專題：美術欣賞設計之美
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欣賞詩歌之美（精選合集）
欣賞詩歌之美 中華詩詞源遠流長,博大精深,尤以唐詩宋詞達到頂峰。詩歌辭賦之美，始終成為文學肥沃土壤中的一支奇葩，魅力無窮。一首詩，就是一幅畫，就是五顏六色，沉淀著，招搖著，渲染
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美術《比例之美》教案
比例之美 一、新課導入： 師：同學們，知道嗎人的靈感來源于什么地方？可以從一些特別的現(xiàn)象得到特別的啟示請看這張圖（課件1）她們在干什么？個別學生回答在選美。 師：確實如此，現(xiàn)如今，已
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營造美術課堂教學之美范文大全
營造美術課堂教學之美 摘要：美術教學在構建學生正確的審美觀念，培養(yǎng)健康的審美情趣，以及提升學生的藝術知識修養(yǎng)，挖掘學生潛能，提升學生綜合素質上擁有著極其重要的作用。而作為
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選修課之美術欣賞論文
對中國美術的認識 一、中國美術的歷史： 中國美術史源遠流長，歷史悠久，經歷了一個漫長的發(fā)展階段。 中國美術在世界上的地位分做兩方面說：一方面，以異民族的關系，突然接觸"形式"、"
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設計美學-材料之美
設 計 美 學 學生姓名 孫鑫立 學 號200910302201 指導教師許佳 學科、專業(yè) 工業(yè)設計日 期2011.12.29 在設計中，充分體現(xiàn)材料之美的運用 學號：200910302201 姓名：孫鑫立 摘要
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設計之美論文
摘 要：設計是為人而設計的，服務于人們的生活需要是設計的最終目的。自然，設計之美也遵循人類基本的審美意趣。對稱、韻律、均衡、節(jié)奏、形體、色彩、材質、工藝……凡是我們能
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抽象之美 高中美術教案
抽象之美 高中美術教案 課 時：1課時課 型：美術欣賞課教學目的：通過自然中抽象因素的分析、認識，使學生對藝術作品中的抽象形式有所了解，從而提高學生對藝術表現(xiàn)形式的感受及欣賞
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欣賞古典詩詞之美,感受古典詩詞之魅力（推薦）
欣賞古典詩詞之美,感受古典詩詞之魅力 情境導入 語文閱讀教學經驗充分證明：高中學生閱讀與鑒賞古典詩詞思維活動的活躍與否，首先取決于他們對具體作品的第一感覺――聽覺、視
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幼兒園小班美術欣賞之色彩（最終定稿）
幼兒園小班美術欣賞之色彩：天空中藍色的金子 作者：任曉燕 來源：北京市崇文區(qū)光明幼兒園 上傳時間：2010-10-12 19:20:46 關鍵詞：幼兒園,小班,美術欣賞,色彩,天空,藍色,金子 作品
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欣賞美傳遞美
欣賞美傳遞美
——觀《開學第一課》有感
美是藝術美和現(xiàn)實美的體現(xiàn)。其中現(xiàn)實美包括：自然美、社會美、教育美 。社會美，更多地體現(xiàn)在人的美。
2012年的“開學第一課”—— 美 -
《四季之美》教學設計[精選合集]
教學目標1.會認“窠、曠”等6個生字，會寫“黎、暈”等9個生字，會寫“黎明、紅暈、彩云”等詞語。2.正確流利地朗讀課文，背誦課文，體會作者筆下四季之美的獨特韻味。3.學習本文按
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《橋之美》教學設計
《橋之美》教學設計 【教學目標】 1、品味本文詩意的描寫性語言，與規(guī)范說明文語言準確、周密的特點作對比。 2、認識橋之美，進而欣賞美，感悟美。 【教學重點】 1、理解橋美
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《橋之美》教學設計
八年級上冊《橋之美》教學設計 教學目標 知識與技能： 1、積累“駐足、史詩、美感、失之毫厘，差之千里”等詞語。2、了解作者喜愛橋的原因，感受作者形象生動的語言。3、認識橋的
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《四季之美》教學設計
《四季之美》教學設計1 文本分析：本文是一篇散文詩。日本女作家清少納言選擇了與春夏秋冬四季相對應的、她認為最美的四個時刻——黎明、夜晚、黃昏、早晨來詠唱。四季之美，
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《四季之美》教學設計
《四季之美》教學設計 《四季之美》教學設計1 一、教學目標1.認識“曠、怡”等5個生字，會寫“黎、暈”等9個生字，會寫“黎明、紅暈”等13個詞語。2.有感情朗讀課文，背誦課文。3
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教學設計：漢字之美
教學設計：《漢字之美》 教學設想： 蘇教版八（上）中安排了兩個語文專題活動，一個是《長城》專題，一個是《漢字》專題。《漢字》專題位于第六單元之后。該專題內容豐富，集知識性、趣味
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起點之美(教學設計)
起點之美（教學設計） 錢 林 雪 學習目標： 1、提高對不同風格的語言的品味。 2、感悟不斷“進取”才能體現(xiàn)人生價值的道理。 3、過程和方法：自主、合作、探究。 學習重點： 通過品
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《山川之美》教學設計
獲獎設計 《答謝中書書》教學設計 陳寶霞（南京育英外國語學校，江蘇南京210003） 一、導入新課，了解常識 1．回憶詩文，營造氣氛。 師：自古以來，文人墨客都喜歡游山玩水，也給我們留下了許
