專題：美麗寧夏賀蘭縣
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美麗寧夏征文 doc
每一個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，相信大家對(duì)自己的家鄉(xiāng)一定會(huì)很熟悉吧。而我的家鄉(xiāng)就是寧夏。寧夏是一個(gè)很小的地方。在地圖上面不過那么一點(diǎn)，但是在我的心里，我的家鄉(xiāng)寧夏是最美麗的。
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寧夏賀蘭四中初中生物教師教學(xué)論文 初中生物教學(xué)反思
初中生物教學(xué)反思 作為一名新特崗老師這半年來我學(xué)到了很多，對(duì)生物學(xué)的認(rèn)識(shí)也增加了不少。當(dāng)然作為一名新教師在教學(xué)過程中也遇到了很多困難。剛?cè)雽W(xué)安排的是七、八年級(jí)兩個(gè)
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寧夏賀蘭四中初中體育教師教學(xué)論文 體育課教學(xué)反思
體育課教學(xué)反思 教學(xué)反思：新課程的實(shí)施是我國基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上一場深刻的變革，新的理念、新的教材和新的評(píng)價(jià)，對(duì)廣大教育工作者提出了更高、更新的要求。這就需要中小學(xué)教師迅速
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寧夏賀蘭四中初中教師教學(xué)論文 班主任德育論文（范文模版）
班主任德育論文 我們知道班主任工作的核心是德育工作。對(duì)于剛進(jìn)入賀蘭四中的盡管有過一年的班主任經(jīng)歷我來說，今年我的工作迎接的是七年級(jí)（15）的班主任工作。真可謂有點(diǎn)犯難，能
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綠色家園美麗寧夏
美麗寧夏 綠色家園 ——我心目中最美的寧夏 七年級(jí)（1）班 王佳輝 指導(dǎo)教師：李文山 一談到寧夏，我的話就多了。 我的家鄉(xiāng)寧夏，它有著悠久的歷史文化,明長城、古塔、水洞溝遺 址，石
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美麗寧夏 綠色家園 2
我 愛 你！ 塞 上 江 南
鹽池四小六（2）薛奧輝
指導(dǎo)老師石秀婭
我的家鄉(xiāng)寧夏川，它有著悠久的歷史文化,長城、古塔、古墓、石窟等古跡分布全區(qū)。家鄉(xiāng)寧夏南部是黃土高原的一部分，有 -
潔凈賀蘭心得體會(huì)
“潔凈賀蘭”心得體會(huì) 民樂回小悠悠 隨著“潔凈賀蘭”活動(dòng)的不斷深入，我縣環(huán)境面貌大為改善，如今我們在街道上行走，看到的是寬敞潔凈的路面、綠樹成蔭的園林化美景。更令人可喜
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寧夏賀蘭四中初中地理教師教學(xué)論文-如何培養(yǎng)學(xué)生地理思維能力
如何培養(yǎng)學(xué)生地理思維能力 從一名稚嫩的高校畢業(yè)生到一名年輕的新教師，對(duì)學(xué)校這個(gè)大環(huán)境，我是又熟悉又陌生，熟悉在我來到了我的母校做了一名老師，這里的每一個(gè)角落我都很熟悉。
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寧夏賀蘭四中初中化學(xué)教師教學(xué)論文 提高初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性研究
提高初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性研究 2011年11月承擔(dān)本課題研究以來，在全體課題組成員的不斷摸索和實(shí)踐下，目前本課題研究已取得了一定進(jìn)展，為了及時(shí)反思前一階段的工作、進(jìn)一步
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生態(tài)文明 美麗寧夏 座談發(fā)言
推進(jìn)水生態(tài)文明建設(shè) 打造美麗彭陽 彭陽縣水務(wù)局 劉勝利 （2014年3月13日） 黨的十八大把生態(tài)文明建設(shè)擺在突出位置，形成了中國特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”格局。水是生態(tài)環(huán)境的
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美麗寧夏,綠色家園（共5篇）
美麗寧夏，綠色家園
七年級(jí)（11）班竇思秀指導(dǎo)教師：李文山
美化我們可愛的家園，熱愛自己的家鄉(xiāng)，人人都會(huì)說，但真正又有多少人能做得到呢？我認(rèn)為，美化家園需要的不僅僅是口頭行動(dòng)，而是需要 -
賀蘭三中黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)專題
賀蘭三中 黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié) 賀蘭三中黨支部 2012年12月 賀蘭三中黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié) 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，要按照“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”的要求，以倡導(dǎo)
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賀蘭縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本情況
全區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)觀摩 書面交流材料之五 搶抓機(jī)遇科學(xué)發(fā)展奮力推進(jìn)賀蘭縣域經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展 中共賀蘭縣委員會(huì) 賀蘭縣人民政府 (2009年9月4日) 今年以來，我們以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)
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賀蘭四中2017德育工作計(jì)劃
賀蘭四中2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期德育（政教處） 工作計(jì)劃 本學(xué)期，德育工作將根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的整體思路，以抗戰(zhàn)十四年教育為契機(jī)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，依托學(xué)校開展的“一二三
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寧夏賀蘭四中初中物理教師教學(xué)論文 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂組織形式研究[五篇材料]
初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂組織形式研究 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，要以學(xué)生為中心，就要從注重學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣和科學(xué)探索精神，就需要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。而物理教學(xué)
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寧夏賀蘭四中初中化學(xué)教師教學(xué)論文 在初中化學(xué)教學(xué)中引入思維導(dǎo)圖
在初中化學(xué)教學(xué)中引入思維導(dǎo)圖 【摘要】 目前針對(duì)化學(xué)教育教學(xué)過程中的實(shí)際教學(xué)情況和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的占主導(dǎo)地位的思想越來越被凸顯出來，根據(jù)化學(xué)的學(xué)科
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寧夏賀蘭四中初中地理教師教學(xué)論文 活躍課堂,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性
活躍課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性 長期以來，受“應(yīng)試教育”的影響，初中地理一直不為學(xué)生和家長重視，阻礙了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，課堂教學(xué)很郁悶。那么，如何讓初中地理教學(xué)“活”起來
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(基層報(bào)道)寧夏賀蘭縣局(分公司)以“五個(gè)一”為抓手深入開展“三講”教育活動(dòng)（最終定稿）
專 報(bào) 信 息 2011年第61期（總第159期）
賀蘭縣煙草專賣局（分公司）辦公室編2011年6月21日賀蘭縣局（分公司）以“五個(gè)一” 為抓手深入開展“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”
教育活動(dòng)
近日，賀
