專題：美術(shù)素材課題
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美術(shù)參考素材
http://004km.cn/ 美術(shù)試題7 一、填空題 1、中國新石器時代的繪畫藝術(shù)，主要體現(xiàn)在 彩陶 的裝飾紋樣上。 2、在 峙峪 人和 山頂洞 人的裝飾品上，顯現(xiàn)出成熟的鉆孔
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課題美術(shù)
課時：1課時 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn) 教材簡析： 本課的題目是“分蛋糕”但實際是圓形的分割、重組。 教學(xué)目標(biāo)： １、引導(dǎo)學(xué)生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅。 ２、激發(fā)學(xué)生想象，并描繪出造
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美術(shù)課題總結(jié)
美術(shù)學(xué)科課題成果階段性總結(jié) 史明文 在本課題的研究中，本人立足初中美術(shù)課堂教學(xué)，結(jié)合農(nóng)村實際，通過調(diào)查研究和教學(xué)實踐，深入分析美術(shù)課堂中的潛能生，第一階段已經(jīng)順利完成，并取得
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美術(shù)課題實施方案
美術(shù)課題實施方案
《美術(shù)教學(xué)中生生互能力的培養(yǎng)研究》
課 題 實 施 方 案
英安中學(xué) 金波
一、課題提出的背景與所要解決的主要問題
1、課題提出的背景
創(chuàng)新是人類社會生生 -
美術(shù)課題研究方案
如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
課題研究方案
龍坪小學(xué)美術(shù)組
一、 課題研究的背景
興趣，在心理學(xué)上是指一個人力求認(rèn)識、研究、接近、獲得某種事物的心理傾向。學(xué)習(xí)興趣，則是學(xué) -
小學(xué)美術(shù)課題
2014年六安市金安區(qū)教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測試課題小學(xué)美術(shù)課題課題一：20世紀(jì)的藝術(shù)大師—馬蒂斯
課題二：精細(xì)的描寫
課題三：色彩的對比
課題四：臺歷、掛歷的設(shè)計
課題五：衣架 -
美術(shù)課題總結(jié)
《小學(xué)美術(shù)課堂活動改革研究》課題階段總結(jié) 今年后半年期間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親切地關(guān)懷和指導(dǎo)下，近期來，課題研究工作有序進(jìn)行，現(xiàn)將這一階段的主要工作總結(jié)如下： 1．提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主
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初中美術(shù)課題
2014年六安市金安區(qū)教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測試課題初中美術(shù)課題教材版本：人民美術(shù)出版社九年級第十七、十八冊 課時：均為1課時課題如下：
課題一：藝術(shù)的多元化
課題二：色彩豐富 -
美術(shù)課題資料
多元化的小班美術(shù)教學(xué)
小班幼兒年齡在三至四歲之間，其特點是：幼兒處于涂鴉后期，自控能力較差，手的動作不夠靈活，欠協(xié)調(diào)，缺乏堅持性等，所以請幼兒作畫時總不盡人意。其實每個幼兒都 -
美術(shù)課題小結(jié)范文合集
我縣地方文化資源十分豐富，我們課題組將享有“南國小長城”之美譽的白崖寨作為《活動式教學(xué)與地方文化資源的開發(fā)和利用》課題研究的一個研究對象。通過多次課題組會議，最終確
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美術(shù)老師工作計劃素材模板范文合集
五年級學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能有一定的掌握，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。下面就是小編給大家?guī)淼拿佬g(shù)老師工作計劃，希望能幫助到大家!老師的工作計劃(
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2009市級美術(shù)課題[5篇]
2009市級美術(shù)課題 體驗式“兒童寫生畫”教學(xué)的實踐研究實施方案 引言 藝術(shù)創(chuàng)作的過程，就是人類對自然進(jìn)行觀察、了解和探索的過程。藝術(shù)創(chuàng)作的主要來源是寫生,兒童畫創(chuàng)作也是
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美術(shù)課題階段總結(jié)
清溪鎮(zhèn)荔橫幼兒園美術(shù)課題階段性總結(jié) 在園老師研究課題指導(dǎo)下，我們積極學(xué)習(xí)其理念大膽進(jìn)行教學(xué)實踐，有針對性地開展趣味課堂教學(xué)的教研活動，現(xiàn)將題現(xiàn)階段的實施工作總結(jié)如下： 1
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古埃及美術(shù)教案課題
古埃及美術(shù)教案課題：古埃及美術(shù) 【教學(xué)目標(biāo)】：通過本節(jié)課中內(nèi)容的介紹，使學(xué)生了解并感知人類早期文明的杰出代表——古埃及美術(shù)多方面的輝煌成就，認(rèn)識它的價值和意義 【教學(xué)重
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小學(xué)美術(shù)課題研究報告
“美術(shù)教學(xué)中‘適形設(shè)計，物以致用’理念的滲透” 一、問題提出 2011年版《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》以“課標(biāo)實驗稿”為基礎(chǔ)，指出了美術(shù)課程所要具備的四大理念——面向全體學(xué)
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美術(shù)階段課題總結(jié)
課題階段性總結(jié) 培養(yǎng)學(xué)生審美能力 匯仟小學(xué) 韓亮紅 美術(shù)課是學(xué)生形象思維的廣闊天地，是進(jìn)行美育的重要手段，是造就全面人才的重要學(xué)科，是開發(fā)智力，陶冶學(xué)生情操的有效途徑。通
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美術(shù)課題研究計劃
美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新性學(xué)習(xí)法的實踐研究計劃一、課題背景：
小學(xué)美術(shù)教育是基礎(chǔ)教育，其性質(zhì)是教育取向的美術(shù)教育，即由教育價值的角度看待美術(shù)教。 “兒童是天生畫家”，兒童創(chuàng)作是自由 -
小學(xué)美術(shù)學(xué)科課題工作總結(jié)
我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐，認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，探索、反思、尋求解決問題的對策。
