專題：賣白菜閱讀答案
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《賣白菜》試題及答案
賣白菜 一、 選擇題 1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字注音全部正確的一組是（ ） A 潰（kuì）爛 凍瘡（chāng） 挎（kuà）包 粗糙 （zào） ．．．．B印戳（chuō） 清冽（liè） 侍弄（lòng） 牛犢（dú） ．．．．C打蔫（niān） 嗅（xiù）味
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賣白菜（范文大全）
《賣白菜》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、運(yùn)用整體感知的閱讀方法弄清故事情節(jié)，把握人物形象。 2、學(xué)習(xí)小說(shuō)對(duì)人物、環(huán)境的描寫，提高學(xué)生刻畫人物形象的能力。 3、通過(guò)體會(huì)文中母親的形象，
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賣白菜教案
《賣白菜》教案 【知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】 把握母親堅(jiān)強(qiáng)、自尊、樸實(shí)、誠(chéng)信的形象，體會(huì)母親誠(chéng)實(shí)至上的優(yōu)良品質(zhì)。 作者簡(jiǎn)介 略 【梳理課文思路】 瀏覽全文，按照故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮
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《賣白菜》課本劇
課本?。骸顿u白菜》 時(shí)間：清晨 地點(diǎn)：集市 人物：“我”母親，老太太我和母親走在集市上，母親準(zhǔn)備去賣白菜，我準(zhǔn)備去上學(xué)母親：“社斗，你去上學(xué)吧！”我：“嗯，娘，那我去了” 我剛準(zhǔn)備走，就看到
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《賣白菜》說(shuō)課稿
《賣白菜》說(shuō)課稿 各位專家評(píng)委: 大家好！ 今天我說(shuō)課的題目是《賣白菜》，下面，我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程等方面進(jìn)行說(shuō)課。 一、教材 《賣白菜》是
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賣白菜教案
《賣白菜》 複習(xí)回顧 1．小說(shuō)的三要素是什么？ 解析：環(huán)境、情節(jié)、人物形象 2．小說(shuō)中環(huán)境描寫的作用有什么？ 解析：交代社會(huì)背景；渲染氣氛，烘托人物 3．小說(shuō)的人物描寫有哪些？ 解析：有外貌描
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賣白菜教案
《賣白菜》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、運(yùn)用整體感知的閱讀方法弄清故事情節(jié)，把握人物形象。 2、學(xué)習(xí)小說(shuō)對(duì)人物、環(huán)境的描寫，尤其是運(yùn)用個(gè)性化語(yǔ)言和細(xì)節(jié)性描寫刻畫人物形象的手法，提高
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賣白菜讀后感
《賣白菜》讀后感
“‘我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了??說(shuō)好了留著過(guò)年的，說(shuō)好了留著過(guò)年包餃子的??’我哽咽著說(shuō)?！?br /> 這段令人心酸的文字是感恩閱 -
賣白菜教案
《賣白菜》教案設(shè)計(jì)紫竹 （整理）
一、導(dǎo)入：有一首歌的歌詞是這樣的：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶?！蓖晔菬o(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱的。說(shuō)起童年 -
教案《賣白菜》
《賣白菜》教案 【教學(xué)理念】 以文本為本，以學(xué)生為本。文本的學(xué)習(xí)過(guò)程就是生活的再現(xiàn)過(guò)程，是學(xué)生對(duì)生活的情感體驗(yàn)過(guò)程，更是學(xué)生生命價(jià)值的發(fā)展過(guò)程，因此，注重讓學(xué)生在課堂教學(xué)活
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《賣白菜》教案
賣白菜 教學(xué)目標(biāo)： 1、運(yùn)用整體感知的閱讀方法弄清故事情節(jié)，把握人物形象。 2、學(xué)習(xí)小說(shuō)對(duì)人物、環(huán)境的描寫，尤其是運(yùn)用個(gè)性化語(yǔ)言和細(xì)節(jié)性描寫刻畫人物形象的手法，提高學(xué)生通過(guò)
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《賣白菜》教案
《賣白菜》 課題 授課班級(jí) 授課日期 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn)、難點(diǎn) 教具 教 學(xué) 過(guò) 程 （一）導(dǎo)入新課 童年是天真爛漫的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的。童年是伴隨著歌聲、伴隨著陽(yáng)光的。然而，著名作家
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賣白菜教案
教學(xué) 目的 抓住矛盾沖突，分析人物形象，學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物。 感知課文，體會(huì)濃濃親情，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)誠(chéng)信。 教學(xué) 重點(diǎn) 整體感知課文，體會(huì)作者是怎樣刻畫這位堅(jiān)強(qiáng)、自尊、樸
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《賣白菜》教案
《賣白菜》教案 教學(xué)目的：1.抓住矛盾沖突，分析人物形象，學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物。 2.感知課文，體會(huì)濃濃親情，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)誠(chéng)信。 教學(xué)重點(diǎn)：整體感知課文，體會(huì)作者是怎樣刻畫這位
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《賣白菜》教學(xué)設(shè)計(jì)
3.《賣白菜》 【教學(xué)目標(biāo)】 1.感知課文內(nèi)容，按照故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)尾理清思路。 2.把握母親堅(jiān)強(qiáng)、自尊、樸實(shí)、誠(chéng)信的形象，體會(huì)母親誠(chéng)實(shí)至上的優(yōu)良品質(zhì)。 【教學(xué)重點(diǎn)
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賣白菜教案（含五篇）
《賣白菜》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)文中生字詞，能夠熟讀課文；2.簡(jiǎn)要了解莫言及其作品；3.劃分文章段落，明確小說(shuō)要素；4.初步體會(huì)文章主題。 教學(xué)重點(diǎn)：劃分段落，明確小說(shuō)要素
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賣白菜教案[5篇范文]
、導(dǎo)入 童年是天真爛漫的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的。童年是伴隨著歌聲、伴隨著陽(yáng)光的。然而，著名作家莫言的童年記憶卻是“黑暗、恐怖和饑餓”，以及那一次終身難忘的經(jīng)歷——賣白菜。
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定位營(yíng)銷(賣白菜)
賣白菜案例： 我經(jīng)常會(huì)給同事和客人提同一個(gè)問(wèn)題：有一個(gè)有理想的菜販，他非常喜歡呆在菜市場(chǎng)里賣菜，但又不甘心只賺取丁點(diǎn)的薄利，所以老想怎么樣才能把菜的價(jià)格賣得比別人高？也就是
