專題：能說會寫討論教案
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能說會寫：討論教案[推薦五篇]
能說會寫《討論》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解不殺吃食野生動物給人們帶來的危害， 2、創(chuàng)設(shè)互動交流的平臺，在口語交際中培養(yǎng)傾聽、表達(dá)、應(yīng)對的能力。. 3、懂得保護(hù)野生動物人人
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《能說會寫，賞花》語文教案
能說會寫：賞花知識：學(xué)會觀察植物，做到觀察有序。能力：培養(yǎng)學(xué)生用準(zhǔn)確的詞句描繪植物的能力，發(fā)言時(shí)能做到按一定順序引入介紹。情感：能認(rèn)真傾聽他人發(fā)言，正確評價(jià)他人發(fā)言。重點(diǎn)：仔細(xì)
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四年級能說會寫作文題目
四年級上
一、《關(guān)心同學(xué)》
你對同學(xué)的個(gè)性、興趣愛好、家庭情況了解多少？你知道他們近來學(xué)習(xí)、生活有什么變化嗎？如小明學(xué)習(xí)成績明顯提高了，平時(shí)愛說愛笑的小華突然變得沉默了 -
能說會寫----講愛國故事
能說會寫講愛國故事教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)： 1、能用普通話清楚地表達(dá)故事的內(nèi)容。 2、使學(xué)生認(rèn)真傾聽，理解所講的內(nèi)容，并能說出一定的看法、感受。 教學(xué)重點(diǎn)： 把自己收集到的故事比
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能說會寫：“狐假虎威”之后5篇范文
能說會寫：“狐假虎威”之后 教學(xué)目標(biāo)： 1、以故事內(nèi)容為依據(jù)，展開大膽合理的想象，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力和想象、創(chuàng)造能力。 2、激發(fā)學(xué)生的興趣，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，能把
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能說會寫《感謝》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)： 1、通過訓(xùn)練和表演，知道感謝的方式和使用恰當(dāng)?shù)母兄x語言。 2、借助情景使學(xué)生產(chǎn)生參與學(xué)習(xí)訓(xùn)練的興趣，形成禮貌待人的意識。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、能夠選擇適當(dāng)?shù)碾p
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能說會寫5《當(dāng)代英雄事跡》
一、談話導(dǎo)入 翻開歷史的畫卷，有多少英雄的形象躍然眼前：從精忠報(bào)國的岳父、抗擊倭寇的戚繼光、到虎門銷煙的林則徐、再到上甘嶺上的黃繼光、舍身炸碉堡的董存瑞（播放這些英雄
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四年級上 能說會寫 建議書
保護(hù)環(huán)保建議書 同學(xué)們： 你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。 我給大家舉個(gè)例子。
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五年級能說會寫作文題解析（5篇材料）
五年級上 一、《先傾訴，再轉(zhuǎn)述》 聽老師讀一篇描寫親情的文章，記住主要內(nèi)容，然后用自己的話轉(zhuǎn)述。這是一次“聽、記、說”的綜合訓(xùn)練。聽，要聽得明白；記，要記得清楚；說，要說得準(zhǔn)確。
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文科生就業(yè)勝在能說會寫（合集5篇）
文科生就業(yè)勝在能說會寫
“大學(xué)生就業(yè)難，文科生就業(yè)更難。”在一次招聘會上，大四畢業(yè)生小燕(化名)向記者抱怨。小燕所在高校是著名的工科學(xué)校，但是對于學(xué)習(xí)工商管理的她來說，學(xué) -
環(huán)境的故事能說會寫的大自然
環(huán)境的故事：能說會寫的大自然 [芬蘭] 瑟潘馬 內(nèi)容提要：這個(gè)世界越來越作為一些文本傳給了人們。與此同時(shí)，人的生活環(huán)境變成了一種人造的環(huán)境。人們忘記了那些早就有的生存技巧，
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能說會寫----談一談觀察的景象和感受
能說會寫 談一談觀察的景象和感受 教學(xué)時(shí)間 課時(shí) 二課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，并對在其觀察的事物有自己的體驗(yàn)。 2、能夠有順序表達(dá)，說話又，說得清楚明白
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能說會寫談一談觀察的景象和感受
能說會寫談一談觀察的景象和感受
教學(xué)時(shí)間
課時(shí)一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，并對在其觀察的事物有自己的體驗(yàn)。
2、能夠有順序表達(dá)，說話又，說得清楚明白。
3、尊重他 -
能說會寫《我們一起來洗澡》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析：本課由兩面三部分組成：提示語和漫畫。漫畫《我們一起來洗澡》選自德國著名漫畫家卜勞恩的作品。此漫畫共有四幅圖組成，第一幅圖是一位叔叔用刷子給大象洗澡；第二幅圖是
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能說會寫《我喜歡的一位藝術(shù)家》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)： 1、 搜集一位藝術(shù)家的資料，將他的故事及自己讀后的感受啟發(fā)等講清楚。 2、 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣 3、 指導(dǎo)學(xué)生正確評價(jià)他人的發(fā)言 重難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)
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落實(shí)意見敢擔(dān)當(dāng) 能說會寫善辦事
落實(shí)意見敢擔(dān)當(dāng) 能說會寫善辦事 當(dāng)前，省委《關(guān)于建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部教育管理監(jiān)督的意見》（簡稱“兩
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《學(xué)會寫發(fā)言稿》教案
教案設(shè)計(jì)表附例文：競選班長的發(fā)言稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)：大家好！我今天走上講臺參加競選班長職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心，相信通過這次演
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電能說課教案
《電能》說課教案 濟(jì)源市思禮鎮(zhèn)初級中學(xué) 牛滿豐 一、教材分析 電能是八年級物理第八章第一節(jié)內(nèi)容，它是繼歐姆定律之后，對電學(xué)知識的拓展和延伸,為后面電功率的學(xué)習(xí)做了必要的
