專題：美德少年讀后感
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《美德少年》讀后感（最終定稿）
《美德少年》讀后感當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《美德少年》讀后感，供大家參考借鑒，希望
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《美德少年》讀后感
《美德少年》讀后感李博藝《美德少年》這本書，讓我真正感到了美德的重要性，一個(gè)人，不管在什么樣的環(huán)境中，只要他有美德，就等于他有了一切。書中的主人公是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，擁
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美德少年讀后感.
美德少年讀后感 學(xué)習(xí)李佳童她堅(jiān)持不懈、有耐心有信念。比起李玫潔我看了美德少年的典型事例后感慨萬(wàn)千，我想我們做的和他們所做的比起來(lái)可還差得遠(yuǎn)著呢。 事例1：李玫潔，女，19
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《美德少年》讀后感
《美德少年》讀后感(7篇) 《美德少年》讀后感1 今天我看了《美德少年伴我成長(zhǎng)》這本書，其中有一篇深深地感動(dòng)了我。這篇是――天堂里，你還是老師，20xx年5月12日，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)
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《美德少年故事》讀后感
《美德少年故事》讀后感
夏藝瑋
最近，我讀了一本書，叫做《美德少年故事》。
讀完這本書，使我久久不能平靜。這本書中的那篇叫《堅(jiān)持著，是美好的》的文章，更是使我深有感悟。剛開(kāi) -
美德好少年讀后感
浦東新區(qū)美德好少年 簡(jiǎn)要事跡介紹 董賢，是上海市浦東新區(qū)林苑小學(xué)三年級(jí)（3）班的一名小學(xué)生，今年12歲。是一名來(lái)自農(nóng)村的孩子，家里的經(jīng)濟(jì)條件很不好?？墒瞧湶粏涡?，在2007年4
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做美德少年讀后感
做美德少年讀后感
漣水淺集中心小學(xué)六（2）班馬利
我看了一部影片，是關(guān)于做好人好事的一部片子。影片中以一個(gè)個(gè)好人好事來(lái)告訴我們：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，你做了一件好事不是為了 -
美德少年讀后感（大全5篇）
美德少年讀后感 漣水淺集中心小學(xué) 六（2）班 徐炳紅 讀了許多美德少年的事跡，包括我們的書本上也學(xué)過(guò)一些，有放牛的孩子王二小，有愿做人們螺絲釘雷鋒，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我印
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美德少年材料
美德少年材料 童方鵬，男，12歲。岳陽(yáng)樓區(qū)長(zhǎng)動(dòng)小學(xué)六年級(jí)（10）班學(xué)生。 老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他稚嫩的心里播下了美好的種子，使他一天天成長(zhǎng)為健康向上的少年。在家里,他
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少年美德
少 年 美 德
我姓*，叫**，是福州市屏山小學(xué)六年一班的學(xué)生，在學(xué)校擔(dān)任小小廣播站站長(zhǎng)。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱于助人、在家里是父母的好兒子、在校是老師的好助手。作為一名德、智、體 -
美德少年
美德少年演講稿老師們、同學(xué)們，下午好：今天我演講的題目是《承繼傳統(tǒng)美德 弘揚(yáng)民族精神》 我平凡，但時(shí)刻追求卓越；我普通，但始終刻苦上進(jìn)。在曹中這片金色沃土中，我努力用自信與勇
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美德少年推薦材料
美德少年推薦材料謝xx，女，漢族，2004年2月出生，是普洱市景東縣xxxx完小三年級(jí)學(xué)生。在家人的熏陶中、在老師的言傳身教下，她成長(zhǎng)為一個(gè)讓家人開(kāi)心、討鄰里喜歡、深受師生好評(píng)的品
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美德少年材料
美德少年材料
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使
她一天天茁壯成長(zhǎng)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自 -
美德少年
王巍巍，今年14歲，是武鄉(xiāng)四中初三（8）班的一名中學(xué)生，她是班里的學(xué)生干部，還是武鄉(xiāng)四中學(xué)生會(huì)的現(xiàn)任副主席。她從小受到了父母與啟蒙教師良好的教育，養(yǎng)成了優(yōu)良的品德和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣
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美德少年
美德少年主要事跡材料 我是定州市留早中學(xué)九年級(jí)二班的班長(zhǎng)王子朝。古時(shí)有句俗語(yǔ)：“自古英雄出少年，”這說(shuō)明少年在古時(shí)就被看作是希望。如今，已到了二十一世紀(jì)新時(shí)代，我們被
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美德少年[最終定稿]
美德少年事跡材料 我叫黃培方，女，現(xiàn)年十五歲 ，汝州市三中九年級(jí)（二）班的學(xué)生。擔(dān)任班級(jí)的值日班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員。同所有的新世紀(jì)少年一樣，在老師的辛勤教導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的精心呵護(hù)下，我象
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美德少年材料
文正學(xué)校高二91班毛凱同學(xué)美德少年事跡 毛凱，今年17歲，是雙峰文正學(xué)校高二91班的學(xué)生。他在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)心班級(jí)，愛(ài)護(hù)公物;在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)優(yōu)異;在班級(jí)工作
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美德少年
xx小學(xué)“美德少年”評(píng)選方案
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)、校園、
