專題：滿族鷹俗教案
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教案(滿族鷹俗)
滿 族 鷹 俗 吉林市龍?zhí)秴^(qū)烏拉街中心校李偉 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解滿族馴鷹的歷史和由來，以及滿族人與獵鷹之間的關(guān)系。 2、了解滿族馴鷹的過程和有關(guān)于熬鷹的知識，體會鷹在滿族人
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滿族鷹俗教案2
滿 族 鷹 俗 吉林市龍?zhí)秴^(qū)烏拉街中心校李偉 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解滿族馴鷹的歷史和由來，以及滿族人與獵鷹之間的關(guān)系。 2、了解滿族馴鷹的過程和有關(guān)于熬鷹的知識，體會鷹在滿族人
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滿族服飾 教案[范文]
《滿族服飾》教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)]： 1.充分利用圖片、視頻、文字資料等手段，幫助學(xué)生了解滿族服飾中的旗袍、旗頭、旗鞋、馬褂、坎肩等特點(diǎn)。 2.通過開展社會實(shí)踐活動，采用觀
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成吉思汗和鷹教案
《成吉思汗和鷹》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。讀準(zhǔn)“狩、腕、擰”等字的讀音。 2、讓學(xué)生在理解課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上能聯(lián)系自己的實(shí)際去感悟課文所要
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成吉思汗和鷹教案
成吉思汗和鷹 教材分析： 《成吉思汗和鷹》是“面對錯(cuò)誤”主題單元的第二篇主體文章，講了成吉思汗一怒殺鷹又后悔的故事，告訴人們?nèi)嗽谑⑴臅r(shí)候處理事情往往會發(fā)生錯(cuò)誤而追悔莫
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成吉思汗和鷹教案
一、教材分析《成吉思汗和鷹》是小學(xué)語文北師大版9冊教材，是“面對錯(cuò)誤”主題單元的第二篇主體文章。“面對錯(cuò)誤”主題單元的設(shè)計(jì)意圖，主要是讓學(xué)生通過閱讀，了解偉人與凡人、
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《俗世奇人》教案
《俗世奇人》教案 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)文章以小見大的寫法。 2．品味語言特點(diǎn)，幽默傳神，極富表現(xiàn)力。 教學(xué)重、難點(diǎn) 學(xué)習(xí)情節(jié)曲折有致，敘事一波三折的寫作手法。 教學(xué)時(shí)數(shù) 2課時(shí) 第1課
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《俗世奇人》教案
《俗世奇人》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與能力目標(biāo)： 熟讀課文，了解文章曲折生動的故事情節(jié)以及豐富的人物形象。 2、過程與方法目標(biāo)： 理解文章幽默傳神、富有地方特色和極
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《俗世奇人》教案
《俗世奇人》教案 教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo)： 熟讀課文，了解刷子李和泥人張的高超技藝，思考他們的“奇”，對人物作出自己的評價(jià)。 2、過程與方法目標(biāo)： 熟讀課文，理解課文情節(jié)安
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俗世奇人-教案
《俗世奇人》 馮驥才 教學(xué)目的 1．學(xué)習(xí)文章以小見大的寫法。 2．品味語言特點(diǎn)，幽默傳神，極富表現(xiàn)力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 情節(jié)曲折有致，敘事一波三折。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí)。 教學(xué)過程：一
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《俗世奇人》教案
第十三屆優(yōu)質(zhì)課評選教案 《俗世奇人》教案 八年級語文下冊 單 位：溫泉鎮(zhèn)一中 姓 名：連雪濤 時(shí) 間：2015年5月《俗世奇人》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 了解“俗世奇人”——“泥人張”
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俗世奇人教案
20《俗世奇人》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 （1）了解一波三折的故事情節(jié)，把握人物形象。（2）學(xué)習(xí)文章以小見大的寫法。 （3）體會文中富有地方色彩、生動活潑的語言。 2、過程與方
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俗世奇人教案
20 《俗世奇人》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析 】 本文向我們展示了天津底層市民和小生產(chǎn)者的生活，為我們塑造了有著獨(dú)特技藝和性格的民間奇人的形象，人物刻畫形神兼?zhèn)?。本文要點(diǎn)有二：一
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《俗世奇人》教案
《俗世奇人》 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 了解“俗世奇人”——“泥人張”、“楊巴”的高超技藝及過人智慧。 2．品味本文具有濃郁地方特色、幽默傳神、極富表現(xiàn)力的語言。 3. 培養(yǎng)學(xué)生
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俗世奇人教案（匯編）
俗世奇人
【教學(xué)目標(biāo)】
1．了解我國民間藝人的高超技藝，培養(yǎng)重視、搶救中國民間文化遺產(chǎn)的意識。
2．了解作家。
3．學(xué)習(xí)曲折有致安排情節(jié)的結(jié)構(gòu)方法。
4．熟讀課文，理解具有濃郁地方 -
滿族文化
北京交通大學(xué)
中國歷史文化概論》 《 中國歷史文化概論 》
學(xué)院名稱 專業(yè)班級 姓 學(xué) 題 名 號 目
語言與傳播學(xué)院
《北京交通大學(xué)校園文化問題淺談》
《中國歷 -
成吉思汗和鷹教案111（精選五篇）
成吉思汗和鷹（第二課時(shí)） 教學(xué)要求: 1、通過合作填表、以讀促悟、剖析重點(diǎn)詞等方法體會鷹的動作及成吉思汗心情的變化。 2、自讀自悟，體會成吉思汗在怒殺寵鷹后懊悔不已的心情及
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成吉思汗和鷹電子教案
《成吉思汗和鷹》教學(xué)設(shè)計(jì) 沙沃劉小學(xué) 王付立 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解課文主要內(nèi)容，體會“不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情”這句話的含義。 2．有感情的朗讀課文，體會成吉思汗心理的變化
