專題：名師是如何煉成的
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名師是怎樣煉成的
名師是怎樣煉成的 （2015年10月） 尊敬的王玉華老師，各位同仁，大家下午好： 真摯的友誼來(lái)自于不斷的自我介紹，我叫武永生，今年31歲，來(lái)自于河北省武安市第六中學(xué)，是學(xué)校的一名普通教師，也
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名師是怎樣煉成的
名師是怎樣煉成的 記得德國(guó)的教育家雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)這樣的話：“教育本質(zhì)上意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂，未
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名師是怎樣煉成的
名師是怎樣煉成的
——聽卞小娟“我與‘四商課堂’”有感
4月23日，在童校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有幸和7位老師一起聆聽了重慶市教委評(píng)估院龔春燕院長(zhǎng)和沙坪壩區(qū)育英小學(xué)卞小娟副校長(zhǎng)做的 -
名師是怎樣煉成的
名師是怎樣煉成的
齊洪震張繼珍271000山東省泰安英雄山中學(xué)
背景：十年樹木，百年樹人。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，如何提高學(xué)生各方面素質(zhì)、培養(yǎng)孩子們的能力成了教育第一要?jiǎng)?wù)。人才 -
名師是怎樣煉成的讀后感
名師是怎樣煉成的讀后感（一）王博暑假里，讀了《名師是怎樣煉成的》感觸良多。該書對(duì)怎樣才能成為名師作了最好的注釋。更為有價(jià)值的是該叢書正是要通過(guò)眾多名師的親身感受，如何聽
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讀《名師是這樣煉成的》有感
讀《名師是這樣煉成的》有感 ——向名師邁進(jìn) 摘要：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。因此，在教學(xué)中，書本是無(wú)言的老師，讀了《名師是這樣煉
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學(xué)習(xí)《名師是怎樣煉成的》有感
學(xué)習(xí)《名師是怎樣煉成的》有感
教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的、長(zhǎng)期的積累過(guò)程，是一項(xiàng)系統(tǒng)的過(guò)程。名師發(fā)展的路徑是多種多樣的，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究、思考，都是其非常重要的路徑。 -
名師是怎樣煉成的__讀書心得
《名師是怎樣煉成的》讀書心得
蓮花縣高洲鄉(xiāng)嚴(yán)家小學(xué)蔡茂興
我酷愛讀書，尤其喜愛看提高教育教學(xué)水平的書。拿到《名師是怎樣煉成的》這本書，我迫不及待地讀了起來(lái)，感覺受益匪淺 -
《名師是怎樣煉成的》讀書體會(huì)
《名師是怎樣煉成的》讀書體會(huì)
讀名師，做明師
張艷華
作為一名教師，能讀到一本經(jīng)典的關(guān)于好老師的書覺得特別幸運(yùn)。作為一名期待成長(zhǎng)的老師，能從書中讀到名師的錘煉過(guò)程、指引 -
名師是怎樣煉成的讀后感4篇（合集）
名師是怎樣煉成的讀后感篇一：名師是怎樣煉成的讀后感一直以來(lái)，我都在想這樣的問題：名師到底是怎樣煉成的？我和名師的距離到底有多大？在這次培訓(xùn)中，我又系統(tǒng)地見識(shí)了那多名師的課例
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《名師是怎樣煉成的》讀后感800字[定稿]
《名師是怎樣煉成的》讀后感800字夷陵區(qū)實(shí)驗(yàn)初中 張春華2017年，我有幸成為宜昌市夷陵區(qū)黃新名師工作室的一員，本人非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，這也是對(duì)我20年來(lái)數(shù)學(xué)教學(xué)生涯所做的努力
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名師是這樣煉成的——聽名師講座心得體會(huì)（匯編）
這個(gè)年輕的老師培訓(xùn)活動(dòng)我有幸聽老師李xx老師思考與飛行，所以愉快的老師報(bào)告。今天的講座是我的自我參與，最震撼，觸動(dòng)了我的心靈講座，她回顧了她的成長(zhǎng)之路，她的奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)業(yè)精
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《蕭楓-名師是怎樣煉成的》讀書筆記
《蕭楓-名師是怎樣煉成的》讀書筆記 1.課堂教學(xué)對(duì)話與溝通 （1）有效提問，情意共振 （2）會(huì)抓生成資源，凸顯學(xué)生個(gè)性 （3）發(fā)散思維，挖掘內(nèi)涵 （4）跳一跳，摘桃子 （5）講究時(shí)機(jī)，適時(shí)質(zhì)疑 （6）精神敞開，
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讀《名師是怎樣煉成的》有感（含五篇）
讀《名師是怎樣煉成的》有感暑假里，讀了《名師是怎樣煉成的》感觸良多。該書對(duì)怎樣才能成為名師作了最好的注釋。更為有價(jià)值的是該叢書正是要通過(guò)眾多名師的親身感受，如何聽課
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學(xué)習(xí)《名師是怎樣煉成的》有感(芳)[范文]
2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期
學(xué)習(xí)《名師是怎樣煉成的》學(xué)習(xí)心得體會(huì)
執(zhí)筆人：謝笑芳
“名師”似乎離我們這個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育工作者們很遙遠(yuǎn)，然而何謂“名師”？顧名思義就是出名的教 -
名師怎樣煉成的(嬌)
2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期 學(xué)習(xí)《名師是怎樣煉成的》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 執(zhí)筆人：陳艷嬌 作為一名教師，要有不斷超越自我、追求卓越、不畏艱辛，勇攀高峰的精神境界，簡(jiǎn)言之就是要有一個(gè)
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鋼鐵是如何煉成的（推薦）
“鋼鐵”是這樣煉成 --記武警廣州支隊(duì)一中隊(duì)建設(shè)“人才森林”紀(jì)實(shí) 徐海洪 悠悠白云山，滔滔珠江水。坐落在白云山腳、珠江河畔的一中隊(duì)素有“鋼鐵中隊(duì)”之稱，威名遠(yuǎn)播。一批批
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我讀名師是怎樣煉成的(簡(jiǎn)修版)（五篇模版）
我讀《名師是怎樣煉成的》
景縣教師進(jìn)修學(xué)?！苜毁?br /> 最近在讀一本書《名師是怎樣煉成的》，是校長(zhǎng)推薦的。作為教師，能夠讀上一本經(jīng)典的有關(guān)當(dāng)好老師的書是一件很幸福的事；作
