專題：老子哲學(xué)思想的精髓
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老子哲學(xué)思想對語文教育的借鑒意義
老子哲學(xué)思想對語文教育的借鑒意義蘇州新區(qū)第一中學(xué)於松貴關(guān) 鍵 詞老子哲學(xué)語文教育借鑒規(guī)律方式核心藝術(shù)內(nèi)容提要本文在研究老子哲學(xué)思想的基礎(chǔ)之上，分別從“道法自然”：語文
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老子哲學(xué)的精髓是自由與理性
《老子》是全世界譯本僅少于圣經(jīng)，也是中國歷史真正有資格稱為哲學(xué)專著的經(jīng)典著作。老子試圖建立一個囊括宇宙萬物的理論。老子認為世界存在普遍的規(guī)律，這個普遍規(guī)律就是道。一
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笛卡爾哲學(xué)思想
笛卡爾是近代哲學(xué)的奠基者和唯理論的創(chuàng)始人，它既是哲學(xué)家又是數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家，不僅其哲學(xué)具有劃時代的意義，而且在科學(xué)史上亦有一席之地。笛卡爾將他的哲學(xué)體系（亦即人類知識體
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高中政治哲學(xué)思想
一、過程與結(jié)果 思想1：一切事物都有一個發(fā)生、發(fā)展、消亡的過程。 闡釋：凡事有個過程，做事必須按事物發(fā)展的規(guī)律一步一步地來，不能急于成，不能好高鶩遠。 "揠苗助長"中的古人為了
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韓非子的哲學(xué)思想
韓非子的核心管理思想 我國古代的管理思想及理論框架基本形成于先秦至漢代這一時期。古代管理思想主要體現(xiàn)在先秦到漢代的諸子百家思想中，如儒家、道家、法家、兵家、商家等
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常用的馬克思主義哲學(xué)思想
常用的馬克思主義哲學(xué)思想
一、唯物論
1. 物質(zhì)決定意識，所以要求我們一切從實際出發(fā)，具體問題具體分析，使主觀與客觀符合，思想與實際符合。
2. 意識對物質(zhì)具有反作用，正確的意識 -
布魯姆高等教育哲學(xué)思想
布魯姆高等教育哲學(xué)思想
（一） 大學(xué)的使命
布魯姆認為，大學(xué)是一個以理智為基石的國家的神殿，是奉獻給純粹理性的。大學(xué)是容納探索和思想開放的地方，他鼓勵人們不是功利性的，而是為 -
《老子》讀后感
讀《老子》有感 作者：華南師范大學(xué)政治與行政學(xué)院思教三班蔡東 終于讀完了《老子》了，當(dāng)初選擇讀《老子》是因為我見它厚度比較薄，讀起來應(yīng)該比較快讀完。但事實證明我錯了。雖
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老子讀后感
讀《老子》有感 13秋英語1班 汪海媚 《老子》世稱《道德經(jīng)》，《老子道德經(jīng)》等，它的作者就是我國古代最偉大的思想家老子，他是河南鹿邑縣人，大約生活于戰(zhàn)國春秋時期。 老子》已
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老子讀后感
老子讀后感
學(xué)院：理學(xué)院年級：2012屆姓名：張文承學(xué)號：2012326602066
我最近在名著導(dǎo)師的介紹下，讀了《老子》。當(dāng)然是附帶注釋的那種，原本的詞匯太晦澀，容易產(chǎn)生誤解。讀完之后頓覺 -
《老子》心得體會
《老子》與《莊子》 讀《老子》心得體會 雖然《老子》只有短短五千字，但就像劉勰講的那樣“五千精要”，讀《老子》，發(fā)現(xiàn)老子的思想是超越時代的，對他的思想人們歷來爭議頗多，各種
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《老子》心得體會
《老子》與《莊子》 讀《老子》心得體會 雖然《老子》只有短短五千字，但就像劉勰講的那樣“五千精要”，讀《老子》，發(fā)現(xiàn)老子的思想是超越時代的，對他的思想人們歷來爭議頗多，各種
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《老子》心得體會
《老子》與《莊子》 讀《老子》心得體會 雖然《老子》只有短短五千字，但就像劉勰講的那樣“五千精要”，讀《老子》，發(fā)現(xiàn)老子的思想是超越時代的，對他的思想人們歷來爭議頗多，各種
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老子管理（范文模版）
第一個層次（最低層次），部下對最差的中層管理者的反應(yīng)，老子稱之為“侮之”，員工都在罵；許多組織里管理者仍然實施的是棍棒式的管理，把員工視為賺錢的機器，拼命榨取剩余價值，所謂血汗工
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老子在我心中
《老子在我心中》演講稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是《一個“道”說出了所以然》。 “道可道，非常道。名可名，非常名。無名天地之始，有名萬物
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百家講壇老子（★）
老子是我國古代偉大的思想家，生活于春秋時期，楚國苦縣人，他對后世的影響主要是一本叫《道德經(jīng)》的著作，他開創(chuàng)了我國古代哲學(xué)思想的先河。但有關(guān)老子本人的記載留下得不多，這就給
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老子語錄（大全）
篇一：老子語錄 1、“天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已?！保ɡ献用猿鎏帲骸兜赖陆?jīng)》 第二章） 2、“是以圣人抱一為天下式。不自見，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜
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《老子》選讀
第五課時 《老子》選讀
教學(xué)目標(biāo)
1.理解《老子》的思想內(nèi)容，了解道家的主要思想。
2.注意積累《老子》中的名言名句
教學(xué)重、難點
讀懂《老子》節(jié)選，掌握其中所蘊含的哲理，尤其
