專題：母愛(ài)細(xì)節(jié)描寫
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母愛(ài)細(xì)節(jié)描寫的片段
母愛(ài)細(xì)節(jié)描寫的片段1、這一種無(wú)私的感情，寄托了多少對(duì)兒女的愛(ài)，沐浴了多少對(duì)兒女的情，這一種濃濃的愛(ài)，這一種濃濃的情事永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。雖然剛出生時(shí)，我們的那根連接母體的臍帶
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細(xì)節(jié)描寫（精選合集）
缺乏細(xì)節(jié)描寫。 題目是《我害怕》， “爸媽常在晚上出門，我一個(gè)人待在家里，非常害怕。晚上看家，實(shí)在可怕，非常非常的可怕。太可怕了，是世界上最可怕的事。 老師問(wèn)：“你自己在家，看
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細(xì)節(jié)描寫
細(xì)節(jié)描寫 細(xì)節(jié)，是能引起心靈觸動(dòng)的細(xì)微末節(jié)，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)神態(tài)、一句話、一次心理活動(dòng)、一個(gè)小場(chǎng)面、一個(gè)景物片斷等等，只要能加強(qiáng)真實(shí)感和真切感，能生動(dòng)地揭示人物內(nèi)心，能有力
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細(xì)節(jié)描寫
記敘文訓(xùn)練之四——把人寫活 一、請(qǐng)你把寫人的手法填空：（1）正面描寫： 、 、 、 、 、 ；（2）側(cè)面描寫： ； 二、請(qǐng)同學(xué)們分析以下兩篇文章運(yùn)用了哪些寫人的手法，有什么作用。 （1）這是一個(gè)認(rèn)
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細(xì)節(jié)描寫范文
細(xì)節(jié)描寫——讓作文內(nèi)容更充實(shí)細(xì)節(jié)描寫 —— 對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理和自然景物、場(chǎng)面氣氛中某些具有特征的細(xì)小環(huán)節(jié)的具體、生動(dòng)而又細(xì)膩的描繪，以達(dá)到“于細(xì)微處見(jiàn)
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細(xì)節(jié)描寫（模版）
1、穿過(guò)馬路，就是菜市了。母親突然停了下來(lái)。她把菜籃挎在臂彎。騰出右手，習(xí)慣性地向我伸來(lái)。我沒(méi)有像以往一樣把手遞過(guò)去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手
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細(xì)節(jié)描寫
讓更多的孩子得到更好的教育 “細(xì)節(jié)描寫”有細(xì)微、有生活才會(huì)有血肉 巴爾扎克說(shuō)：“唯有細(xì)節(jié)組成作品的價(jià)值?！背晒Φ募?xì)節(jié)背后，是作者體物入微的觀察和審美能力，是一種思想、
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細(xì)節(jié)描寫
細(xì)節(jié)描寫 ? 細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。細(xì)節(jié)，指人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象的富有特色的
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細(xì)節(jié)描寫
作文專題：細(xì)節(jié)描寫 細(xì)節(jié)描寫就是對(duì)文章中細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)進(jìn)行描寫。細(xì)節(jié)描寫在文章描寫中的地位看似閑筆或贅筆，信手拈來(lái)，無(wú)關(guān)緊要，可有可無(wú)；但都是作者精心的設(shè)置和安排，不能隨
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細(xì)節(jié)描寫
《記敘文寫作指導(dǎo)——細(xì)節(jié)描寫》教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1.明確什么是細(xì)節(jié)描寫。
2.能在記敘文的寫作中有意使用細(xì)節(jié)描寫，以增強(qiáng)表達(dá)效果。
【課時(shí)安排】1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、 -
細(xì)節(jié)描寫
第三單元作文訓(xùn)練：“抓住細(xì)節(jié)” 教案 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)目標(biāo)】 1理解什么是細(xì)節(jié)描寫及它在作文中的作用。 2激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生共同探討合作能力。 【能力目標(biāo)】 1掌握
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細(xì)節(jié)描寫
寫作《抓住細(xì)節(jié)》教案2 作者: 上傳者：tomacc 日期：17-04-27 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握細(xì)節(jié)描寫的寫作方法 2 學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫鮮活的人物重點(diǎn)： 1、調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀經(jīng)驗(yàn)，揣摩細(xì)節(jié)描
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細(xì)節(jié)描寫
捕捉生活的瞬間，彰顯人物的性格 ——人物細(xì)節(jié)描寫 教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.掌握細(xì)節(jié)描寫的基本方法 2.通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠理解細(xì)節(jié)描寫的 作用。 3.能夠運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物，凸顯亮點(diǎn)，增強(qiáng)
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細(xì)節(jié)描寫（范文大全）
細(xì)微處顯精彩----人物細(xì)節(jié)描寫07 一說(shuō)說(shuō)你更喜歡哪幾段？為什么？1.晚上，父親親自幫我鋪好了床。我感覺(jué)父親其實(shí)很愛(ài)我。 2.父親堅(jiān)持要親自幫我鋪床，他慢慢地從樓下抱上來(lái)三床
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如何細(xì)節(jié)描寫
作文系列課件-細(xì)節(jié)描寫.ppt 朗讀下面幾段文字: 1、只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，各國(guó)的跨欄運(yùn)動(dòng)員們便狂奔起來(lái)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔奮力的跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)欄桿，把其他人都甩在了后面，最后劉翔沖到
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母愛(ài)的細(xì)節(jié)[合集五篇]
《愛(ài)的瞬間》實(shí)錄一 導(dǎo)入師：剛開(kāi)學(xué)不久，收照片，徐興光的媽媽來(lái)到班級(jí)，她沒(méi)有敲門就徑直走到徐興光的眼前詢問(wèn)照片情況，我對(duì)他的無(wú)禮而失望，然后我看到：媽媽溫柔的看著兒子，伸出雙手，
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通過(guò)細(xì)節(jié)描寫分析節(jié)制的母愛(ài)（共五篇）
通過(guò)細(xì)節(jié)描寫分析節(jié)制的母愛(ài) ——《禮拜二午睡時(shí)刻》教學(xué)設(shè)計(jì) 湖北省嘉魚一中余萍 三維教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：閱讀小說(shuō)，積累字詞，理清小說(shuō)的行文脈絡(luò)。 能力目標(biāo)：鑒賞細(xì)節(jié)描寫，分析
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作文課_細(xì)節(jié)描寫
作文課——細(xì)節(jié)描寫 文學(xué)與新聞傳播學(xué)院 高倩 授課思想：恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格、揭示主題的作用。本課旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)描寫的重要性，學(xué)會(huì)
