專題：民間文化傳承場
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傳承民間文化 綻放剪紙風(fēng)采
傳承民間文化 綻放剪紙風(fēng)采 ———淺談當(dāng)下農(nóng)村小學(xué)選修課程剪紙教學(xué)模式的突變 臺州 天臺平橋小學(xué) 孫尚君 【內(nèi)容提要】 小學(xué)鄉(xiāng)土剪紙教學(xué)是我校利用選修課，結(jié)合地域特點(diǎn)的
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創(chuàng)新民間文化傳承人保護(hù)傳承機(jī)制
創(chuàng)新民間文化傳承人保護(hù)傳承機(jī)制 廖達(dá)鳳 2012年第10期 ——文化建設(shè) 繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是推動文化繁榮發(fā)展、建設(shè)文化強(qiáng)省題中應(yīng)有之義。湖北省第十次黨代會強(qiáng)調(diào)：“要切
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民間文化
九資河鎮(zhèn) 地方民間小調(diào) 九資河中心小學(xué)搜集整理 0 目 錄 1、報 花 名 19、拜 新 年 2、上 繡 樓 20、十 盞 燈 3、六 照 21、謝香茶 4、五 更 鼓 22 5、梳 油 頭 236、蟠 桃
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民族民間文化的傳承與發(fā)展（共5篇）
民族民間文化的傳承與發(fā)展 ——貴州省文化廳黎盛翔副廳長一行到梭戛鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)研 2014年9月2日，以貴州省文化廳黎盛翔副廳長為組長，由省文化廳、省民委、省教育科學(xué)院、省委政研
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傳承企業(yè)文化 弘場企業(yè)精神
傳承企業(yè)文化弘場企業(yè)精神何為企業(yè)文化: 就是企業(yè)內(nèi)部的優(yōu)良傳統(tǒng),人文環(huán)境的具體表現(xiàn)。何為企業(yè)精神: 就是企業(yè)的生存活力和企業(yè)的經(jīng)營靈魂。在這里,我想論的是: 怎樣才能建
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《活著的遺產(chǎn)——關(guān)于民間文化傳承人(節(jié)選)》閱讀及答案5篇
活著的遺產(chǎn)——關(guān)于民間文化傳承人（節(jié)選） 馮驥才 人類一邊前進(jìn)，一邊把它創(chuàng)造的精神財富留在遺產(chǎn)里。這種遺產(chǎn)就是文化遺產(chǎn)。文化遺產(chǎn)的存在形態(tài)極其豐富和繁復(fù)，當(dāng)代人共同認(rèn)定
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民族民間文化小結(jié)（精選合集）
貴定縣新鋪中學(xué)開展民族民間文化教育工作小結(jié)中華文化是由各民族的文化共同構(gòu)成的。我國各少數(shù)民族在長期的社會歷史實(shí)踐中創(chuàng)造了自己優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。貴定縣新鋪中學(xué)位于貴
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民間文化資源旅游
民間文化資源是指散存在鄉(xiāng)村社會及民間收藏者手中的紙質(zhì)文書、物件和字畫物什等，多數(shù)具有地域性特征，反映域內(nèi)社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教、風(fēng)俗、民情等方面內(nèi)容，不僅是從事
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民族民間文化教師隊伍范文
2013年晴隆縣三寶學(xué)校民族民間文化專長教師隊伍建設(shè)我校民族民間文化專長教師隊伍有：王元虎、肖正金、柳順方.王元虎:主要負(fù)責(zé)苗族民族民間文化.
肖正金:主要負(fù)責(zé)彝族民族民 -
廣西壯族民間文化探索
廣西壯族民間文化探索摘要在以文化旅游為主導(dǎo)模式的二十一世紀(jì)，旅游者對民間文化、異質(zhì)文化的渴求與體驗(yàn)是他們出游的重要目的。民間文化旅游是一種高層次的文化旅游，它適應(yīng)了
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學(xué)習(xí)藤編技藝 傳承民間文化——鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展藤編活動案例
學(xué)習(xí)藤編技藝傳承民間文化 ——南鄭縣黃官鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展藤編活動案例 一、活動背景： “黃官藤編”已有上百年的歷史了，該技藝是以青藤為基本編織材料，運(yùn)用多種編織技法，
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關(guān)于民間文化的實(shí)習(xí)調(diào)查報告
我們期待已久的暑期社會實(shí)習(xí)——《探尋文化——尋找HN皮影戲》，在今天總算開始了。這是本人第一次參加社會實(shí)習(xí)，有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)興奮。早上7點(diǎn)半左右，我們團(tuán)隊在學(xué)校門口拍照留
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民族民間文化進(jìn)校園材料匯報
貴州省第四批民族民間文化教育 匯 報 材 料 紫云自治縣宗地民族中學(xué) 紫云縣宗地民族中學(xué)位于貴州省紫云縣城東南隅，地處麻山腹地。這里百分之八十以上的人民都是苗族，有少部
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2012年度民族民間文化進(jìn)校園工作總結(jié)
2012年度民族民間文化進(jìn)校園工作總結(jié) （2012年-2013年學(xué)年度第一學(xué)期） 民族民間文化是一種區(qū)域文化，是一種大眾文化，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是校園文化的重要源泉和
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赤水民間文化特點(diǎn)淺說
赤水民間文化特點(diǎn)
赤水市位于貴州西北部，與四川南部三縣交界，名區(qū)重鎮(zhèn)，江連巴蜀，素有“黔北門戶”之稱 特殊的地理位置，造就了特殊的地域文化，赤水民間文化特點(diǎn)是具有濃郁的川南和 -
著守望阜陽民間文化
著守望阜陽民間文化，搜集整理民間故事，記錄民間口頭傳統(tǒng)文化的潁泉區(qū)原蘇集鎮(zhèn)退休干部、伍子胥文化研究會會長高汝軒；把學(xué)生當(dāng)作親人，給單親、孤殘兒童母親般溫暖和鼓勵的太和縣
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民族民間文化個人事跡材料
民族民間文化個人事跡材料 ***，男，布依族，出生于1970年10月8日，大專文化程度，1991年8月參加工作，現(xiàn)為小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。歷時十七載的教壇生活均在**學(xué)校——他的家鄉(xiāng)耕耘
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民族民間文化進(jìn)校園工作總結(jié)
思南縣第五中學(xué)
民族民間文化進(jìn)校園工作總結(jié)民族民間文化是一種區(qū)域文化，是一種大眾文化，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是校園文化的重要源泉和基礎(chǔ)。把民族民間文化引
