鴨 導(dǎo)學(xué)案 精彩開篇詞 同學(xué)們，在你們成長的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風(fēng)；也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿坎坷。那么在你遇到了意想不到的困難時(shí)，在你被別人恥笑輕視時(shí)，在
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詩經(jīng)兩首導(dǎo)學(xué)案(附答案)
高一語文《詩經(jīng)》兩首導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解《詩經(jīng)》“六義”及現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，體會反復(fù)詠唱的章法。 2.理解和體會詩中所表達(dá)的美好情感，了解古代人民追求幸福生活的美好
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14故宮博物院導(dǎo)學(xué)案附答案
14.《故宮博物院》導(dǎo)學(xué)案 【教師寄語】 《紫禁城》 王朝背影暗金鑾，遙對紫微河漢寬。轉(zhuǎn)閣真疑呼萬壽，登壇未見走千官。 云生殿瓦龍鱗碧，日落宮墻鳳尾丹。帝苑雄才今不在，徒遺風(fēng)
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我與地壇(節(jié)選)學(xué)案(后附答案)
高一一部語文教學(xué)案一體化設(shè)計(jì)NO.1 我與地壇（節(jié)選） 2008.11.14 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、體味地壇寧靜肅穆、生機(jī)盎然的美，理解史鐵生對生命的感悟。 二、明確景物描寫對表達(dá)主題的作用，從
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16《社戲》導(dǎo)學(xué)案附答案
16 社戲?qū)W(xué)案 精彩開篇詞 童年是人生最純潔的一方凈土，童年是人生中最美好的一段時(shí)光。當(dāng)我們長大成人后，回憶起童年時(shí),對當(dāng)時(shí)的人和事,更是懷著一種溫馨、浪漫的情感,更能
