專題：鳥的天堂第2課時(shí)
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鳥的天堂 (兩個(gè)課時(shí))
四年級語文（下）師生共用導(dǎo)學(xué)稿 課題：25 鳥的天堂 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會本課的字詞、著重理解課后練習(xí)中詞語的意思， 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，體會
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鳥的天堂第二課時(shí)說課稿
鳥的天堂第二課時(shí)說課稿 鳥的天堂第二課時(shí)說課稿1 一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能從中心句入手，引導(dǎo)質(zhì)疑問題。能力目標(biāo)：細(xì)讀課文，認(rèn)識大榕樹奇特、美麗的特點(diǎn)，體會大榕樹上眾鳥紛飛的
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鳥的天堂第二課時(shí)說課稿
鳥的天堂第二課時(shí)說課稿 鳥的天堂第二課時(shí)說課稿1 一、說教材今天我說課的內(nèi)容是人教版語文教材四年級上冊第一單元的一篇精讀課文《鳥的天堂》。這是我國著名作家巴金先生
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鳥的天堂第一課時(shí)(公開課)
《鳥的天堂》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、情境導(dǎo)入，感知全文 師：（配樂解說）在廣東有這樣一個(gè)美麗的傳說：相傳四、五百年前，在廣東新會的天馬村，有一條小河，河中間有一塊泥灘小島。潮退外
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鳥的天堂第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)
〖教學(xué)目標(biāo)１、讀通課文，認(rèn)讀生字詞，整體感知文章主要內(nèi)容。２、理清課文脈絡(luò)，初步體會作者兩次去“鳥的天堂”看到的不同。３、通過朗讀，想象，同作者一起感受第一次去“鳥的天堂”時(shí)的
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鳥的天堂第二課時(shí)說課稿
人教版鳥的天堂第二課時(shí)說課稿 人教版鳥的天堂第二課時(shí)說課稿1 一、說教材今天我說課的內(nèi)容是人教版語文教材四年級上冊第一單元的一篇精讀課文《鳥的天堂》。這是我國著名
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鳥的天堂第三課時(shí)教案
鳥的天堂第一課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)生字“梢 暇 戀”新詞“留戀 不禁 展示 顫動 南國 應(yīng)接不暇”。 2．訓(xùn)練學(xué)生按作者游覽順序給課文分段，概括段意。 3．引導(dǎo)學(xué)生體會哪些地方
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《鳥的天堂》第二課時(shí)的教案
【教材分析】語言大師巴金的文章，流暢自然，樸實(shí)生動，富有熱情?！而B的天堂》一文更是如此，語言上準(zhǔn)確生動，樸素優(yōu)美，簡潔灑脫，富有節(jié)奏感。巴金善于運(yùn)用確切的詞語，描繪事物的性質(zhì)、
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《鳥的天堂》第二課時(shí)教案
教學(xué)目標(biāo) ：1、自學(xué)本課生字新詞。2 、感受榕樹的美麗，體會群鳥紛飛的熱鬧景象，受到熱愛大自然的教育和美的熏陶。3 、培養(yǎng)學(xué)生在閱讀過程中充分發(fā)表自己見解的能力。4 、有感情
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鳥的天堂第二課時(shí)教案
鳥的天堂（第二課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解作者兩次經(jīng)過“鳥的天堂”所看到的景象，體會作者的思想感情，從而增強(qiáng)自己的環(huán)保意識。 2、學(xué)習(xí)作者觀察和描寫景物的方法，了解靜態(tài)描寫和動
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《 鳥島》第2課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文,背誦課文；2、理解由生字組成的詞語。 3、知道我國青海湖鳥島的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生喜愛鳥類、喜愛鳥島的感情，進(jìn)而自覺地愛鳥、護(hù)鳥。 教學(xué)重點(diǎn)：通過朗
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鳥的天堂 教學(xué)設(shè)計(jì)2
《鳥的天堂》綜合性學(xué)習(xí)活動教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo) ：
知識與能力 情感與態(tài)度 方法與習(xí)慣
1.利用網(wǎng)絡(luò)展開多層面的拓展閱讀，進(jìn)一步了解“鳥的天堂”的相關(guān)資料。
2.能較好地對搜集 -
鳥天堂導(dǎo)游詞
鳥天堂導(dǎo)游詞 鳥天堂導(dǎo)游詞1 親愛的游客朋友：大家好，今天我要帶你們?nèi)⒂^的地方是美麗的鳥的天堂。我是你們的導(dǎo)游，我姓x，叫我x導(dǎo)就可以了。你們現(xiàn)在看到的是一棵巨大的'榕樹。
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《鳥的天堂》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《鳥的天堂》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《鳥的天堂》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目的1．認(rèn)識大榕樹的美、南國的美，受到熱愛大自然、熱愛祖國的教育。2．提高按順序觀察事物的能力，學(xué)習(xí)描寫景
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《鳥的天堂》第二課時(shí)教案[五篇模版]
設(shè)計(jì)理念：《鳥的天堂》是義務(wù)教育五年制小學(xué)課本（浙教版）第十冊第五單元的閱讀課文。本單元教學(xué)提示指出：文章里寫的事物，有的是作者直接看到的、聽到的、有的是作者由這些事物引
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《鳥的天堂》第二課時(shí)教學(xué)反思
《鳥的天堂》第二課時(shí)教學(xué)反思 《鳥的天堂》記述了作者和朋友兩次經(jīng)過鳥的天堂時(shí)所見到的不同景象，表現(xiàn)了大榕樹的龐大茂盛，以及鳥的天堂的名不虛傳，表達(dá)了作者對大自然中這種
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《鳥的天堂》第二課時(shí)教案（最終版）
（小學(xué)人教版四年級上冊） ——《鳥的天堂》 第二課時(shí)教案 一、學(xué)情與教學(xué)內(nèi)容相融情況分析： 這篇課文看似離學(xué)生生活實(shí)際較遠(yuǎn)，但對于生活于大山中的孩子來說，此種景并不少見，為此
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《鳥的天堂》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《鳥的天堂》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步理解課文，了解作者兩次經(jīng)過鳥的天堂所看到的不一樣的景象。 2、認(rèn)識會寫本課的生字，理解本課詞語。 3、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)按作者游
