專(zhuān)題：美術(shù)美麗的剪紙
-
美麗的剪紙
美麗的剪紙
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生說(shuō)話(huà)的興趣，讓學(xué)生樂(lè)于表達(dá)。
2、練習(xí)說(shuō)一段完整的話(huà)，并能發(fā)揮想象，用上平時(shí)積累的詞語(yǔ)。
3、熱愛(ài)中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。
教學(xué)準(zhǔn)備 -
怎么剪紙美麗雪花[五篇模版]
冬天到了，剪個(gè)美麗的雪花貼在窗戶(hù)上，是不是顯得格外有情調(diào)。雪花都是六角形的，只要會(huì)剪六角形其他的就好辦多啦。下面是小編幫大家整理的怎么剪紙美麗雪花，希望大家喜歡。工具/
-
大班美術(shù)(剪紙)：河馬
大班美術(shù)：河馬（剪紙） 主備人：黃傳杰 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解河馬的身體外形特征，學(xué)習(xí)對(duì)邊折剪。 2、嘗試運(yùn)用折疊方式，畫(huà)剪紙圖樣的方式剪出河馬的身體外形。 3、體驗(yàn)與同伴合作剪紙的帶
-
美術(shù)教案設(shè)計(jì)---剪紙（精選五篇）
剪紙 一、 教材分析： 剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。具有濃厚的生活氣息，是人們喜愛(ài)的一種藝術(shù)形式。中年級(jí)學(xué)生雖然會(huì)熟練使用剪刀，但是對(duì)于剪紙的點(diǎn)、線、面相連的表現(xiàn)方法，依然
-
美術(shù)教案《剪紙》（合集五篇）
美術(shù)教案《剪紙》 課時(shí)：2課時(shí) 教材分析: 本課的設(shè)置是讓學(xué)生了解民間剪紙藝術(shù)美，發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。本課知識(shí)點(diǎn)與第一冊(cè)的圖案有相通之處，
-
七年級(jí)美術(shù)《剪紙——郁金香》
七年級(jí)美術(shù)師生共用導(dǎo)學(xué)案 剪紙 ----郁金香 備課時(shí)間：擬上課時(shí)間： 備課人： 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)： 1、了解郁金香的基本結(jié)構(gòu)及特征，掌握剪郁金香的方法和步驟。 2、能運(yùn)用對(duì)折的手法剪出郁金
-
四年級(jí)美術(shù)及剪紙教學(xué)計(jì)劃
四年級(jí)美術(shù)及剪紙教學(xué)計(jì)劃 一、 學(xué)情分析： 四年級(jí)學(xué)生通過(guò)前三年的學(xué)習(xí)，孩子對(duì)美術(shù)課有著濃厚的興趣，動(dòng)手能力也有了一定的水平。但對(duì)于美術(shù)課程中的一些內(nèi)容由于器材及學(xué)生素
-
了解美麗的剪紙藝術(shù)
課題：了解美麗的剪紙藝術(shù) 一、材料： 小刻刀、剪刀、彩色紙（兩至三色）、小膠水、白色卡紙、鉛筆、繪畫(huà)紙等 二、制作： 1、 設(shè)計(jì)草圖 2、 設(shè)計(jì)色彩 3、 上稿 4、 剪刻 5、 調(diào)整 6、
-
美麗圣誕雪花剪紙步驟
導(dǎo)語(yǔ)：家知道圣誕節(jié)要來(lái)了，肯定要布置我們的家庭了和學(xué)校了。圣誕雪花是非常重要的。大家可以學(xué)習(xí)不一樣的雪花剪紙，在布置的時(shí)候就可以用的上了?，F(xiàn)在我們就一起來(lái)欣賞下吧，希望
-
美麗的窗花剪紙教案
五折剪紙——美麗的窗花 【活動(dòng)目標(biāo)】 1．學(xué)會(huì)用折疊的方法剪窗花。 2.感受剪窗花的喜悅之情。培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作的精神?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】 窗花紋樣范例。紙窗戶(hù)4扇?！净顒?dòng)過(guò)程】
-
美麗的剪紙——蝴蝶教案
課題：美麗的剪紙——蝴蝶
主備人：步利
課時(shí)：1課時(shí)
教材分析：本課的設(shè)置是讓學(xué)生了解民間剪紙藝術(shù)美，發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族，民間優(yōu)
秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教師在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用 -
美麗的剪紙小學(xué)生作文
美麗的剪紙小學(xué)生作文 一次偶然的機(jī)會(huì)，我在外面的大街上看見(jiàn)有人在剪剪紙，我?guī)е闷嫘南蚰沁呑呷ァＲ粡埰掌胀ㄍǖ牟始?，一把普普通通的剪刀，在剪紙人手上翻?lái)折去，一張剪紙作品
-
民間美術(shù)之-----剪紙藝術(shù)
剪紙歷史悠久，在我國(guó)有著深厚的傳統(tǒng)和基礎(chǔ)，它體現(xiàn)了中華民族最基本的審美觀念和生活情趣，具有鮮明的本土藝術(shù)特色，它不僅能促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，讓幼兒在活動(dòng)中受到美的熏陶，而且發(fā)
-
五下美術(shù)《剪紙人物》教案
剪紙人物 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解人物剪紙的藝術(shù)特點(diǎn)和基本技巧。 2、學(xué)習(xí)用不同的剪紙方法表現(xiàn)人物。 3、進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣，提高審美能力和創(chuàng)造美的能力。 二、教學(xué)
-
高中美術(shù) 中國(guó)民間剪紙教案
各異的風(fēng)土人情
——中國(guó)民間剪紙
教材分析：
本課的設(shè)置是在高中美術(shù)鑒賞教材（湘美版）《各異的風(fēng)土人情》的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行開(kāi)發(fā)與補(bǔ)充。通過(guò)校本課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，讓 -
小學(xué)四年級(jí)美術(shù)剪紙說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材：
教材分析：
本課的設(shè)置是讓學(xué)生了解民間剪紙藝術(shù)美，學(xué)習(xí)動(dòng)手努力，和創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教師在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用典型作品啟發(fā) -
淺談農(nóng)村小學(xué)美術(shù)剪紙教學(xué)
淺談農(nóng)村小學(xué)美術(shù)剪紙教學(xué) 莘縣俎店鄉(xiāng)中心小學(xué) 韓月紅 教小學(xué)美術(shù)不就是領(lǐng)著孩子們畫(huà)上一些畫(huà)，再涂上一些顏色嗎。曾經(jīng)對(duì)于美術(shù)一竅不通的我一直是這樣認(rèn)為的，然而在學(xué)校讓我
-
美術(shù)剪紙興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
美術(shù)藝術(shù)2+1項(xiàng)目剪紙興趣小組活動(dòng)計(jì)劃（2011—2012）學(xué)年度寧安市海浪鎮(zhèn)中心小學(xué)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，剪紙制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活
