專題：蒙氏數(shù)學(xué)按粗細排序
-
《蒙氏數(shù)學(xué)》按規(guī)律排序
《蒙氏數(shù)學(xué)》按規(guī)律排序 按規(guī)律排序——《蒙氏數(shù)學(xué)》第1冊 活動目標 1.學(xué)習(xí)將兩種物體按交替重復(fù)的規(guī)律排序。 2.通過游戲活動，探索發(fā)現(xiàn)簡單的排序規(guī)律，發(fā)展邏輯性思維能力
-
蒙氏數(shù)學(xué)《按大小排序》
小一班數(shù)學(xué)教案 授課人：王靜 授課時間：2012年12月03日 活動名稱：《按大小排序》 活動目標： 1、了解物體的大小順序及排序關(guān)系。 2、能將5個以內(nèi)物體按順序排序。 3、體驗操作活
-
《蒙氏數(shù)學(xué)》按大小排序(7-8)
《蒙氏數(shù)學(xué)》按大小排序 按大小排序——《蒙氏數(shù)學(xué)》第2冊 設(shè)計意圖 “學(xué)習(xí)按大小排序”這一數(shù)學(xué)活動，是以我們班的主題活動“親親一家人”為線索來展開的，目的在于讓幼兒區(qū)
-
幼兒園小班數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)按厚薄、高矮、粗細排序
活動目標：1、學(xué)習(xí)按物體的厚薄、高矮、粗細進行7以內(nèi)的正、逆排序2、發(fā)展幼兒思維的可逆性、傳遞性和雙重性。3、培養(yǎng)幼兒愛動腦愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?；顒訙蕚洌?張厚薄不同的圖
-
大班蒙氏數(shù)學(xué)《按圖形分類》
大班蒙氏數(shù)學(xué)教案：按圖形分類
準備材料：
1、三級分類組合板一套。
2、壓膜圖形一套：大小不等、顏色不一的圓形、正方形、長方形、梯形、六邊形、三角形。
3、標記卡：顏色標記（紅 -
學(xué)習(xí)按厚薄、高矮、粗細排序5篇
文檔僅供參考 學(xué)習(xí)按厚薄、高矮、粗細排序 活動目標： 1、學(xué)習(xí)按物體的厚薄、高矮、粗細進行7以內(nèi)的正、逆排序 2、發(fā)展幼兒思維的可逆性、傳遞性和雙重性。 3、培養(yǎng)幼兒
-
蒙氏數(shù)學(xué)A
蒙氏親子數(shù)學(xué)班A班教案(37-39個月)12親子數(shù)學(xué)班教案；教案設(shè)計流程：⑴接待工作：使寶寶和家長有序的進入；⑵走線活動：穩(wěn)定寶寶情緒，鍛煉平衡能力，使寶寶和；⑶主題活動展示：教師展示主題
-
蒙氏數(shù)學(xué)
一、理論方面 蒙臺梭利說：1、幼兒的敏感期。1--2.5歲的幼兒已經(jīng)有了大小、多少、輕重、長短等數(shù)量經(jīng)驗。而5--6歲的幼兒已經(jīng)有數(shù)學(xué)的概念化。如 數(shù)、量、空間等的概念。2、
-
蒙氏數(shù)學(xué)
蒙氏數(shù)學(xué)第一期講稿 尊敬的園長，親愛的老師們： 大家好！在進入今天的分享之前，我有以下幾點要求： 1. 請老師們把手機調(diào)成靜音或是關(guān)機狀態(tài)，現(xiàn)在，請大家掏出手機……都調(diào)好了嗎？活動
-
蒙氏數(shù)學(xué)
蒙氏數(shù)學(xué)教具展示順序 1.第一個柜子：數(shù)與量的對應(yīng) 數(shù)棒、砂紙數(shù)字、紡錘棒箱、零的游戲、數(shù)字與籌碼、（彩色串珠） 2.第二個柜子：量的認識 數(shù)的形成、銀行游戲、寒根板（1、2)、 10
-
蒙氏數(shù)學(xué)教案——按顏色分類
蒙氏數(shù)學(xué)教案 按顏色分類 活動目標： 1. 能夠辨識五種不同顏色、三種不同形狀，建立起幼兒對顏色和形狀的認知。 2. 通過對不同形狀卡片的堆疊，能夠進行一些手部細微動作，鍛煉幼兒
-
蒙氏數(shù)學(xué)進度表
蒙氏數(shù)學(xué)進度表 小班： 一 延伸教學(xué) 1 蔬菜與水果分類練習(xí)2 多種物品的分類練習(xí)3 比較長短的練習(xí)4 比較重量的學(xué)習(xí)5 形式排列的練習(xí)6 序列的練習(xí)7配對練習(xí)8 等量交換的
-
大班蒙氏數(shù)學(xué)
大班蒙氏數(shù)學(xué)：8、9的分解與組合
活動目標：
1、了解8、9的集合體，學(xué)習(xí)8、9的分解與組合。
2、提高幼兒動手操作的能力，激發(fā)幼兒思維的靈活性。
3、培養(yǎng)幼兒對分解與組合的興趣。 -
小班蒙氏數(shù)學(xué)
小班蒙氏數(shù)學(xué)《對應(yīng)》課教案 小班蒙氏數(shù)學(xué)《對應(yīng)》課教案 活動目標： 1、初步了解物體之間的一一對應(yīng)的關(guān)系； 2、在操作及游戲活動中，感受對應(yīng)的關(guān)系； 3、樂于參與集體游戲活動。
-
小班蒙氏數(shù)學(xué)
小班蒙氏數(shù)學(xué)《五以內(nèi)的數(shù)》(附說課) 活動名稱：小班蒙氏數(shù)學(xué) 活動內(nèi)容：5以內(nèi)的數(shù) 活動目標： 1、 會辯認數(shù)字1、2、3、4、5，了解1、2、3、4、5所代表的實際意義。 2、 能根據(jù)數(shù)字
-
《蒙氏數(shù)學(xué)如何教孩子學(xué)數(shù)學(xué)》
幼兒蒙氏數(shù)學(xué)如何教孩子學(xué)數(shù)學(xué) 相信很多家長曾通過這樣的方式來啟發(fā)孩子的數(shù)學(xué)思維：左邊放兩個核桃，告訴寶寶：“這是2！”右邊放三個核桃并告訴寶寶：“這是3！”，然后再合在一起并告
-
蒙氏數(shù)學(xué) 初級
蒙氏趣味數(shù)學(xué)班課程初級 第一節(jié)（數(shù)前準備） 教學(xué)內(nèi)容： 配對、排序、分類 教學(xué)目標： 分類是計數(shù)的前提，是形成數(shù)概念的基礎(chǔ)，分類能促進幼兒思維能力的發(fā)展。排序有助于學(xué)習(xí)計數(shù)，能幫
-
蒙氏數(shù)學(xué) 半圓形
蒙氏數(shù)學(xué)活動主題：
半圓形活動目標：
1. 認識半圓形
2. 能在生活中辨認出含有半圓形的物品
3. 激發(fā)幼兒對各種圖形產(chǎn)生興趣，體驗游戲的快樂
活動準備：
1. 教具準備：“幾何圖形組”
