專題：那達(dá)慕之歌評課
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《那達(dá)慕之歌》教案
《那達(dá)慕之歌》教案教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)唱歌曲，使學(xué)生了解蒙古族的節(jié)日——那達(dá)慕大會。 2、有感情的演唱歌曲，并能唱出氣勢。 3、讓學(xué)生為結(jié)束句設(shè)計不同的力度變化，培養(yǎng)學(xué)生在
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那達(dá)慕之歌教案
第三課時《那達(dá)慕之歌》 教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解蒙古族的節(jié)日那達(dá)慕。 2、 初步接觸歌曲。吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出氣勢。 3、 能為結(jié)束句設(shè)計不同的力度變化。 教學(xué)
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那達(dá)慕之歌教案
第三課時《那達(dá)慕之歌》 教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解蒙古族的節(jié)日那達(dá)慕。 2、 初步接觸歌曲。吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出氣勢。 3、 能為結(jié)束句設(shè)計不同的力度變化。 教學(xué)
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那達(dá)慕之歌教學(xué)設(shè)計
《那達(dá)慕之歌》教學(xué)設(shè)計
寺坪小學(xué)郭小平
背景介紹：
《那達(dá)慕之歌》是一首蒙古族歌曲，歌曲熱烈、歡快，展現(xiàn)了那達(dá)慕盛會的熱鬧場面。教學(xué)中，首先了解那達(dá)慕盛會的背景內(nèi)容，然后學(xué) -
《那達(dá)慕之歌》教學(xué)設(shè)計
《那達(dá)慕之歌》教案 課題：《那達(dá)慕之歌》 課時：一課時 課型：以唱歌為主的綜合課 。 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解蒙古族的節(jié)日那達(dá)慕。 2．吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出氣勢，能為結(jié)束
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《那達(dá)慕之歌》教案（大全五篇）
《那達(dá)慕之歌》 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解蒙古族的節(jié)日那達(dá)慕。 2、吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出氣勢。 3、能為結(jié)束句設(shè)計不同的力度變化。 教學(xué)重、難點： 1、相關(guān)文化的滲透
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《那達(dá)慕之歌》教案（含五篇）
《那達(dá)慕之歌》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)唱歌曲，使學(xué)生了解蒙古族的節(jié)日——那達(dá)慕。 2、使學(xué)生學(xué)會唱歌曲《那達(dá)慕之歌》，并有感情的演唱歌曲。 3、為結(jié)束句設(shè)計出不同的力度
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《那達(dá)慕之歌》教學(xué)設(shè)計
《那達(dá)慕之歌》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解蒙古族的節(jié)日那達(dá)慕。 2、初步接觸歌曲。吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出氣勢。 3、能為結(jié)束句設(shè)計不同的力度變化。 教學(xué)重、
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《那達(dá)慕之歌》教學(xué)設(shè)計
《那達(dá)慕之歌》教學(xué)設(shè)計 府谷四小 高 軍 教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解蒙古族的節(jié)日那達(dá)慕。 2、 初步接觸歌曲。吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出氣勢。 3、 能為結(jié)束句設(shè)計不同的
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《那達(dá)慕之歌》教案04
《那達(dá)慕之歌》教案 教學(xué)內(nèi)容： （1）學(xué)唱歌曲《那達(dá)慕之歌》。 （2）用聲勢教學(xué)，為歌曲伴奏。 教學(xué)目標(biāo)： （1）演唱歌曲時吐字清楚，能唱出感情、唱出氣勢。 （2）了解蒙古族的節(jié)日“那達(dá)慕”。 （3
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長江之歌評課稿（匯編）
長江之歌評課稿感悟文本，升華情感。黃老師首先播放了課文朗讀的錄音，激起了學(xué)生的情感。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生自由高聲朗讀起來，那投入的樣子真讓人神往，幾分鐘過去了，學(xué)生紛紛舉手說自
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四年級《那達(dá)慕之歌》教學(xué)反思
在教學(xué)中，我強調(diào)音樂的情感體驗，根據(jù)音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵進(jìn)行整體把握，領(lǐng)會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性，使每
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那達(dá)慕之歌教案--蘇慧
四年級《那達(dá)慕之歌.》教案 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《那達(dá)慕之歌》 教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，電子琴 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解蒙古族的節(jié)日那達(dá)慕。 2、初步接觸歌曲。吐字清楚、有感情的演唱歌曲并
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《那達(dá)慕之歌》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思
《那達(dá)慕之歌》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲，使學(xué)生了解蒙古的節(jié)日那達(dá)慕。 2、情感目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生對民族文化的熱愛之情。 3、能力目標(biāo)：
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小學(xué)音樂 那達(dá)慕之歌 教學(xué)設(shè)計
那達(dá)慕之歌 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 1.能用飽滿的情緒，自然地聲音演唱歌曲。用歌聲體現(xiàn)那達(dá)慕歡騰熱鬧的場面。 2.為歌曲結(jié)束句設(shè)計不同力度演唱，感受力度變化帶來的不同效果。 3
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小學(xué)音樂 那達(dá)慕之歌 教學(xué)設(shè)計
那達(dá)慕之歌 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 1、了解蒙古族的節(jié)日那達(dá)慕。 2、初步接觸歌曲。吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出氣勢。 3、能為結(jié)束句設(shè)計不同的力度變化。 2新設(shè)計
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人教版小學(xué)音樂四年級上冊《那達(dá)慕之歌》教案
教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解蒙古族的節(jié)日那達(dá)慕。 2、 初步接觸歌曲。吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出氣勢。 3、 能為結(jié)束句設(shè)計不同的力度變化。 教學(xué)重、難點： 1、相關(guān)文化的
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《 七子之歌 》 評課稿 吳慶靜
《七子之歌》評課稿 華博利星行小學(xué)吳慶靜 教研活動結(jié)束了，音樂組柴老師執(zhí)教的《七子之歌》是一節(jié)非常成功的音樂課。整堂課以情感教育為主，構(gòu)思新穎，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生在快樂的音樂
