專題：農(nóng)村美術(shù)教育現(xiàn)狀
-
農(nóng)村幼兒園美術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
農(nóng)村幼兒園美術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 [ 2015/1/28 7:08:17 | By: Y028蘇梅 ] 一、研究背景 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出“藝術(shù)是實(shí)施美育的重要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教
-
淺談農(nóng)村美術(shù)教育教學(xué)工作的現(xiàn)狀
淺談農(nóng)村美術(shù)教育教學(xué)工作的現(xiàn)狀 曹慶鴻 隨著國家推行素質(zhì)教育，我國的美術(shù)教育也有了長足的發(fā)展。美術(shù)教育的育人功能是其他的學(xué)科無法代替的，但當(dāng)前美術(shù)教育現(xiàn)實(shí)可以說與我
-
淺談農(nóng)村中學(xué)的美術(shù)教育現(xiàn)狀
淺談農(nóng)村中學(xué)的美術(shù)教育現(xiàn)狀 論文關(guān)鍵詞：“農(nóng)村中學(xué)” “美術(shù)” “專業(yè)素質(zhì)” “美術(shù)教育” “美術(shù)課程” 論文摘要：農(nóng)村中學(xué)缺乏合格的美術(shù)教師，美術(shù)課堂教學(xué)的缺失現(xiàn)象嚴(yán)重，
-
美術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
關(guān)于府谷職中美術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 陜西省新課程實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)后，由于基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系的重建，要求轉(zhuǎn)變教師教育觀念和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，學(xué)校文化建設(shè)呈現(xiàn)新的面貌，教育科研出
-
淺談農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育的現(xiàn)狀與對策
淺談農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育的現(xiàn)狀與對策 美術(shù)是一種視覺藝術(shù)，它可以發(fā)展學(xué)生的視覺審美能力，提高學(xué)生美譽(yù)修養(yǎng)，更重要的是能提高人們的生活品質(zhì)。同時(shí)，美術(shù)學(xué)科在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性
-
農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀的思考 張偉
關(guān)于對農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀的思考 麟游縣丈八鎮(zhèn)中心小學(xué) 張偉 【內(nèi)容摘要】美術(shù)教育是小學(xué)教育中不可缺少的一部分，它獨(dú)特的育人功效是其他學(xué)科無法替代的。但在潛含的應(yīng)試
-
淺談農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育發(fā)展的現(xiàn)狀和思考
淺談農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育發(fā)展的現(xiàn)狀和思考 【摘要】《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）指出：“必須堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的潛能，能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展
-
農(nóng)村的美術(shù)教育
農(nóng)村的美術(shù)教育
姓名：趙聰
素質(zhì)教育，讓生全面發(fā)展，這是許多年前國家教委就提出來的，美術(shù)這門學(xué)科在九年義務(wù)教育中是一門必不可少的必修學(xué)科。但是，到今天為止，又有幾個(gè)學(xué)生清晰的 -
農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀分析及對策（共五則范文）
農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀分析及對策 楊嬌霞 摘要：隨著國家對農(nóng)村小學(xué)教育設(shè)施和師資的大量投入及新課改教育體制下的教育目標(biāo)大力提倡素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育
-
美術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)查[全文5篇]
題目：***小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告院系：-------班級：-----姓名：-----學(xué)號：----指導(dǎo)老師：-----2012年4月2日****小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀摘要：美術(shù)教育是高素質(zhì)人才培養(yǎng)中不可缺少的一課，學(xué)
-
中學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)查[范文]
中學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 蔚縣城第四中學(xué) 趙宏林 喬紅 由于人們幾千年的封建保守思想，美術(shù)教育在基礎(chǔ)教育中被視為“副課"。在期末考試來臨時(shí)，甚至連最后的“陣地"也丟失了，
-
中學(xué)美術(shù)教育的現(xiàn)狀
中學(xué)美術(shù)教育的現(xiàn)狀 摘要：近年來，我國大力推崇德智體美勞全面發(fā)展的教育方針政策，在這種大環(huán)境下，我國中學(xué)美術(shù)的基礎(chǔ)教育已經(jīng)在某些程度上得到了相當(dāng)大的改善，但是仍然存在一些
-
淺談對當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀的分析（5篇可選）
淺談對當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀的分析
論文關(guān)鍵詞：美盲 誤導(dǎo) 來不了 養(yǎng)不起 不穩(wěn)定
論文摘要： 一些地方各級教育行政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在思想上還沒有真正明確美術(shù)教育在素質(zhì) -
農(nóng)村美術(shù)教育淺見[五篇]
農(nóng)村美術(shù)教育淺見淺談農(nóng)村美術(shù)教學(xué)美術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，它不但能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，而且對培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力和良好的思維能力、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)
-
農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育調(diào)查報(bào)告
農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育調(diào)查報(bào)告為了了解現(xiàn)在中小學(xué)美術(shù)教育情況，我在年月號在中學(xué)，進(jìn)行了美術(shù)調(diào)查。經(jīng)過中學(xué)的老師配合下完成了調(diào)查。并向徐書華老師就關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀進(jìn)
-
農(nóng)村美術(shù)教育的無奈
農(nóng)村美術(shù)教育的無奈
以前我在一所農(nóng)村中學(xué)教過幾年美術(shù)課，可以說一年上好的美術(shù)課沒有幾節(jié)。農(nóng)村學(xué)校的普遍情況是長期藝術(shù)教育落后，師資力量薄弱，教具、教學(xué)材料短缺，學(xué)生基礎(chǔ) -
淺談發(fā)展農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育
淺談發(fā)展農(nóng)村美術(shù)教育【摘要】近年來，農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是“普九”以后，農(nóng)村中小學(xué)的師資力量和軟硬件有了顯著改善，但城鄉(xiāng)差距依然存在。這種差距尤其體
-
淺談農(nóng)村的美術(shù)教育（最終版）
淺談農(nóng)村的美術(shù)教育 許 樹 峰 單位：新城區(qū)滍陽鎮(zhèn)肖營小學(xué) 淺談農(nóng)村的美術(shù)教育 [摘 要] 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀是：學(xué)校片面追求升學(xué)率，輕視美術(shù)教育；美術(shù)教學(xué)設(shè)備單一，甚至根本沒
