專題：美術(shù)生速寫(xiě)搞笑
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【美術(shù)生速寫(xiě)資料】速寫(xiě)技巧
【美術(shù)生速寫(xiě)資料】速寫(xiě)技巧分享 速寫(xiě)，除了是美術(shù)生的必考科目以外，也能夠培訓(xùn)各位童鞋捕捉對(duì)象、準(zhǔn)確地描繪客觀事物的能力。作為統(tǒng)考科目之一，也是主要檢驗(yàn)考生觀察感受事物
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2010-2011各省美術(shù)速寫(xiě)考題
高校近三年速寫(xiě)考題 中央美術(shù)學(xué)院 07年速寫(xiě)考題：（1）站立重心在一條腿上（2）坐姿雙手插兜 兩張20分鐘（3）人物組合帶場(chǎng)景30分鐘 06年速寫(xiě)考題：（1）站立重心在一條腿上（２）坐姿雙手插兜 兩張２０分
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美術(shù)速寫(xiě)五個(gè)學(xué)習(xí)方法5篇
速寫(xiě)訓(xùn)練是對(duì)學(xué)畫(huà)者觀察能力、分析能力、理解能力和表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。速寫(xiě)中對(duì)觀察力的訓(xùn)練，不僅要眼睛看得準(zhǔn)，還要在作畫(huà)時(shí)有正確的觀察方法。何為正確的觀察方法？一、由簡(jiǎn)到繁
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淺談高中美術(shù)特長(zhǎng)生速寫(xiě)教學(xué)
淺談高中美術(shù)特長(zhǎng)生速寫(xiě)教學(xué) 摘要：隨著高考美術(shù)改革的深入，速寫(xiě)在高中美術(shù)教學(xué)中占的比重越來(lái)越大，高中美術(shù)特長(zhǎng)生的速寫(xiě)教學(xué)不同于文化課，應(yīng)嚴(yán)格遵循速寫(xiě)教學(xué)法度，循序漸進(jìn)，把握
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中職美術(shù)教學(xué)案例風(fēng)景速寫(xiě)
中職美術(shù)教學(xué)案例 《校園風(fēng)景速寫(xiě)》 工藝美術(shù)一期趙建偉 本課內(nèi)容為高教版中等職業(yè)學(xué)校教材《速寫(xiě)》中的一個(gè)章節(jié) 案例背景 普通高中美術(shù)課程側(cè)重于美術(shù)欣賞與鑒賞能力的培
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零一零美術(shù)培訓(xùn)中心解讀速寫(xiě)方法
零一零美術(shù)培訓(xùn)中心解讀速寫(xiě)方法 速寫(xiě)是培養(yǎng)敏銳的觀察力和造型能力的主要手段之一，同時(shí)，也可達(dá)到考查學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的目的。速寫(xiě)不僅是基礎(chǔ)訓(xùn)練中貫穿始終的課題，也是造型藝術(shù)
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美術(shù)生演講稿
美術(shù)一樣成就我們的大學(xué)夢(mèng)想
有很多家長(zhǎng)或?qū)W生都十分困惑：為什么老師要花費(fèi)這么大氣力來(lái)鼓勵(lì)我們的孩子要學(xué)習(xí)美術(shù)?學(xué)習(xí)美術(shù)有什么好處?學(xué)習(xí)美術(shù)能做什么?針對(duì)各位家長(zhǎng)和同學(xué) -
美術(shù)生自我鑒定
美術(shù)生自我鑒定 美術(shù)生自我鑒定1 當(dāng)你趕時(shí)間的時(shí)候，似乎時(shí)間也在跟你賽跑，你越趕它似乎跑的越快。我現(xiàn)在才應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)我的學(xué)生活的就要結(jié)束了。我是師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院，美術(shù)學(xué)專
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美術(shù)生自薦信
美術(shù)生自薦信 美術(shù)生自薦信1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信!我叫XXX，是XX美術(shù)專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，得知貴公司為積極謀求發(fā)展招賢納才。我真誠(chéng)的渴望能
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美術(shù)生自我鑒定
當(dāng)你趕時(shí)間的時(shí)候，似乎時(shí)間也在跟你賽跑;你越趕它似乎跑的越快。我現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)我的大學(xué)生活就要結(jié)束了。四年的大學(xué)生活，使我在學(xué)習(xí)能力和處事能力上都得到了進(jìn)一步的
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美術(shù)生自我鑒定
美術(shù)生自我鑒定當(dāng)你趕時(shí)間的時(shí)候，似乎時(shí)間也在跟你賽跑;你越趕它似乎跑的越快，美術(shù)生自我鑒定。我現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)我的大學(xué)生活就要結(jié)束了。四年的大學(xué)生活，使我在學(xué)習(xí)能力
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美術(shù)速寫(xiě)學(xué)習(xí)原則訓(xùn)練方法簡(jiǎn)述（五篇模版）
藝術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程，本質(zhì)上是藝術(shù)表現(xiàn)方式的學(xué)習(xí)過(guò)程，亦即如何將自然對(duì)象轉(zhuǎn)換為一種藝術(shù)形式的學(xué)習(xí)過(guò)程。速寫(xiě)是一門技藝也是一種能力。學(xué)習(xí)速寫(xiě)，畫(huà)好速寫(xiě)，必須遵循循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)原
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中學(xué)美術(shù)教案之人物速寫(xiě)教程
中學(xué)美術(shù)教案之人物速寫(xiě)教程 人物動(dòng)態(tài)速寫(xiě)作為一門重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練課程和藝術(shù)表現(xiàn)形式，在于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者敏銳的觀察能力，以及捕捉形象的表現(xiàn)技能，也是當(dāng)前美術(shù)院校檢驗(yàn)考生綜合素
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如何學(xué)習(xí)速寫(xiě) - 副本
如何學(xué)習(xí)速寫(xiě)
楊林
核心提示：學(xué)習(xí)速寫(xiě)可以分為兩個(gè)階段！第一階段，可以先畫(huà)時(shí)間較長(zhǎng)的的動(dòng)態(tài)速寫(xiě)，大約三、四十分鐘畫(huà)一張。畫(huà)的時(shí)候可以輕輕用線定出大的比例和軀干動(dòng)態(tài)，然后畫(huà)出 -
淺談速寫(xiě)藝術(shù)（推薦）
淺談速寫(xiě)藝術(shù)摘要：速寫(xiě)是提高環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)構(gòu)思、藝術(shù)創(chuàng)意的表現(xiàn)技能，亦是加深藝術(shù)修養(yǎng)的最簡(jiǎn)便、最快捷的基本訓(xùn)練。這種基本訓(xùn)練是帶著審美的、創(chuàng)新的觀念去分析、觀察、快速
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速寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃
速寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程： 一，外形與動(dòng)態(tài)（1-2段， 1-3分鐘短時(shí)訓(xùn)練方式，講解、示范、臨摹、寫(xiě)生） 1． 剪影（外形的準(zhǔn)確） 2． 重心（對(duì)象的穩(wěn)定性） 3． 比例（對(duì)象的協(xié)調(diào)性） 4． 長(zhǎng)線條的概
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速寫(xiě) 教案
人物速寫(xiě)教案 教學(xué)班級(jí)：高三 課程名稱 ：人物速寫(xiě) 授課日期 ：2013年10月 課型：講授課課時(shí)：1課時(shí) 教具：實(shí)物投影儀、范作 教學(xué)目標(biāo)( 知識(shí) 、情感、技 能 ) 1、學(xué)習(xí)速寫(xiě)的表現(xiàn)方法,
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速寫(xiě)教案
學(xué)畫(huà)速寫(xiě)教案 七年級(jí)上冊(cè) 第五課《學(xué)畫(huà)速寫(xiě)》 第一課時(shí) 授課教師：何朋澤 教學(xué)用具：多媒體，鉛筆，紙 教學(xué)目標(biāo)：1、能夠明白速寫(xiě)的基本概念。 2、能夠運(yùn)用鉛筆進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)中，能夠
